Ji çalakiyên serbixwe bigire heya rûtînên rojane, dersên pêş-xwendinê di dersxaneyên zarokatiya zû de girîng in. Ji bo pêşkeftina xwendevanên serketî û dirêj ên jiyanê, divê mamosteyên zarokatiya destpêkê piştrast bikin ku bingehek rast ji bo pêşkeftina xwendin û nivîsandinê tê danîn. Ev di nav de pêşkeftina jêhatîbûnên cihêkariya dîtbarî, hişmendiya fonemîkî, zimanê devkî, û zanîna paşîn jî heye. Ji bo ku hem hezkirina xwendinê hem jî van jêhatîbûnên bingehîn geş bikin, çend çalakiyan ji vê navnîşa karên pêş-xwendinê yên balkêş hilbijêrin!

1. Lîstika Tray

Lîstika bîranîna tray ji bo mezinbûna jêhatîbûnên cihêrengiya dîtbarî yên xwendekaran pir xweş e ku dê ji wan re bibe alîkar ku di salên seretayî yên paşîn de tîp û peyvan ji hev cuda bikin. Çend tiştan li ser tepsiyek rêz bikin, bihêlin zarok 30 saniyeyan lê bigerin, û dûv re yek tiştan jê bikin da ku bibînin ka ew dikarin diyar bikin ka çi kêm e!

2. Cûdahiyan Bibînin

Van çalakiyên pêş-xwendinê yên balkêş dibin alîkar ku zarok jêhatîbûna cûdahiyan di navbera du tiştan de bibînin û, dîsa, şiyanên cihêkariya dîtbarî pêşve bibin. Vana çalakiyên hêja ne ku ji bo laminatebûnê û dîsa û dîsa li navendan têne danîn!

3. Wêneyên Veşartî

Wêneyên Veşartî ji bo pratîkkirina peyvên sereke çalakiyek mezin in. Hûn dikarin van wekî navendek an ji bo qedandvanên destpêkê destnîşan bikin ku bi dema xwe ya zêde re temam bikin. Ji bo her kesî tonên çapkirî henemijar an mijar, û di astên cihêreng ên dijwar de.

4. Odd One Out

"Odd One Out" ji bo pêşvebirina cihêkariya dîtbarî ya di navbera tîpan de hilberek xweş e. Li şûna veqetandinê, zarok dê li rêzek tîpan binerin da ku diyar bikin ka kîjan cûda ye. Bi pêşkeftina ji cotên ku ji hêla dîtbarî ve cihêreng in (a, k) berbi yên ku bêtir dişibin hev (b, d) kêşeyê zêde bikin.

5. Xebata Li Ser Zanîniya Tîpanê

Divê şagirtên seretayî zanîna tîpan pêş bixin, têgehek ku tê de naskirina tîpan û têgihîştina ku tîp dengan temsîl dikin, berî ku ew dest bi xwendinê bikin, pêş bixin! Ev dikare bi gelek awayan were bidestxistin, di nav de xebata bi tîpên cihêreng, kartên tîrêjê yên pirsensory, strana alfabeyê dema ku nexşeyek alfabeyê dişopîne, û çalakiyên din ên destan!

6. Cureyên tîpan

Cûreyên tîpan çalakiyek pêş-xwendinê ya hêsan e ku hûn dikarin ji nû ve lê bigerin dema ku hûn bêtir tîpan vedişêrin! Zarok dikarin herfên kaxezê bibirrin û rêz bikin an jî manîpulatîfên tîpan bikar bînin û wan li koman rêz bikin. Ev ji wan re dibe alîkar ku cûdahiyên di navbera tîpan de nas bikin da ku di pêşerojê de rewanbêjiyê pêşve bibin.

7. Stranên Qafiyeyî

Raheng jêhatîbûnek bingehîn a hişmendiya fonemîkî ye ku ji xwendekarên ciwan re berî ku dest bi xwendinê bikin jêhatî bin. Yek ji awayên çêtirîn ku guhên xwe ji bo bihîstina qafiyeyê bihizirin bi stranan e! Raffi, The Learning Station, The Laurie Berkner Band, û The Kidboomers inkanalên hêja ku hûn li ser YouTube-ê temaşe bikin!

8. Rhymes Nursery

Rojên kanonîkî yên nursery ji bo ku xwendekar di dawiyê de fêrî xwendinê bibin ji armancek cûda re xizmet dikin! Çi ew rengdêrên orîjînal bin, çi guhertoyên ku karakterên bijare yên mîna Pete the Cat hene, an jî tiştek mîna Nursery Rhymes for Social Good in, ew hemî ji kapasîteya zarokên me sûd werdigirin ku di peyvan de dengan nas bikin û manîpule bikin!

9. Kitêbên qafiyeyî

Çîrokên ku bi qafiyeya qafiyeyê hatine nivîsandin, rêgezek hêja ye ku hûn jêhatîbûna pêş-xwendina hişmendiya fonemîkî di rûtîniya dersa weya rojane de bi cih bikin. Îşaretên destan an jî îşaretên bi destan bixin nav xwe da ku xwendekar dema ku hûn dixwînin qafiyek dibihîzin bikar bînin!

10. Find-a-Rhyme

Rêyek hêja ku zarok li derve bihêlin û gava ku ew fêr dibin tevbigerin ev e ku hûn Find-a-Rhyme bilîzin! Tiştê ku ji we re lazim e çend hulaqan in ji bo veqetandin û rêzkirina peyvên ku li ser lewheyan hatine nivîsandin. Tabloyan veşêrin da ku zarok bibînin û dûv re wan peyvan bixin nav komên qafiye.

11. Erase-a-Rhyme

Çalakiyên herî balkêş ên ji bo piçûkan bi gelemperî tijî tevger in! Erase-a-rhyme rêyek girîng e ku xwendekar rabin û bimeşin dema ku ew qafiyeyê dikin. Hûn ê bi tenê wêneyek li ser tabloyek paqijkirina hişk bikşînin û şagirtên we dê parçeyek ku bi peyva ku hûn pêşkêşî hevrêz dike jêbikin!

12. Bi Play Dough re tevlihevkirin û dabeşkirin

BikaranînaDi komên piçûk ên xwende-nivîsendetiyê de hevîrê bilîzin wekî rêyek balkêş ji bo pratîkkirina tevhevkirin û dabeşkirina deng, tîp, an destpêk û qafiyeyê. Xwendekar dê ji hêmana hestî ya ku ev lê zêde dike hez bikin dema ku ew topên ku beşên peyvan temsîl dikin diqelînin dema ku ew wan tevlihev dikin an perçe dikin.

13. Bi Çîpên Bingo re tevlihevkirin û dabeşkirin

Çîpên Bingo manîpulatîfek din a hêja ye ku hûn di dema koma weya piçûk de têxin nav xwe. Yek lîstikek kêfxweş a ku bi wan re lîstin Zap e! Şagird peyva gotinê di fonemên wê de dabeş dikin û her dengekê bi çîpekê temsîl dikin. Dûv re, ew ê gûzek magnetîkî bikar bînin da ku wan bişoxilînin dema ku ew wan dîsa bi hev re tevlihev bikin!

14. Jimartina Kîfayan

Pêvekirina peyvan li ser tîpan jêhatîbûnek girîng a pêş-xwendinê ye ku zarok berî ku di nivîsekê de bi peyvên dijwar û pirreng re rûbirû bibin pêşde bibin. Tiştek piçûk bikar bînin da ku bi vê setê qertê hejmara tîpan di peyva wênekirî de nîşan bidin!

15. Ewrên Peyvan

Xwedîbûna zanîna paşxana mijarê ya taybetî pêdivî ye berî ku xwendekar bi mijarên nû re mijûl bibin. Rêyek bêhempa ya kirina vê yekê bi peyva ewr e! Di tevahiya komê de, wêneyek an bergê pirtûkê nîşan bidin û ji xwendekaran bikin ku peyvan bihizirin ku ew wan dike ku bifikirin! Peyva ewr wekî nexşeyek lenger li seranserê mijara xwe nîşan bidin.

16. Epic

Epic ji bo mamosteyan çavkaniyek hêja, belaş e ku wekî çalakiyek destpêkê bikar bîninji bo her mijarê. Mamoste dikarin pirtûkên dengî ku xwendekar dikarin guhdarî bikin û li ser mijarekê fêr bibin destnîşan bikin. Ji bo mijarên nû yên xwendin û nivîsandinê ev rêgezek baş e!

17. Baskên Çîrokan

Bi çêkirina selikên çîrokbêjiyê zarokan bi dersa xwe bi deng û deng bixwînin! Zarok dikarin ji bo vegotina devkî ya çîrokan, çêkirina peykeran, an jî bi dawîhatinên cîgir bi kar bînin, fîgur, fîgur, an karakterên çîpên pez bikar bînin. Ev ji wan re li ser hêmanên komployê, zimanê mecazî, û bêtir hîn dike.

18. Kevirên Çîrokî

Kevirên Çîrok rêyeke din a DIY-ê ye ku zarokan teşwîq dike ku bibin çîrokbêj berî ku ew bi rastî karibin wan bixwînin an binivîsin. Bi tenê Mod-Podge wêneyên heywanan, xaniyan, hwd li ber keviran didin û dûv re bihêlin zarok wan bikar bînin da ku çîrokan bibêjin! Divê mamoste hêmanên mîna destpêk, navîn û dawiya her çîrokê bikin model.

19. Nexşeyên KWL

Nexşeyên KWL (zanîn, dixwazin bizanin, fêr bûn) rêyek pir xweş e ku xwendekaran di sohbetên li ser pirtûkan de mijûl bikin û wan li ser ramanê bifikire. Ew yek ji wan çalakiyên bingehîn e ku zarokan fêr dike ku li ser mijarekê hûr bibin û tiştên ku dibihîzin fam bikin. Gava ku hûn çîrokan ji nû ve dixwînin, ji nû ve binihêrin û lê zêde bikin!

20. Bi hev re Bixwînin

Rêya herî hêsan a piştgirîkirina pêşkeftina xwendina paşeroja zarokan ev e ku hûn her gav bi wan re bixwînin.roj! Bila zarok li pirtûkxaneya dibistanê bijartina pirtûka xwe bikin. Ji bo xwendina li malê bi zarokê xwe re ramanan bidin dêûbavan, wek pirsên hêsan û çêkirina pêşbîniyan ji bo pêşxistina stratejiyên têgihîştinê.