20 o Weithgareddau Cyn Darllen Gwych

 20 o Weithgareddau Cyn Darllen Gwych

Anthony Thompson

O weithgareddau annibynnol i arferion bob dydd, mae gwersi cyn-ddarllen yn hanfodol mewn ystafelloedd dosbarth plentyndod cynnar. Er mwyn datblygu darllenwyr gydol oes llwyddiannus, rhaid i addysgwyr plentyndod cynnar sicrhau bod y sylfaen briodol yn cael ei gosod ar gyfer datblygu llythrennedd. Mae hyn yn cynnwys datblygu sgiliau gwahaniaethu gweledol, ymwybyddiaeth ffonemig, iaith lafar, a gwybodaeth gefndir. Er mwyn meithrin cariad at ddarllen a'r sgiliau hanfodol hyn, dewiswch rai o'r gweithgareddau o'r rhestr hon o dasgau cyn-darllen diddorol!

1. Gêm Hambwrdd

Mae’r gêm cof hambwrdd yn ardderchog ar gyfer cynyddu sgiliau gwahaniaethu gweledol myfyrwyr a fydd yn eu helpu i wahaniaethu rhwng llythrennau a geiriau yn y blynyddoedd elfennol diweddarach. Trefnwch sawl eitem ar hambwrdd, gadewch i'r plant chwilio am tua 30 eiliad, ac yna tynnwch un eitem i weld a allant benderfynu beth sydd ar goll!

2. Gweld y Gwahaniaethau

Mae’r gweithgareddau cyn-darllen difyr hyn yn helpu i hogi gallu plant i sylwi ar wahaniaethau rhwng dwy eitem ac, unwaith eto, i ddatblygu eu galluoedd gwahaniaethu gweledol. Mae'r rhain yn weithgareddau ardderchog i'w lamineiddio a'u gosod allan dro ar ôl tro mewn canolfannau!

Gweld hefyd: 30 Ymwneud â Heriau STEM Pedwerydd Gradd

3. Lluniau Cudd

Mae lluniau cudd yn weithgaredd gwych ar gyfer ymarfer geirfa allweddol. Gallwch osod y rhain fel canolfan neu i orffenwyr cynnar eu cwblhau gyda'u hamser ychwanegol. Mae tunnell o argraffadwy ar gael ar gyfer unrhyw unpwnc neu thema, ac ar lefelau amrywiol o her.

4. Odd Un Allan

Mae “Odd One Out” yn olwg hwyliog ar hyrwyddo gwahaniaethu gweledol rhwng llythyrau. Yn lle didoli, bydd plant yn edrych ar stribed o lythrennau i nodi pa un sy'n wahanol. Cynyddwch yr her trwy symud ymlaen o barau sy'n weledol wahanol (a, k) i'r rhai sy'n debycach (b, d).

5. Gweithio ar Wybodaeth Llythrennau

Rhaid i fyfyrwyr elfennol ddatblygu gwybodaeth am lythrennau, cysyniad sy'n cynnwys adnabod llythrennau a'r ddealltwriaeth bod llythrennau'n cynrychioli seiniau, cyn y gallant ddechrau darllen! Gellir cyflawni hyn mewn sawl ffordd, gan gynnwys gweithio gyda ffontiau gwahanol, cardiau fflach amlsynhwyraidd, canu cân yr wyddor wrth ddilyn siart yr wyddor, a gweithgareddau ymarferol eraill!

6. Didoli Llythyrau

Mae didoli llythyrau yn weithgaredd cyn-darllen syml y gallwch ailymweld ag ef wrth i chi orchuddio mwy o lythyrau! Gall plant dorri a didoli llythyrau papur neu ddefnyddio llawdrin llythrennau a'u didoli'n grwpiau. Mae hyn yn eu helpu i nodi gwahaniaethau rhwng llythyrau i hyrwyddo rhuglder yn y dyfodol.

7. Caneuon Rhigwm

Mae rhigymu yn sgil ymwybyddiaeth ffonemig allweddol i fyfyrwyr ifanc ei meistroli cyn dechrau darllen. Un o'r ffyrdd gorau o diwnio eu clustiau i glywed rhigwm yw trwy gân! Raffi, The Learning Station, The Laurie Berkner Band, a The Kidboomers ynsianeli gwych i edrych arnynt ar YouTube!

8. Hwiangerddi

Mae gan yr hwiangerddi canonaidd ddiben arbennig wrth helpu myfyrwyr i ddysgu darllen yn y pen draw! Boed yn fersiynau gwreiddiol, fersiynau sy’n cynnwys hoff gymeriadau fel Pete the Cat, neu rywbeth fel Hwiangerddi er Lles Cymdeithasol, maen nhw i gyd o fudd i allu ein plant i adnabod a thrin synau mewn geiriau!

9. Llyfrau Rhigymau

Mae straeon a ysgrifennwyd gyda phatrwm odli yn ffordd wych o ymgorffori sgiliau cyn-ddarllen ymwybyddiaeth ffonemig yn eich trefn arferol yn yr ystafell ddosbarth. Ymgorfforwch arwyddion llaw neu arwyddion llaw i fyfyrwyr eu defnyddio pan fyddant yn clywed rhigwm wrth i chi ddarllen!

Gweld hefyd: 15 Gweithgareddau Ymwneud Synnwyr Rhif ar gyfer Myfyrwyr Elfennol Uwch

10. Darganfod-Rhigymau

Ffordd wych o gael plant i fynd allan a symud wrth iddynt ddysgu yw chwarae Darganfod-Rhigwm! Y cyfan sydd ei angen arnoch chi yw ychydig o gylchoedd hwla ar gyfer didoli ac odli geiriau wedi'u hysgrifennu ar blatiau. Cuddiwch y platiau i'r plant ddod o hyd iddyn nhw ac yna trefnwch y geiriau yn grwpiau odli.

11. Dileu-Rhigwm

Mae'r gweithgareddau mwyaf deniadol i rai bach fel arfer yn llawn symudiad! Mae dileu rhigwm yn ffordd wych o godi a symud myfyrwyr wrth iddynt ymarfer odli. Yn syml, byddwch chi'n tynnu llun ar fwrdd sych-ddileu a bydd eich dysgwyr yn dileu rhan sy'n odli â'r gair rydych chi'n ei ddarparu!

12. Cyfuno a Segmentu â Thoes Chwarae

Defnyddiochwarae toes yn eich grwpiau bach llythrennedd fel ffordd ddifyr o ymarfer asio a segmentu seiniau, sillafau, neu gychwyn ac odli. Bydd myfyrwyr wrth eu bodd â’r elfen synhwyraidd y mae hyn yn ei ychwanegu tra byddant yn gwasgu peli sy’n cynrychioli rhannau geiriau wrth iddynt eu cyfuno neu eu segmentu.

13. Cyfuno a Segmentu gyda Sglodion Bingo

Mae sglodion bingo yn ffordd wych arall o drin a thrafod yn eich amser grŵp bach. Un gêm hwyliog i chwarae gyda nhw yw Zap! Mae myfyrwyr yn segmentu gair llafar yn ei ffonemau ac yn cynrychioli pob sain gyda sglodyn. Yna, byddan nhw’n defnyddio ffon magnetig i’w hysgubo i fyny wrth iddyn nhw eu cyfuno’n ôl gyda’i gilydd!

14. Cyfrif Sillafau

Mae torri geiriau yn sillafau yn sgìl cyn-darllen pwysig i blant ei ddatblygu cyn dod ar draws geiriau heriol, amlsillafog mewn testun. Defnyddiwch unrhyw wrthrych bach i gynrychioli nifer y sillafau mewn gair llun gyda'r set hon o gardiau!

15. Cymylau Geiriau

Mae meddu ar wybodaeth gefndir pwnc-benodol yn hanfodol cyn y gall myfyrwyr ymwneud â phynciau newydd. Ffordd unigryw o wneud hyn yw gyda chwmwl geiriau! Yn y grŵp cyfan, dangoswch lun neu glawr llyfr a gofynnwch i'r myfyrwyr drafod y geiriau y mae'n gwneud iddynt feddwl amdanynt! Dangoswch y cwmwl geiriau fel siart angor drwy gydol eich thema.

16. Epic

Mae Epic yn adnodd ardderchog, rhad ac am ddim i athrawon ei ddefnyddio fel gweithgaredd rhagarweiniolar gyfer unrhyw bwnc. Gall athrawon neilltuo llyfrau sain y gall myfyrwyr wrando arnynt a dysgu am bwnc. Mae hon yn ffordd wych o ddatblygu geirfa flaen-lwythog ar gyfer themâu llythrennedd newydd!

17. Basgedi Stori

Mynnwch fod y plant yn gyffrous am ddarllen yn uchel eich dosbarth trwy greu basgedi adrodd stori! Gall plant ddefnyddio propiau, ffigurau, neu gymeriadau ffon popsicle i ymarfer ailadrodd straeon ar lafar, creu dilyniannau, neu lunio diweddiadau eraill. Mae hyn yn eu dysgu am elfennau plot, iaith ffigurol, a mwy.

18. Cerrig Stori

Mae cerrig stori yn ffordd DIY arall o annog plant i ddod yn storïwyr cyn y gallant eu darllen neu eu hysgrifennu. Yn syml, Mod-Podge lluniau o anifeiliaid, anheddau, ac ati i gerrig ac yna gadael i blant eu defnyddio i adrodd chwedlau! Dylai athrawon fodelu elfennau fel cael dechrau, canol, a diwedd i bob stori.

19. Siartiau GED

Mae siartiau GED (gwybod, eisiau gwybod, wedi dysgu) yn ffordd wych o ennyn diddordeb myfyrwyr mewn sgyrsiau am lyfrau a’u cael i feddwl am feddwl. Mae’n un o’r gweithgareddau sylfaenol hynny sy’n dysgu plant i ganolbwyntio ar bwnc a deall yr hyn y maent yn ei glywed. Ailedrychwch arno ac ychwanegu ato o bryd i'w gilydd wrth i chi ailddarllen straeon!

20. Darllen Gyda’n Gilydd

Y ffordd symlaf o gefnogi datblygiad darllen plant yn y dyfodol yw darllen gyda nhw bobDydd! Gadewch i blant wneud eu dewisiadau llyfrau eu hunain yn llyfrgell yr ysgol. Rhowch syniadau i rieni ar gyfer darllen gartref gyda'u plentyn, fel gofyn cwestiynau syml a rhagfynegi i ddatblygu strategaethau deall.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.