Von eigenständigen Aktivitäten bis hin zu alltäglichen Routinen sind Vorlesestunden in den Klassenzimmern von Kleinkindern unerlässlich. Um erfolgreiche, lebenslange Leser zu entwickeln, müssen Erzieherinnen und Erzieher sicherstellen, dass die richtige Grundlage für die Entwicklung der Lesefähigkeit gelegt wird. Dazu gehört die Entwicklung der visuellen Unterscheidungsfähigkeit, des phonemischen Bewusstseins, der mündlichen Sprache und des Hintergrundwissens. Um sowohl die Liebe zurUm das Lesen und diese grundlegenden Fähigkeiten zu fördern, wählen Sie einige Aktivitäten aus dieser Liste mit spannenden Aufgaben zur Lesevorbereitung!

1. das Tablett-Spiel

Das Tablett-Memory-Spiel eignet sich hervorragend, um die visuelle Unterscheidungsfähigkeit der Schüler zu fördern, die ihnen später in der Grundschule helfen wird, zwischen Buchstaben und Wörtern zu unterscheiden. Legen Sie mehrere Gegenstände auf ein Tablett, lassen Sie die Kinder etwa 30 Sekunden lang suchen und nehmen Sie dann einen Gegenstand heraus, um zu sehen, ob sie herausfinden können, was fehlt!

2. die Unterschiede erkennen

Diese fesselnden Aktivitäten vor dem Lesen helfen den Kindern, die Unterschiede zwischen zwei Gegenständen zu erkennen, und fördern ihr visuelles Unterscheidungsvermögen. Diese Aktivitäten eignen sich hervorragend, um sie zu laminieren und immer wieder in Zentren einzusetzen!

3. versteckte Bilder

Versteckte Bilder sind eine großartige Aktivität, um wichtige Vokabeln zu üben. Sie können diese als Zentrum auslegen oder für diejenigen, die früh fertig sind, um sie in ihrer zusätzlichen Zeit zu vervollständigen. Es gibt tonnenweise Druckvorlagen für jedes Thema und in verschiedenen Schwierigkeitsgraden.

4. der Außenseiter

"Odd One Out" fördert auf spielerische Weise die visuelle Unterscheidung von Buchstaben. Anstatt zu sortieren, betrachten die Kinder einen Streifen von Buchstaben, um herauszufinden, welcher sich von den anderen unterscheidet. Steigern Sie die Herausforderung, indem Sie von Paaren, die sich visuell unterscheiden (a, k), zu solchen übergehen, die sich ähnlicher sind (b, d).

5. die Arbeit am Buchstabenwissen

Grundschüler müssen Buchstabenwissen entwickeln, ein Konzept, das das Erkennen von Buchstaben und das Verständnis dafür beinhaltet, dass Buchstaben für Laute stehen, bevor sie mit dem Lesen beginnen können! Dies kann auf viele Arten erreicht werden, einschließlich der Arbeit mit verschiedenen Schriftarten, multisensorischen Lernkarten, dem Singen des Alphabet-Liedes, während sie einer Alphabet-Tabelle folgen, und anderen praktischen Aktivitäten!

6. buchstaben sortiert

Das Sortieren von Buchstaben ist eine einfache Aktivität vor dem Lesen, die Sie wiederholen können, wenn Sie mehr Buchstaben behandeln! Die Kinder können Papierbuchstaben ausschneiden und sortieren oder Buchstabenmanipulatoren verwenden und sie in Gruppen sortieren. Dies hilft ihnen, die Unterschiede zwischen den Buchstaben zu erkennen, um die Leseflüssigkeit in Zukunft zu fördern.

7. gereimte Lieder

Reimen ist eine wichtige Fähigkeit, die junge SchülerInnen beherrschen müssen, bevor sie mit dem Lesen beginnen. Eine der besten Möglichkeiten, ihre Ohren auf Reime einzustellen, sind Lieder! Raffi, The Learning Station, The Laurie Berkner Band und The Kidboomers sind großartige Kanäle, die man sich auf YouTube ansehen sollte!

8. kinderreime

Egal, ob es sich um die Originalversionen handelt, um Versionen mit Lieblingsfiguren wie Pete, dem Kater, oder um so etwas wie "Nursery Rhymes for Social Good" - sie alle fördern die Fähigkeit unserer Kinder, Laute in Wörtern zu erkennen und zu verarbeiten!

9. gereimte Bücher

Geschichten, die in Reimform geschrieben sind, sind eine großartige Möglichkeit, die Fähigkeiten der phonemischen Bewusstheit vor dem Lesen in die tägliche Unterrichtsroutine einzubauen. Geben Sie den Schülern Handzeichen, wenn sie beim Vorlesen einen Reim hören!

10. reimfindung

Eine tolle Möglichkeit, Kinder beim Lernen an der frischen Luft in Bewegung zu bringen, ist das Spiel Finde den Reim! Alles, was Sie brauchen, sind ein paar Hula-Hoop-Reifen zum Sortieren und Reimen von Wörtern, die auf Tellern geschrieben sind. Verstecken Sie die Teller, damit die Kinder sie finden, und lassen Sie sie dann die Wörter in Reimgruppen sortieren.

11. lösche-einen-Reim

Die ansprechendsten Aktivitäten für die Kleinen sind in der Regel bewegungsreich! Erase-a-rhyme ist eine großartige Möglichkeit, die SchülerInnen in Bewegung zu bringen, während sie das Reimen üben. Sie zeichnen einfach ein Bild auf eine Trockenlöschtafel und Ihre SchülerInnen radieren einen Teil aus, der sich auf das von Ihnen vorgegebene Wort reimt!

12. mischen und segmentieren mit Spielknete

Verwenden Sie Spielknete in Ihren Lese- und Schreibgruppen, um das Mischen und Segmentieren von Lauten, Silben oder Satzanfängen und Reimen zu üben. Die Schüler werden das sensorische Element lieben, während sie Kugeln zerdrücken, die Teile von Wörtern darstellen, während sie diese mischen oder segmentieren.

13. mischen und segmentieren mit Bingo Chips

Bingo-Chips sind ein weiteres hervorragendes Manipulationsmittel, das Sie in Ihre Kleingruppenarbeit einbauen können. Ein lustiges Spiel, das Sie mit ihnen spielen können, ist Zap! Die Schüler zerlegen ein gesprochenes Wort in seine Phoneme und stellen jeden Laut mit einem Chip dar. Dann benutzen sie einen Magnetstab, um die Chips zusammenzufegen, während sie sie wieder zusammensetzen!

14. das Zählen der Silben

Das Zerlegen von Wörtern in Silben ist eine wichtige Fähigkeit, die Kinder vor dem Lesen entwickeln müssen, bevor sie in einem Text auf schwierige, mehrsilbige Wörter stoßen. Verwenden Sie mit diesem Kartenset ein beliebiges kleines Objekt, um die Anzahl der Silben in einem abgebildeten Wort darzustellen!

15. wortwolken

Fachspezifisches Hintergrundwissen ist unabdingbar, bevor sich die Schülerinnen und Schüler mit neuen Themen beschäftigen können. Eine einzigartige Möglichkeit, dies zu tun, ist eine Wortwolke! Zeigen Sie in der ganzen Gruppe ein Foto oder ein Buchcover und lassen Sie die Schülerinnen und Schüler Wörter sammeln, die ihnen dazu einfallen! Zeigen Sie die Wortwolke als Ankerdiagramm in Ihrem Thema.

16. episch

Epic ist eine hervorragende, kostenlose Ressource, die Lehrerinnen und Lehrer zur Einführung in ein beliebiges Thema nutzen können. Lehrerinnen und Lehrer können Hörbücher zuweisen, die sich die Schülerinnen und Schüler anhören können, um etwas über ein bestimmtes Thema zu lernen. Dies ist eine großartige Möglichkeit, um einen Vorab-Wortschatz für neue Themen zu entwickeln!

17. körbe mit Geschichten

Wecken Sie die Begeisterung der Kinder für das Vorlesen in Ihrer Klasse, indem Sie Erzählkörbe basteln! Die Kinder können mit Requisiten, Figuren oder Pappmaché-Figuren üben, Geschichten mündlich nachzuerzählen, Fortsetzungen zu erfinden oder sich alternative Enden auszudenken. So lernen sie die Elemente einer Handlung, die bildliche Sprache und vieles mehr kennen.

18. steinerne Geschichte

Geschichtensteine sind eine weitere Möglichkeit, Kinder zum Erzählen von Geschichten zu ermutigen, bevor sie in der Lage sind, sie zu lesen oder zu schreiben. Kleben Sie einfach Bilder von Tieren, Behausungen usw. auf die Steine und lassen Sie die Kinder damit Geschichten erzählen! Die Lehrkräfte sollten Elemente wie einen Anfang, eine Mitte und ein Ende für jede Geschichte vorgeben.

19 KWL-Diagramme

KWL-Diagramme (know, want to know, learned) sind eine großartige Möglichkeit, Schüler in Gespräche über Bücher zu verwickeln und sie zum Nachdenken über das Denken anzuregen. Es ist eine dieser grundlegenden Aktivitäten, die Kindern beibringen, sich auf ein Thema zu konzentrieren und zu verstehen, was sie hören. Überprüfen Sie die Diagramme regelmäßig und ergänzen Sie sie, wenn Sie die Geschichten lesen!

20. gemeinsam lesen

Der einfachste Weg, die künftige Leseentwicklung von Kindern zu fördern, ist, jeden Tag mit ihnen zu lesen! Lassen Sie die Kinder in der Schulbibliothek ihre eigene Buchauswahl treffen. Geben Sie den Eltern Anregungen, wie sie zu Hause mit ihrem Kind lesen können, z. B. indem sie einfache Fragen stellen und Vorhersagen machen, um Verständnisstrategien zu entwickeln.