20 fantásticas actividades previas á lectura

 20 fantásticas actividades previas á lectura

Anthony Thompson

Desde actividades independentes ata rutinas cotiás, as leccións previas á lectura son esenciais nas aulas de primeira infancia. Para desenvolver lectores exitosos e permanentes, os educadores da primeira infancia deben asegurarse de que se sentan as bases adecuadas para o desenvolvemento da alfabetización. Isto inclúe o desenvolvemento de habilidades de discriminación visual, conciencia fonética, linguaxe oral e coñecementos previos. Para cultivar tanto o amor pola lectura como estas habilidades esenciais, escolle algunhas das actividades desta lista de interesantes tarefas previas á lectura!

1. Xogo da bandexa

O xogo de memoria da bandexa é excelente para mellorar as habilidades de discriminación visual dos estudantes, que os axudarán a diferenciar letras e palabras nos últimos anos de primaria. Coloca varios elementos nunha bandexa, deixa que os nenos busquen durante 30 segundos aproximadamente e, a continuación, retire un elemento para ver se poden determinar o que falta!

2. Detecta as diferenzas

Estas atractivas actividades previas á lectura axudan a mellorar a capacidade dos nenos para detectar diferenzas entre dous elementos e, de novo, a desenvolver as súas habilidades de discriminación visual. Son excelentes actividades para plastificar e poñer en marcha unha e outra vez nos centros!

3. Imaxes ocultas

As imaxes ocultas son unha excelente actividade para practicar o vocabulario clave. Podes establecer estes como centro ou para que os primeiros rematen os completen co seu tempo extra. Hai toneladas de imprimibles dispoñibles para calqueratema ou tema, e en varios niveis de desafío.

4. Odd One Out

"Odd One Out" é unha versión divertida de promover a discriminación visual entre as letras. En lugar de clasificar, os nenos mirarán unha tira de letras para identificar cal é diferente. Aumenta o desafío pasando de emparellamentos que son visualmente distintos (a, k) a aqueles que son máis similares (b, d).

5. Traballo sobre o coñecemento das letras

Os alumnos de primaria deben desenvolver o coñecemento das letras, un concepto que inclúe o recoñecemento de letras e a comprensión de que as letras representan sons, antes de que poidan comezar a ler! Isto pódese conseguir de moitas maneiras, incluíndo traballar con diferentes tipos de letra, tarxetas multisensoriais, cantar a canción do alfabeto mentres segues un cadro do alfabeto e outras actividades prácticas.

6. Clasificación de letras

As clasificacións de letras son unha actividade sinxela de pre-lectura que podes revisar mentres cobres máis letras. Os nenos poden cortar e clasificar cartas de papel ou usar cartas manipulativas e clasificalas en grupos. Isto axúdalles a identificar as diferenzas entre as letras para promover a fluidez no futuro.

7. Cancións de rima

A rima é unha habilidade clave de conciencia fonémica que os estudantes novos deben dominar antes de comezar a ler. Unha das mellores formas de afinar os seus oídos para escoitar rima é a través da canción! Raffi, The Learning Station, The Laurie Berkner Band e The Kidboomers sonexcelentes canles para ver en YouTube!

8. Cancións infantiles

As canciones infantiles canónicas teñen un propósito distinto para axudar aos estudantes a aprender a ler. Xa sexan as versións orixinais, as versións con personaxes favoritos como Pete the Cat ou algo como Nursery Rhymes for Social Good, todos benefician a capacidade dos nosos fillos de identificar e manipular sons en palabras!

9. Libros de rimas

Os contos escritos cun patrón de rima son unha boa forma de incorporar as habilidades previas á lectura da conciencia fonémica na túa rutina diaria da aula. Incorpore sinais manuais ou sinais de man para que os alumnos os usen cando escoitan unha rima mentres le!

Ver tamén: 20 actividades artísticas temáticas de Shamrock

10. Find-a-Rhyme

Unha boa forma de sacar os nenos ao aire libre e moverse mentres aprenden é xogar a Find-a-Rhyme! Todo o que necesitas son uns cantos hula hoops para ordenar e rimar palabras escritas en placas. Oculta as placas para que os nenos as atopen e despois failles que clasifiquen as palabras en grupos de rima.

11. Erase-a-Rhyme

As actividades máis atractivas para os máis pequenos adoitan estar cheas de movemento! Borrar unha rima é unha boa forma de animar aos estudantes mentres practican rima. Simplemente debuxarás un debuxo nun encerado de borrado en seco e os teus alumnos borrarán unha parte que rime coa palabra que proporcionas.

12. Mestura e segmentación con Play Dough

Utilizaplastilina nos teus pequenos grupos de alfabetización como unha forma atractiva de practicar a mestura e segmentación de sons, sílabas ou inicio e rima. Os alumnos adorarán o elemento sensorial que isto engade mentres aplastan as bolas que representan as partes das palabras mentres as mesturan ou as segmentan.

13. Mesturar e segmentar con fichas de bingo

Os fichas de bingo son outro excelente manipulador para incorporar ao teu tempo en pequeno grupo. Un xogo divertido para xogar con eles é Zap! Os alumnos segmentan unha palabra falada nos seus fonemas e representan cada son cun chip. Despois, usarán unha variña magnética para varrer mentres os mesturan de novo!

14. Contar sílabas

Dividir as palabras en sílabas é unha importante habilidade previa á lectura para que os nenos desenvolvan antes de atopar palabras desafiantes e multisílabas nun texto. Usa calquera obxecto pequeno para representar o número de sílabas dunha palabra ilustrada con este conxunto de tarxetas!

Ver tamén: 62 Indicacións de redacción de 8o

15. Word Clouds

Ter coñecementos previos específicos da materia é imprescindible antes de que os estudantes poidan participar con novos temas. Unha forma única de facelo é cunha nube de palabras. A todo o grupo, mostra unha fotografía ou a portada dun libro e fai que os alumnos pensen as palabras que lles fagan pensar! Mostra a nube de palabras como un gráfico de referencia ao longo do teu tema.

16. Epic

Epic é un excelente recurso gratuíto para que os profesores o usen como actividade introdutoriapara calquera tema. Os profesores poden asignar audiolibros que os estudantes poidan escoitar e aprender sobre unha materia. Esta é unha boa forma de desenvolver un vocabulario cargado de fronte para novos temas de alfabetización!

17. Cestas de contos

Fai que os nenos se emocionen coa lectura en voz alta da túa clase creando cestas de contos! Os nenos poden usar atrezzo, figuras ou personaxes de pau para practicar a narración oral de historias, a creación de secuelas ou a idea de finais alternativos. Isto ensínalles os elementos dunha trama, a linguaxe figurada e moito máis.

18. Story Stones

As Story Stones son outra forma de animar os nenos a facerse contacontos antes de que sexan capaces de lelos ou escribilos. Simplemente Mod-Podge imaxes de animais, vivendas, etc. ás pedras e despois deixa que os nenos as usen para contar contos. Os profesores deben modelar elementos como ter un principio, un medio e un final para cada historia.

19. Os gráficos KWL

Os gráficos KWL (saber, querer saber, aprendido) son unha boa forma de involucrar aos estudantes en conversas sobre libros e de facelos pensar sobre o pensamento. É unha desas actividades básicas que ensinan aos nenos a centrarse nun tema e a comprender o que están escoitando. Revísao e engádeo periodicamente mentres reles historias!

20. Ler xuntos

A forma máis sinxela de apoiar o futuro desenvolvemento lector dos nenos é ler con eles cadadía! Deixa que os nenos elixan os seus propios libros na biblioteca do colexio. Dálles aos pais ideas para ler na casa co seu fillo, como facer preguntas sinxelas e facer predicións para desenvolver estratexias de comprensión.

Anthony Thompson

Anthony Thompson é un experimentado consultor educativo con máis de 15 anos de experiencia no campo do ensino e da aprendizaxe. Está especializado en crear ambientes de aprendizaxe dinámicos e innovadores que apoien unha instrución diferenciada e que impliquen aos estudantes de xeito significativo. Anthony traballou con un abano diverso de estudantes, desde estudantes de primaria ata estudantes adultos, e é un apaixonado pola equidade e a inclusión na educación. Ten un máster en Educación pola Universidade de California, Berkeley, e é profesor certificado e adestrador de instrución. Ademais do seu traballo como consultor, Anthony é un ávido blogueiro e comparte as súas ideas no blogue Teaching Expertise, onde trata unha ampla gama de temas relacionados co ensino e a educación.