25 ئىجادىي ئۈزۈم پائالىيىتى بالىلار ھۇزۇرلىنىدۇ

 25 ئىجادىي ئۈزۈم پائالىيىتى بالىلار ھۇزۇرلىنىدۇ

Anthony Thompson

مەكتەپلەردە رەسىم سىزىشنىڭ مۇھىملىقى بەزىدە تۆۋەن مۆلچەرلىنىدۇ. كىچىكىدىن باشلاپ رەسىم سىزىش تىزىملىكىڭىزنىڭ بېشىدا بولۇشى كېرەك. بۇ بالىلارغا سانغا باشقىچە قاراش بېرىش ۋە ئۇلارغا ئوخشىمىغان ئىدىيە ۋە ئۇچۇرلارنى تېز تەشكىللەش ، سېلىشتۇرۇش ۋە مۇلاھىزە قىلىش ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىشنىڭ ئۇسۇلى. خۇداغا شۈكرى ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار ئۈچۈن نۇرغۇن ئىجادىي رەسىم سىزىش پائالىيەتلىرى بار! بىز ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان 25 خىل ئوخشىمىغان رەسىم سىزىش پائالىيىتىنىڭ تىزىملىكىنى تەمىنلىدۇق!

1. رەسىم سىزىش ئويۇنى

كىچىك بالىلىرىڭىزغا قىزىقارلىق ۋە رەڭلەر ئارقىلىق بۇنداق ئاددىي تاياقچە گرافىك ياساشنى ئۆگىتىڭ! ئۇلار ئوخشىمىغان رەسىملەرنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەلۋەتتە ئۆلۈشنى دومىلىتىشنىڭ سىپتا قوشۇلۇشى!

2. قەۋەت ماتا سىزىش

كىچىك ئەقىلنى شەكىللەندۈرۈشتە بۇنىڭغا ئوخشاش ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان گرافىك ئىنتايىن مۇھىم. سىرتقا چىقىپ تەبىئەتتىن بەزى نەرسىلەرنى توپلاڭ ياكى ھەرىكەت رەقەملىرىنى ئىشلىتىپ بۇ ئوماق كىشىلەرنى گرافىك قىلىڭ.

3. بىنا بىنالىرى

ئويۇننى ماتېماتىكىغا بىرلەشتۈرۈشنىڭ ئوماق ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار ماسلاشتۇرۇشنى مەركەز قىلغان بۇ تۇتۇش پائالىيىتىنى ياقتۇرىدۇ! چۈشەندۈرۈشىڭىز ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشى تولىمۇ ئاددىي بولىدۇ.

4. ئالما ئۈزۈش

گرافىكقا ئائىت بۇ يېقىشلىق دەرس ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەڭلەرنى پەرق ئېتىشىگە ۋە ئۇلارنىڭ رەڭگىگە ئاساسەن گۇرۇپپا ئوبيېكتلىرىنى ياخشىلىيالىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

5. Bug Graphing

بۇدەرىجىدىن تاشقىرى ئوماق كەمتۈكلەرنى تۇتۇش پائالىيىتىنى ئاسانلا تور تاياقچە گرافىك پائالىيىتىگە ئايلاندۇرغىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا قېلىپنى ئەۋەتىپ ، ئۇنى ئۆيدە سىرتتا تاماملاڭ!

6. دېڭىز سىزىش ئاستىدا

دېڭىز سۈرىتى ئاستىدىكى مۇشۇنىڭغا ئوخشاش گرافىك دېڭىز تېمىسىدىكى دەرسخانا ئاستىدا ناھايىتى ياخشى ئۆتىدۇ. ئۇنى يەسلى دەرسخانىمىزدا ئىشلىتىشنى ياخشى كۆرىمىز.

7. پايپاق ئۈزۈش قەۋىتى مات

ئوقۇغۇچىلارنىڭ شەخسىي بۇيۇملىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق ئاساسىي تاياقچە گرافىك يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش ، ئائىلە مەكتىپى ياكى ھەپتە ئاخىرىدىكى پائالىيەتلەر ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى! چاقچاقلىرىڭىز پايپاقنى ماسلاشتۇرۇش ۋە تەشكىللەشنى ياخشى كۆرىدۇ.

8. كۇنۇپكا رەڭ سىزىش

ھەر بىر ياش ئۆگەنگۈچىلەر دەرسخانىسىغا ماس كېلىدىغان قاڭقىش بالدىقى! ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغان رەڭگى ھەققىدە سۆزلەڭ ۋە ئۇلارنىڭ ئىسمىغا بەلگە قويۇڭ. ئۇلارنىڭ ئىسىملىرىنى كۆرسىتىشكە ئامراق!

9. ئېگىزلىك سىزىش

كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان يەنە بىر ھەيران قالارلىق تاياقچە گرافىك. ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدىكى باشقىلارغا سېلىشتۇرغاندا ئۇلارنىڭ ئېگىزلىكىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

10. قانچە ھەرپنى سىزىش

ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ ئىسمىدىكى ھەرپلەرنى ساناشتىكى ئاممىباب بايلىق تۈرلىرى ناھايىتى ئاز. نېمىشقا بۇ دەرسلەرنى ماتېماتىكا دەرسلىرىڭىزگە بىۋاسىتە كىرگۈزمەيسىز!

11. M & amp; M ئۈزۈم

كىم مەززىلىك نازۇ-نېمەتلەر بىلەن گرافىكنى ياخشى كۆرمەيدۇ؟ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاماق يېيىشتىن بۇرۇن ئۇلارنىڭ M & amp; M نى سىزىشىغا يول قويۇڭئۇلار !!

12. دىنو ئۈزۈش

باشلانغۇچ مەكتەپتىكى ماتېماتىكا ئوقۇغۇچىلىرى بۇ كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان دىنوزاۋر قەدىمىنى ياخشى كۆرىدۇ. ئايلانما ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئاددىي قۇر گرافىك ھاسىللىغۇچ رولىنى ئوينايدۇ ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ جاۋابلىرىنى ھاسىل قىلىشقا بەك كۆڭۈل بۆلىدۇ.

13. بېلىق تۇتۇش

تۆۋەن باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بۇ خىل گرافىكنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ ۋاقىتتا ئۇلار تاياقچە گرافىكنىڭ ئىدىيىسىنى چۈشىنىشى كېرەك ، ئەمما ئۇلار ياقتۇرىدىغان ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەردىن بىرنى ئىشلىتىپ ھاياجانلىنىدۇ!

14. تەنھەرىكەت گىرافىكى

گرافىكنى ئىگىلەشكە باشلىغاندا ، ئوقۇغۇچىلار تېخىمۇ قىزىقارلىق بىر نەرسە تەلەپ قىلىدۇ. چاقچاقلىرىڭىز ۋاسكېتبولنى ياخشى كۆرەمدۇ؟ ئۇلار جەزمەن بۇ تەنھەرىكەت تۈرىدىكى جەدۋەلنى ياخشى كۆرىدۇ.

15. كۆرۈنۈشنى سىزىش

گرافىكنىڭ پەرقىنى بىلىش پۈتكۈل گرافىك بىرلىكىڭىزدە ئىنتايىن مۇھىم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن تۆۋەندىكىگە ئوخشاش لەڭگەر جەدۋىلىنى تۈزۈش ئۇلار ئۈچۈن توختىماي پايدىلىق بولىدۇ.

16. شەكىل ئايلاندۇرۇش ئۈزۈمى

چاقچاقچىغا چاقماق تېزلەتكۈچ ئىشلىتىشنىڭ سەۋەبى ھەمىشە قىزىقارلىق دەرس ئۈچۈن ئىسپاتلىنىدۇ. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش دەرس گرافىكقا ئائىت بىر دەرسكە ماس كېلىدۇ. چاقچاقنى قايتىدىن ئويغا قايتۇرۇش.

17. رەسىمنى پارچىلاش

چاپلانغان خاتىرىلەر ئوخشىمىغان سىستېمىلارنى بۇزۇشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. گىرىم قىلىشمۇ بۇنىڭ سىرتىدا ئەمەس. بۇنىڭغا ئوخشاش كۈچلۈك گىرافىك پروگراممىسى ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ بىلىمىنى مۇستەھكەم ئاساس بىلەن باشلايدۇ.

قاراڭ: 30-يىللىق 1-دەرىجىلىك خىزمەت دەپتىرى ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار ياخشى كۆرىدۇ

18. Jarقەلبلەرنى سىزىش

ئاشىق-مەشۇقلار بايرىمىغا كەلگەندە ، ئوقۇغۇچىلار ئاساسىي تاياق گرافىك نۇقتىسىدا تۇرغان بولۇشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشاش كۆڭۈل ئېچىش پائالىيىتىنى تاماملاڭ.

قاراڭ: 36 بالىلار ئۈچۈن ئالاھىدە گرافىك رومان

19. Dice گرافىكىنى دومىلىتىڭ

دەرسخانىدا ياكى ئۆيدە ئىشلىتىشكە بولىدىغان ۋە تور تاياقچە گرافىك پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدىغان ئاسان پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتنى تاماملاش ئۈچۈن ئۆيدىكى بايلىقلارنى ئاسانلا چۈشىنەلەيدۇ ۋە ئىشلىتەلەيدۇ.

20. قىزىقارلىق مېۋە ئۈزۈش

بىزنىڭ ئەڭ ئەقلىمىز ئۈچۈن دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي تاياقچە گرافىك گېنېراتورى. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرىنىڭ تاياقچە گرافىكىنى ھاسىل قىلىشىدىكى ئاسان ئۇسۇل. ئۇنى گۇرۇپپىلار ، بېكەتلەردە ياكى پۈتۈن سىنىپ پائالىيىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

21. ئوتتۇرا مەكتەپ كۆرۈنۈشلىرى

ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشىمىغان كۆرۈنۈشلەرنى كۆرسىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى پىلاكاتلارغا گرافىك بېسىپ دەرسخانىغا ئېسىپ قويۇش. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان تىپتىكى گرافىك ۋە دىئاگراممىلارنى دائىم كۆرۈشىگە ۋە ئەسكەرتىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

22. ماسلاشتۇرۇش ئايروپىلانلىرىنى سىزىش

ماسلاشتۇرۇلغان ئايروپىلان تۇتۇشنىڭ قىزىقارلىق قىسمى. ئوتتۇرا مەكتەپنى سىزىش پۈتۈنلەي يېڭى مەناغا ئىگە بولۇپ ، بۇ ئېيىقنى ياساشقا ئوخشاش قىزىقارلىق ئىش ئوقۇغۇچىلارنى ئوقۇتۇش ۋە ئۇلارنىڭ پىلانلاش ماھارىتىنى مەشىقلەندۈرۈش ئۈچۈن شۇنداق قىزىقارلىق ئۇسۇل.

23. خەزىنە ئوۋلاش

ئوقۇغۇچىلىرىم بۇ خەزىنە ئىزدەش پائالىيىتىنى ياخشى كۆرەتتى. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەمكارلىقى ۋە قاتنىشىشىنى ئىلگىرى سۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۇلار كىچىك رەسىملەرنىمۇ ياخشى كۆرىدۇئۇنى ھەقىقىي خەزىنە ئوۋلىغاندەك ھېس قىلدۇرىدۇ.

24. قار كۈنىنى ئۈزۈش

مەكتىپىڭىز شىۋىرغانلىق سومكا ئىشلىتەمدۇ؟ مەن قار كۈنلىرى ياكى ئۇنىڭدىن بۇرۇن ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە رەسىم سىزىش پائالىيىتىنى ئۆيگە ئەۋەتىشنى ياخشى كۆرىمەن. ئۇلار بۇ پائالىيەتلەرنى ياخشى كۆرىدۇ ، تۆۋەندىكىدەك قىشلىق باش تېمىلىق رەسىم سىزىش پائالىيەتلىرىنى تېپىش ناھايىتى ئاسان.

25. 3D تاياقچە گرافىكلىرى

ئوقۇتقۇچى قوراللىرىڭىزدا 3D تاياقچە گرافىكلارنى ساقلاڭ! رەڭ ۋە ئارزۇ بىلەن تولغان قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق پائالىيەت ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىجاد قىلىشنى ياخشى كۆرۈپلا قالماي ، كۆرگەزمىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.