20 dagatalsverkefni sem grunnnemendur þínir munu elska

 20 dagatalsverkefni sem grunnnemendur þínir munu elska

Anthony Thompson

Bekkjardagatöl eru eitt af áhrifaríkustu kennslutækjunum og hafa verið notuð í kennslustofum alls staðar til að einbeita börnunum okkar í upphafi dags eða bjóða upp á spennandi námstækifæri. Það ætti að vera aðal miðpunkturinn í hvaða kennslustofu sem er og nógu hvetjandi til að vekja spurningar og forvitni nemenda þinna. Hér að neðan finnur þú 20 skapandi leiðir til að lífga upp á kennslustofuna þína með hjálp dagatalsbundinna athafna.

1. Veldu staðsetningu

Dagatalið þitt ætti að vera til sýnis einhvers staðar áberandi í kennslustofunni þinni. Hvað viltu setja á dagatalsvegginn þinn? Íhugaðu að taka með hluti eins og dagatal, fjölda daga í skólanum, dagsetningin er skrifuð bæði með tölum og orðum, veðurspjöld, spurning dagsins eða álíka.

2. Dagatalsvinnublöð

Dagatalsvinnublað, þó það sé einfalt, getur verið besta leiðin til að kenna börnum hvernig á að nota dagatal. Þessi ókeypis vinnublöð eru hönnuð til að nota allan mánuðinn. Á hverjum degi svara nemendur einni eða tveimur af auðlesnu og skapandi hönnuðu spurningunum.

3. Dagatalssíða dagsins

Einfalt en áhrifaríkt. Þetta auðvelt í notkun vinnublað mun hjálpa þér að æfa daginn og tímann með nemendum þínum. Allt sem þeir þurfa að vita á einu blaði! Þetta gæti líka vakið spurningar um daginn eða helstu atburði sem gætu verið að gerast innan skólanssamfélag.

4. Teldu dagana í höndunum

Við vitum að það er erfitt að muna hversu margir dagar eru í hverjum mánuði svo þú getir sýnt börnunum þínum þetta skemmtilega bragð sem auðvelt er að muna til að hjálpa þeim að læra reglan! Þeir verða dagatalsmeistarar í lok þessarar „knúadaga“ starfsemi!

5. Dagskrá kennslustofu

Mikilvægasti hluti hvers kennslustofudagatals. Búðu til verkefnaskrá þannig að nemendur beri ábyrgð á að breyta daglegu dagskránni. Þetta hjálpar þeim að skilja hvernig rútína dagsins virkar, á sama tíma og það gefur þér aðeins minna að gera í morgunhraðinu! Þessar skærlituðu prentefni munu halda nemendum þínum við verkefni.

6. Lexía sem byggir á dagatali

Allt sem þú þarft eru einföld úrræði (orðaspjöld, stækkað mánaðardagatal, yfirlit, tölur osfrv.). Þetta mun gefa nemendum þínum tækifæri til að skilja dagatalið með því að nota raunverulegar aðstæður og byggja upp spurningahæfileika sína.

7. Stærðfræðikennsla í dagatali

Fyrir nemendur í efri grunnskóla gæti lestur dagatalsins verið nógu einfaldur, en að bæta við smá gögnum og nokkrum „vandræðalegum“ spurningum mun þróa færni til að leysa vandamál á meðan á námi stendur stærðfræði á hagnýtan hátt.

8. Veðursporavirkni

Dagatöl eru frábær leið fyrir nemendur til að fylgjast með mynstrum og sjá hvernig tölur eru hluti af daglegum venjum okkar. Hvettu nemendur þína til að sýnaáhugi á veðri með veðurmælingum á dagatali.

9. Jóladagatalskemmtun

Aðventudagatalið er frábært úrræði til að bæta smá hátíðargleði í kennslustofuna þína, en getur líka verið notaður sem áhrifaríkur kennslustaður. Við vitum öll að jólin í skólanum eru full af uppákomum, hátíðum og fáeinum verkefnum sem ekki eru í tímaáætlun. Notaðu þessar hugmyndir til að setja handhægt aðventudagatal inn í kennslustofuumhverfið þitt, eða safn af verkefnum til að hlakka til á hverjum degi.

10. Giskuleikir

Giskaleikir eru frábærir til að vekja áhuga nemenda. Hlutur hins óþekkta og samkeppnishæfni þessa leiks mun láta þá taka þátt, á skömmum tíma! Kennarar gætu hugsað sér ónefndan mánuð og gefið nemendum vísbendingar um hver þetta gæti verið. Til dæmis: „Ég er í vetur. Jólasveinninn heimsækir börn. Það er kalt".

11. Búðu til skipuleggjandi

Þetta verkefni er frábært fyrir eldri grunnskólanemendur sem þurfa leiðsögn til að skipuleggja grunnskólann. Láttu nemendur búa til sín eigin dagatöl!

12. Bingó

Deila út síðum með mismunandi mánuðum dagatalsins þannig að dagsetningar falli á mismunandi daga. Veldu daga og dagsetningar af handahófi og kallaðu þá út, til dæmis, "Mánudagurinn 10.". Allir sem eiga þann 10. á mánudegi merkja við hann.

13. Gagnvirkt dagatal

Þetta er frábær tölva-byggt auðlind. Það gerir nemendum þínum kleift að æfa sig í að vafra um dagatal með því að stimpla réttan stað með því að nota upplýsingarnar sem gefnar eru upp.

Sjá einnig: Top 30 útilistastarfsemi

14. Snúningshjóladagatal

Búðu til þitt eigið snúningshjóladagatal! Þetta er skemmtilegt listbundið verkefni til að búa til daga, mánuði og árstíðir á heimagerðu dagatalshjóli. Frábært fyrir auka æfingu að panta árið líka!

15. Dagatalsglósubækur

Búið til dagbókarglósubækur fyrir yngri nemendur með því að nota þessar ókeypis útprentunarbækur til að fræðast um daga vikunnar, segja tíma, staðgildi, veður, línurit og svo margt fleira!

16. Fjöldi dagsins

Kynntu yngri börnum númer dagsins. Hvað geta þeir sagt þér um töluna 14 með því að nota númer dagsetningarinnar td.14. Geta þeir búið til talnasetningu með því að nota þá tölu?

17. Dagahjól

Nemendur snúa hjólinu og lesa vikudagana. Búðu til spurningar til að komast að því hvaða dagar vikunnar koma á undan eða eftir. Nemendur geta líka búið til sínar eigin spurningar til að deila með vini.

18. Notaðu myndbönd

Í þessu myndbandi læra nemendur um hversu marga daga hver mánuður hefur, ár með hlaupárum, virka daga og helgar! Það er líka handhægt kennsluáætlun sem fylgir myndbandinu til að læra frekar.

19. Búðu til góðvildadagatal

Nemendur geta lært umdaga vikunnar á meðan þeir taka þátt í tilviljunarkenndum góðvild. Nemendur geta búið til sínar eigin góðvildarhugmyndir og sett þær saman á bekkjardagatal.

20. Dagatalslög

Það er mikið úrval af skemmtilegum dagatalslögum til að deila með nemendum þínum til að víkka dagatalsorðaforða þeirra. Þessi skemmtilegu myndbönd munu láta þá syngja í gegnum árstíðirnar, dansa í gegnum mánuðina og spila alla daga vikunnar!

Sjá einnig: 20 bestu orðaleikir fyrir krakka sem kennarar mæla með

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.