Առանձին զբաղմունքներից մինչև առօրյա գործեր, վաղ մանկության դասարաններում կարևոր են նախնական ընթերցանության դասերը: Հաջողակ, ողջ կյանքի ընթացքում ընթերցողներ զարգացնելու համար վաղ մանկության մանկավարժները պետք է ապահովեն, որ գրագիտության զարգացման համար պատշաճ հիմք դրվի: Սա ներառում է տեսողական խտրականության հմտությունների, հնչյունաբանական իրազեկության, բանավոր խոսքի և հիմնական գիտելիքների զարգացում: Որպեսզի սեր զարգացնեք և՛ ընթերցանության, և՛ այս կարևոր հմտությունները, ընտրեք մի քանի վարժություններ նախաքննական առաջադրանքների այս ցանկից:

1: Սկուտեղի խաղ

Սկուտեղի հիշողության խաղը հիանալի է ուսանողների տեսողական խտրականության հմտությունները զարգացնելու համար, ինչը կօգնի նրանց տարբերել տառերն ու բառերը հետագա տարրական տարիներին: Մի քանի իրեր դասավորեք սկուտեղի վրա, թույլ տվեք երեխաներին փնտրել մոտ 30 վայրկյան, այնուհետև հեռացնել մեկ տարր՝ տեսնելու համար, թե արդյոք նրանք կարող են որոշել, թե ինչն է պակասում:

2: Գտեք տարբերությունները

Նախնական ընթերցանության այս գրավիչ գործողությունները օգնում են զարգացնել երեխաների կարողությունը՝ նկատելու տարբերությունները երկու առարկաների միջև և կրկին զարգացնել նրանց տեսողական խտրականության կարողությունները: Սրանք հիանալի գործողություններ են լամինացիայի և կենտրոններում կրկին ու կրկին մեկնելու համար:

3. Թաքնված նկարներ

Թաքնված նկարները հիանալի գործունեություն են հիմնական բառապաշարը կիրառելու համար: Դուք կարող եք դրանք սահմանել որպես կենտրոն կամ վաղ ավարտողների համար, որոնք լրացնում են իրենց լրացուցիչ ժամանակը: Ցանկացածի համար կան տոննա տպագրվող նյութերթեմա կամ թեմա և մարտահրավերների տարբեր մակարդակներում:

4. Odd One Out

«Odd One Out»-ը զվարճալի տարբերակ է տառերի միջև տեսողական խտրականությունը խթանելու համար: Տեսակավորելու փոխարեն երեխաները կնայեն տառերի շերտին՝ պարզելու, թե որն է տարբերվում: Բարձրացրեք մարտահրավերը՝ անցնելով տեսողականորեն տարբերվող (a, k) զույգերից մինչև ավելի նման (b, d) զույգերը:

5. Աշխատեք տառերի իմացության վրա

Տարրական դասարանների աշակերտները պետք է զարգացնեն տառերի իմացությունը, մի հայեցակարգ, որը ներառում է տառերի ճանաչում և հասկանալ, որ տառերը ներկայացնում են հնչյուններ, նախքան նրանք կարող են կարդալ: Դրան կարելի է հասնել բազմաթիվ եղանակներով, ներառյալ տարբեր տառատեսակների հետ աշխատելը, բազմազգայական ֆլեշ քարտերը, այբուբենային երգը երգելը` այբուբենային աղյուսակին հետևելիս և այլ գործնական գործողություններ:

6. Նամակների տեսակավորումը

Տառերի տեսակավորումը պարզ նախաընթերցման գործողություն է, որը կարող եք նորից այցելել, երբ ծածկում եք ավելի շատ տառեր: Երեխաները կարող են կտրել և տեսակավորել թղթե տառերը կամ օգտագործել տառերի մանիպուլյատիվ միջոցներ և դրանք խմբերի դասավորել: Սա օգնում է նրանց բացահայտել տառերի միջև եղած տարբերությունները՝ ապագայում սահունությունը խթանելու համար:

7. հանգավոր երգեր

հանգավորելը հնչյունաբանական իրազեկման հիմնական հմտությունն է երիտասարդ ուսանողների համար, որը պետք է տիրապետեն նախքան կարդալը սկսելը: Նրանց ականջները հանգ լսելու լավագույն միջոցներից մեկը երգն է: Րաֆֆին, The Learning Station-ը, The Laurie Berkner Band-ը և The Kidboomers-ն ենհիանալի ալիքներ YouTube-ում դիտելու համար:

8. Nursery Rhymes

Կանոնական մանկական ոտանավորները ծառայում են հստակ նպատակի` օգնելով ուսանողներին ի վերջո սովորել կարդալ: Անկախ նրանից, թե դրանք օրիգինալ կատարումներ են, տարբերակներ, որոնցում ընդգրկված են սիրելի կերպարներ, ինչպիսին է Փիթ կատուն, կամ նման մի բան, ինչպիսին Nursery Rhymes for Social Good-ն է, դրանք բոլորն օգուտ են տալիս մեր երեխաների՝ բառերով հնչյունները բացահայտելու և շահարկելու կարողությանը:

9: հանգավոր գրքեր

Հանգավորված օրինաչափությամբ գրված պատմությունները հիանալի միջոց են հնչյունաբանական իրազեկման նախնական ընթերցանության հմտությունները ձեր ամենօրյա դասասենյակում ներառելու համար: Ներառեք ձեռքի ազդանշաններ կամ ձեռքի նշաններ, որպեսզի ուսանողները օգտագործեն, երբ նրանք լսում են ոտանավոր, երբ դուք կարդում եք:

10: Find-a-Rhyme

Երեխաներին դրսում տանելու և սովորելուն պես շարժվելու հիանալի միջոց է Find-a-Rhyme խաղալը: Ձեզ անհրաժեշտ է ընդամենը մի քանի հուլա-հուպ՝ ափսեների վրա գրված բառերը դասավորելու և հանգավորելու համար: Թաքցրեք ափսեները, որպեսզի երեխաները գտնեն, այնուհետև հանձնարարեք նրանց բառերը դասավորել հանգավոր խմբերի:

11. Ease-a-Rhyme

Փոքրիկների համար առավել գրավիչ գործողությունները սովորաբար լի են շարժումներով: Ease-a-rhyme-ը հիանալի միջոց է ուսանողներին ոտքի հանելու և շարժելու համար, երբ նրանք հանգավորում են: Դուք պարզապես նկար կնկարեք չոր ջնջվող գրատախտակի վրա, և ձեր սովորողները կջնջեն այն հատվածը, որը հանգավորվում է ձեր տրամադրած բառի հետ:

12. Խառնում և հատվածավորում Play Dough-ի հետ

Օգտագործելխմոր նվագեք ձեր գրագիտության փոքր խմբերում՝ որպես հնչյունների, վանկերի կամ սկզբի և հանգավորելու միաձուլման և հատվածավորելու միջոց: Ուսանողներին դուր կգա այս ավելացված զգայական տարրը, մինչ նրանք սեղմում են բառերի մասերը ներկայացնող գնդակներ, երբ դրանք խառնվում կամ բաժանվում են:

13. Բինգո չիպսերի հետ խառնուրդը և հատվածավորումը

Բինգո չիպսերը ևս մեկ հիանալի մանիպուլյատ են՝ ձեր փոքր խմբային ժամանակին ներառելու համար: Նրանց հետ խաղալու զվարճալի խաղ է Zap-ը: Աշակերտները խոսակցական բառը բաժանում են հնչյունների մեջ և յուրաքանչյուր հնչյուն ներկայացնում են չիպով: Այնուհետև նրանք կօգտագործեն մագնիսական գավազան՝ դրանք վերացնելու համար, մինչ դրանք նորից միախառնում են:

14: Վանկերի հաշվում

Բառերը վանկերի բաժանելը երեխաների համար նախապես կարդալու կարևոր հմտություն է, որը զարգացնում է նախքան տեքստում բարդ, բազմավանկ բառերի հանդիպելը: Օգտագործեք ցանկացած փոքր առարկա՝ այս քարտերի հավաքածուով պատկերված բառի վանկերի թիվը ներկայացնելու համար:

15. Բառի ամպեր

Առարկայական հատուկ գիտելիքներ ունենալը պարտադիր է նոր թեմաներով զբաղվելու համար: Դա անելու եզակի միջոցը բառային ամպի միջոցով է: Ամբողջ խմբում ցույց տվեք լուսանկար կամ գրքի շապիկ և խնդրեք ուսանողներին մտածել այն բառերի մասին, որոնք նրանց ստիպում են մտածել: Ցուցադրեք ամպ բառը որպես խարիսխի գծապատկեր ձեր ամբողջ թեմայում:

16. Epic

Epic-ը հիանալի, անվճար ռեսուրս է ուսուցիչների համար, որոնք կարող են օգտագործել որպես ներածական գործունեությունցանկացած թեմայի համար: Ուսուցիչները կարող են հանձնարարել աուդիոգրքեր, որոնք ուսանողները կարող են լսել և սովորել որևէ առարկայի մասին: Սա հիանալի միջոց է գրագիտության նոր թեմաների համար առաջնահերթ բառապաշար մշակելու համար:

17: Պատմությունների զամբյուղներ

Հուզեք երեխաներին ձեր դասարանի բարձրաձայն ընթերցանությամբ՝ ստեղծելով պատմելու զամբյուղներ: Երեխաները կարող են օգտագործել ռեկվիզիտներ, ֆիգուրներ կամ ձողիկի կերպարներ՝ սովորելու բանավոր վերապատմել պատմությունները, ստեղծել շարունակություններ կամ գալ այլընտրանքային վերջավորություններ: Սա նրանց սովորեցնում է սյուժեի տարրերի, փոխաբերական լեզվի և այլնի մասին:

18. Story Stones

Story stones-ը DIY-ի ևս մեկ միջոց է երեխաներին խրախուսելու դառնալ հեքիաթասաց, նախքան նրանք իրականում կարդալ կամ գրել դրանք: Պարզապես Mod-Podge նկարները կենդանիների, կացարանների և այլնի վրա քարերի վրա դրեք, այնուհետև թույլ տվեք երեխաներին օգտագործել դրանք հեքիաթներ պատմելու համար: Ուսուցիչները պետք է մոդելավորեն այնպիսի տարրեր, ինչպիսիք են յուրաքանչյուր պատմության սկիզբը, միջինը և վերջը:

19. KWL գծապատկերներ

KWL գծապատկերները (իմանալ, ուզում եմ իմանալ, սովորել) հիանալի միջոց են ուսանողներին գրքերի մասին զրույցներում ներգրավելու և նրանց մտածելու մասին մտածելու համար: Դա այն հիմնական գործողություններից մեկն է, որը երեխաներին սովորեցնում է կենտրոնանալ թեմայի վրա և հասկանալ, թե ինչ են լսում: Պարբերաբար այցելեք և ավելացրեք այն, երբ վերընթերցեք պատմություններ:

20. Կարդացեք միասին

Երեխաների հետագա ընթերցանության զարգացմանն աջակցելու ամենապարզ միջոցը նրանց հետ ամեն օր կարդալն է։օր! Թույլ տվեք երեխաներին ինքնուրույն գրքերի ընտրություն կատարել դպրոցի գրադարանում: Տվեք ծնողներին երեխաների հետ տանը կարդալու գաղափարներ, օրինակ՝ պարզ հարցեր տալը և կանխատեսումներ անել՝ հասկանալու ռազմավարություններ մշակելու համար: