20 kalendritegevust, mida teie algklasside õpilased armastavad

 20 kalendritegevust, mida teie algklasside õpilased armastavad

Anthony Thompson

Klassikalendrid on üks tõhusamaid õppevahendeid ja neid on kasutatud klassiruumides kõikjal, et keskenduda meie lastele päeva alguses või pakkuda põnevaid õppimisvõimalusi. See peaks olema iga klassiruumi peamine keskpunkt ja piisavalt inspireeriv, et tekitada õpilastes küsimusi ja uudishimu. Allpool leiate 20 loomingulist viisi, kuidas oma klassiruumi viia omaelu kalendripõhiste tegevuste abil.

1. Valige asukoht

Teie kalender peaks olema oma klassiruumis kuskil silmapaistval kohal. Mida soovite oma kalendrisseinale lisada? Kaaluge, kas lisada kalendrile näiteks kalendripäev, koolipäevade arv, kuupäev on välja kirjutatud nii numbritega kui ka sõnadega, ilmakaardid, päeva küsimus vms.

2. Kalendri töölehed

Kalendri tööleht, kuigi lihtne, võib olla parim viis õpetada lastele kalendri kasutamist. Need tasuta töölehed on mõeldud kasutamiseks terve kuu jooksul. Iga päev vastavad õpilased ühele või kahele kergesti loetavale ja loovalt kujundatud küsimusele.

3. Tänane kalendrileht

Lihtne, kuid tõhus. See hõlpsasti kasutatav tööleht aitab teil õpilastega päeva ja kellaaega harjutada. Kõik, mida nad peavad teadma, ühel lehel! See võib tekitada ka küsimusi päeva või koolikogukonnas toimuvate oluliste sündmuste kohta.

4. Loe päevi oma kätel

Me teame, et on keeruline meeles pidada, mitu päeva on igas kuus, nii et saate oma lastele näidata seda lõbusat ja kergesti meeldejäävat trikki, mis aitab neil reeglit õppida! Selle "nuputamispäevade" tegevuse lõpuks on nad kalendri meistrid!

5. Klassiruumi ajakava

Iga klassikalendri kõige tähtsam osa. Looge päevakava, et õpilased vastutaksid päevakava muutmise eest. See aitab neil mõista, kuidas päevarutiin toimib, samas annab see teile hommikuti vähem tööd! Need erksavärvilised väljatrükitavatest materjalidest hoiavad teie õpilased ülesannete täitmisel.

6. Kalendripõhine õppetund

Kõik, mida vajate, on mõned lihtsad vahendid (sõnakaardid, suurendatud kuukalender, avaldused, numbrid jne). See annab teie õpilastele võimaluse mõista kalendrit reaalsete stsenaariumide abil ja arendada nende küsitlusoskust.

7. Kalendri matemaatikatunnid

Ülemiste algklasside õpilaste jaoks võib kalendri lugemine olla piisavalt lihtne, kuid andmete ja mõne "keerulise" küsimuse lisamine arendab probleemide lahendamise oskust, õppides samal ajal matemaatikat praktilisel viisil.

8. Ilmajälgimisseadme aktiivsus

Kalendrid on õpilastele suurepärane võimalus jälgida mustreid ja näha, kuidas numbrid moodustavad osa meie igapäevasest rutiinist. Julgustage oma õpilasi näitama huvi ilmade vastu, kasutades kalendris ilmateate jälgimist.

9. Jõulukalendri lõbu

Advendikalender on fantastiline abivahend, et lisada oma klassiruumi veidi pidulikku meeleolu, kuid seda saab kasutada ka tõhusa õpetamise punktina. Me kõik teame, et jõulud koolis on täis sündmusi, pidulikke tegevusi ja mõningaid tunniplaaniväliseid tegevusi. Kasutage neid ideid, et lisada oma klassiruumi mugav advendikalender või kogumik tegevustest, mida iga päev ootama jääda.

10. Arvamismäng

Arvamismängud on suurepärased õpilaste kaasamiseks. Selle mängu tundmatu element ja võistluslik iseloom paneb nad hetkega kaasa lööma! Õpetajad võiksid mõelda välja nimetamata kuu ja anda õpilastele vihjeid, et tuvastada, milline see võiks olla. Näiteks: "Olen talvel. Jõuluvana külastab lapsi. On külm".

11. Loo planeerija

See tegevus sobib suurepäraselt vanematele algklasside õpilastele, kes vajavad juhendamist, et olla organiseeritud vanemate koolide jaoks. Lase õppijatel luua omaenda kalendrid!

12. Bingo

Jagage välja kalendri erinevate kuude leheküljed, nii et kuupäevad langevad erinevatele päevadele. Valige juhuslikult päevad ja kuupäevad ning hüüdke need välja, näiteks "esmaspäev, 10." Kõik, kellel 10. on esmaspäev, märgistavad selle ära.

13. Interaktiivne kalender

See on suurepärane arvutipõhine abivahend. See võimaldab õpilastel harjutada kalendris navigeerimist, tembeldades õige koha, kasutades antud teavet.

14. Spin Wheel kalender

Loo omaenda pöörlevat kalendrit! See on lõbus kunstipõhine tegevus, mille käigus saad luua päevi, kuid ja aastaaegu omatehtud kalendrirattale. Suurepärane ka aasta järjestamise lisaharjutamiseks!

15. Kalendri märkmikud

Noorematele õpilastele mõeldud kalendervihikute loomisel saate nende tasuta väljatrükkide abil õppida nädalapäevade, ajaarvamise, kohaarvude, ilma, graafikute ja palju muu kohta!

16. Päeva number

Tutvustage noorematele lastele päeva numbri ideed. Kasutades kuupäeva numbrit nt. 14., mida nad oskavad öelda numbri 14 kohta? Kas nad suudavad luua numbrilause, kasutades seda numbrit?

Vaata ka: Mis on Boom Cards ja kuidas see õpetajate jaoks toimib?

17. Nädala päevade ratas

Õpilased keeravad ratast ja loevad nädalapäevi. Looge küsimusi, et teada saada, millised nädalapäevad tulevad enne või pärast. Õpilased võivad ka ise küsimusi luua, et neid sõbraga jagada.

18. Kasutage videoid

Selles videos saavad õpilased teada, mitu päeva on igal kuul, millised on kargusaastad, nädalapäevad ja nädalavahetused! Videole on lisatud ka praktiline tunniplaan edasiseks õppimiseks.

19. Loo lahkuse kalender

Õpilased saavad õppida nädalapäevade kohta, võttes samal ajal osa juhuslikest heategudest. Õpilased saavad luua oma heategude ideid ja koondada need klassi kalendrisse.

20. Kalendrilaulud

Siin on suur hulk lõbusaid kalendrilaule, mida jagada oma õpilastega, et laiendada nende kalendrisõnavara. Need lõbusad videod panevad neid laulma läbi aastaaegade, tantsima läbi kuude ja mängima läbi nädalapäevade!

Vaata ka: 35 pidulikku jõulutegevust algklasside õpilastele

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.