2. پەرقلەرنى تېپىڭ بۇلار لامپۇچكا ۋە مەركەزلەردە قايتا-قايتا يولغا چىقىدىغان ئېسىل پائالىيەتلەر! 3. يوشۇرۇن رەسىملەر
يوشۇرۇن رەسىملەر ئاچقۇچلۇق سۆزلۈكنى مەشىق قىلىدىغان ياخشى پائالىيەت. سىز بۇلارنى مەركەز قىلىپ بەلگىلىيەلەيسىز ياكى بالدۇر تاماملىغۇچىلارنىڭ قوشۇمچە ۋاقتى بىلەن تاماملىيالايسىز. ھەر بىرسى ئۈچۈن نەچچە توننا بېسىپ چىقىرىشقا بولىدۇتېما ياكى تېما ۋە ھەر خىل رىقابەتلەردە.
4. Odd One Out
«Odd One Out» ھەرپلەر ئارىسىدىكى كۆرۈش كەمسىتىشنى ئىلگىرى سۈرۈشتىكى قىزىقارلىق ئىش. بالىلار رەتلەشنىڭ ئورنىغا ، بىر قۇر خەتنى كۆرۈپ ، قايسىسىنىڭ ئوخشىمايدىغانلىقىنى پەرقلەندۈرىدۇ. كۆرۈنۈشتە پەرقلىنىدىغان (a, k) جۈپلەردىن ئوخشىشىپ كېتىدىغان (b ، d) جۈپلەرگە قاراپ ئىلگىرىلەش ئارقىلىق رىقابەتنى كۈچەيتىڭ.
5. خەت بىلىملىرى خىزمىتى
باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى چوقۇم خەت بىلىملىرىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشى كېرەك ، بۇ ئۇقۇم خەتنى تونۇش ۋە ھەرپلەرنىڭ ئاۋازغا ۋەكىللىك قىلىدىغانلىقىنى چۈشىنىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوخشىمىغان خەت نۇسخىلىرى ، كۆپ سېزىمچان چاقماق كارتىلىرى بىلەن ئىشلەش ، ئېلىپبە جەدۋىلىگە ئەگىشىۋاتقاندا ئېلىپبە ناخشىسىنى ئېيتىش ۋە باشقا قول سېلىپ ئىشلەش قاتارلىق نۇرغۇن تەرەپلەردە بۇنى ئەمەلگە ئاشۇرغىلى بولىدۇ!
6. ھەرپلەرنى رەتلەش
خەت تۈرلىرى ئوقۇشتىن بۇرۇنقى ئاددىي پائالىيەت بولۇپ ، سىز تېخىمۇ كۆپ خەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالسىڭىز قايتا كۆرەلەيسىز! بالىلار قەغەز خەتلەرنى كېسىپ رەتلىيەلەيدۇ ياكى ھەرپ كونترول قىلىش ئۇسۇلىنى ئىشلىتىپ گۇرۇپپىلارغا ئايرىيالايدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ كەلگۈسىدە راۋانلىقىنى ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن ھەرپلەرنىڭ پەرقىنى پەرقلەندۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ.
7. قاپىيە ناخشىلىرى
قاپىيە ياش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇشنى باشلاشتىن بۇرۇن ئىگىلەشتىكى مۇھىم فونېتىكىلىق تونۇش ماھارىتى. قاپىيەنى ئاڭلاش ئۈچۈن قۇلاقنى تەڭشەشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ناخشا ئارقىلىق! رافى ، ئۆگىنىش پونكىتى ، لاۋرى بېركنېر مۇزىكا ئەترىتى ۋە بالا باققۇچىلارYouTube دا تەكشۈرەلەيدىغان ئېسىل قاناللار!
8. يەسلى قاپىقى
قانۇنلۇق بالىلار باغچىسى قاپىقى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاخىرىدا ئوقۇشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىشتە ئالاھىدە مەقسەت ئۈچۈن خىزمەت قىلىدۇ! مەيلى ئەسلى نۇسخىسى ، پېت مۈشۈككە ئوخشاش ياقتۇرىدىغان پېرسوناژلار يېزىلغان نۇسخىلىرى ياكى ئىجتىمائىي مەنپەئەت ئۈچۈن بالىلار باغچىسىغا ئوخشاش نەرسىلەر بولسۇن ، ھەممىسى بالىلىرىمىزنىڭ سۆزلەرنى ئاۋاز پەرقلەندۈرۈش ۋە كونترول قىلىش ئىقتىدارىغا پايدىلىق!
9. قاپىيە كىتابلىرى
قاپىيە ئەندىزىسى بىلەن يېزىلغان ھېكايىلەر فونىما ئېڭىنىڭ ئوقۇشتىن بۇرۇنقى ماھارەتلىرىنى كۈندىلىك دەرسخانىڭىزغا سىڭدۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇۋاتقاندا قاپىيە ئاڭلىغاندا ئىشلىتىدىغان قول سىگنالى ياكى قولدا ئىشلىتىلىدىغان بەلگىلەرنى بىرلەشتۈرۈڭ!
10. تېپىشماق تېپىش
بالىلارنى سىرتقا ئېلىپ چىقىش ۋە ئۆگەنگەندە ھەرىكەت قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى Find-a-Rhyme ئويناش! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى تەخسىگە يېزىلغان سۆزلەرنى رەتلەش ۋە قاپىيە قىلىش ئۈچۈن بىر نەچچە خۇلا ھالقا. بالىلارنى تېپىش ئۈچۈن تەخسىنى يوشۇرۇپ ئاندىن سۆزلەرنى قاپىيە گۇرۇپپىسىغا تىزىڭ.
11. Erase-a-Rhyme
كىچىك بالىلارغا ئەڭ قىزىقىدىغان پائالىيەتلەر ئادەتتە ھەرىكەتكە تولغان بولىدۇ! قاپىيەنى يوقىتىش ئوقۇغۇچىلارنى قاپىيە مەشىقى قىلغاندا ئورنىدىن تۇرۇش ۋە ھەرىكەتلەندۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. قۇرۇق قۇرۇتۇش تاختىسىغا رەسىم سىزىپ قويسىڭىز ، ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز سىز تەمىنلىگەن سۆز بىلەن قاپىيەنى ئۆچۈرۈۋېتىدۇ!
12. ئويناش خېمىرى بىلەن ئارىلاشتۇرۇش ۋە بۆلۈش
ئىشلىتىشساۋاتلىرىڭىز كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئاۋاز ، بوغۇم ياكى باشلىنىش ۋە قاپىيەنى ئارىلاشتۇرۇش ۋە بۆلۈشنى مەشىق قىلىدىغان جەلپ قىلىش ئۇسۇلى سۈپىتىدە خېمىر ئويناڭ. ئوقۇغۇچىلار بۇ قوشۇلغان سەزگۈ ئېلېمېنتىنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇلار توپنى بىرلەشتۈرگەندە ياكى بۆلگەندە سۆز بۆلەكلىرىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ.
13. بىنگو ئۆزىكى بىلەن ئارىلاشتۇرۇش ۋە بۆلۈش
بىڭگو ئۆزىكى سىزنىڭ كىچىك گۇرۇپپا ۋاقتىڭىزغا سىڭدۈرىدىغان يەنە بىر ئېسىل كونترول قىلىش ئۇسۇلى. ئۇلار بىلەن ئوينايدىغان بىر قىزىقارلىق ئويۇن Zap! ئوقۇغۇچىلار سۆزلەنگەن سۆزنى ئۇنىڭ فونىمىسىغا بۆلۈپ ، ھەر بىر ئاۋازنى ئۆزەك بىلەن ئىپادىلەيدۇ. ئاندىن ، ئۇلار ماگنىتلىق تاياق ئىشلىتىپ ئۇلارنى بىر-بىرىگە ئارىلاشتۇرغاندا سۈپۈرۈپ تاشلايدۇ!
14. بوغۇملارنى ساناش
سۆزلەرنى بوغۇمغا بۆلۈش بىر تېكىستتىكى قىيىن ، كۆپ تىللىق سۆزلەرگە يولۇقۇشتىن بۇرۇن بالىلارنىڭ يېتىلىشىدىكى مۇھىم ئوقۇش ماھارىتى. ھەر قانداق كىچىك ئوبيېكتنى ئىشلىتىپ بۇ كارتا توپلانغان رەسىملىك سۆزدىكى بوغۇم سانىغا ۋەكىللىك قىلىڭ!
15. سۆز بۇلۇتى
ئوقۇغۇچىلار يېڭى تېما بىلەن شۇغۇللىنىشتىن بۇرۇن تېما خاراكتېرلىك ئارقا كۆرۈنۈش بىلىملىرىگە ئىگە بولۇش تولىمۇ مۇھىم. بۇنى قىلىشنىڭ ئۆزگىچە ئۇسۇلى بۇلۇت سۆزى بىلەن! پۈتۈن گۇرۇپپىدا رەسىم ياكى كىتاب مۇقاۋىسىنى كۆرسىتىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلاردا ئۇلارنى ئويلاندۇرىدىغان سۆزلەرنى قىلىڭ! بۇلۇت سۆزىنى باشتېمىڭىزدا لەڭگەر دىئاگراممىسى قىلىپ كۆرسىتىڭ.
16. ئېپوس
ئېپوس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كىرىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىدىغان ئېسىل ، ھەقسىز مەنبەسى.ھەر قانداق تېما ئۈچۈن. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار ئاڭلىيالايدىغان ۋە ئۆگەنەلەيدىغان ئاۋازلىق كىتابلارنى تەقسىملىيەلەيدۇ. بۇ يېڭى ساۋات تېمىلىرى ئۈچۈن ئالدى قاچىلانغان سۆزلۈكلەرنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!
17. ھېكايە سېۋەتلىرى
ھېكايە سېۋەتلىرىنى قۇرۇش ئارقىلىق بالىلىرىڭىزنى دەرسلىكىڭىزنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇشقا قىزىقتۇرۇڭ! بالىلار تىرەك ، رەقەم ياكى پوپايكا تاياقچە ھەرپلىرىنى ئىشلىتىپ ئاغزاكى سۆزلەش ھېكايىسىنى مەشىق قىلالايدۇ ، داۋامىنى ياسىيالايدۇ ياكى ئالمىشىپ ئاخىرلاشتۇرالايدۇ. بۇ ئۇلارغا سىيۇژىتنىڭ ئېلېمېنتلىرى ، ئوبرازلىق تىل ۋە باشقىلارنى ئۆگىتىدۇ.
قاراڭ: ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كەسپىي تەرەققىياتىغا ئائىت 20 تەۋسىيەلىك كىتاب 18. ھېكايە تاشلىرى
ھېكايە تېشى بالىلارنى ھەقىقىي ئوقۇش ياكى يېزىشتىن بۇرۇن ھېكايە يازغۇچى بولۇشقا ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ يەنە بىر DIY ئۇسۇلى. ئاددىيغىنە Mod-Podge ھايۋانلارنىڭ ، تۇرالغۇ قاتارلىقلارنىڭ رەسىمىنى تاشلارغا تاشلاڭ ، ئاندىن بالىلارغا ئىشلىتىپ چۆچەك سۆزلەڭ! ئوقۇتقۇچىلار ھەر بىر ھېكايىنىڭ باشلىنىشى ، ئوتتۇرىسى ۋە ئاخىرىغا ئوخشاش ئېلېمېنتلارنى ئۈلگە قىلىشى كېرەك.
19. KWL دىئاگراممىلىرى
KWL دىئاگراممىلىرى (بىلىش ، بىلىشنى خالايدۇ ، ئۆگەنگەن) ئوقۇغۇچىلارنى كىتاب ھەققىدىكى سۆھبەتكە قىزىقتۇرۇش ۋە ئۇلارنى تەپەككۇر قىلىشقا يېتەكلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ بالىلارغا بىر تېمىغا ئەھمىيەت بېرىش ۋە ئاڭلىغانلىرىنى چۈشىنىشنى ئۆگىتىدىغان ئاساسلىق پائالىيەتلەرنىڭ بىرى. ھېكايىلەرنى قايتا ئوقۇغان ۋاقتىڭىزدا قايتا-قايتا قايتا قوشۇڭ!
قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن 40 پارلاق ھەيئەت ئويۇنى (6-10 ياش) 20. بىللە ئوقۇڭ
بالىلارنىڭ كەلگۈسىدىكى ئوقۇش تەرەققىياتىنى قوللاشنىڭ ئەڭ ئاددىي ئۇسۇلى ئۇلار بىلەن بىللە ئوقۇشكۈن! بالىلار مەكتەپ كۇتۇپخانىسىدا كىتاب تاللىسۇن. ئاتا-ئانىلارغا بالىسى بىلەن ئۆيدە ئوقۇش ئۈچۈن پىكىر بېرىڭ ، مەسىلەن ئاددىي سوئال سوراش ۋە چۈشىنىش ئىستراتېگىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن ئالدىن پەرەز قىلىش دېگەندەك.
