২০টা কেলেণ্ডাৰ কাৰ্য্যকলাপ আপোনাৰ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাল পাব

 ২০টা কেলেণ্ডাৰ কাৰ্য্যকলাপ আপোনাৰ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাল পাব

Anthony Thompson

শ্ৰেণীকোঠাৰ কেলেণ্ডাৰ হৈছে অন্যতম ফলপ্ৰসূ পাঠদান সঁজুলি আৰু আমাৰ শিশুসকলক দিনটোৰ আৰম্ভণিতে মনোনিৱেশ কৰিবলৈ বা ৰোমাঞ্চকৰ শিক্ষণৰ সুযোগ প্ৰদান কৰিবলৈ সকলোতে শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে। ই যিকোনো শ্ৰেণীকোঠাৰ মূল কেন্দ্ৰবিন্দু হ’ব লাগে আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ পৰা প্ৰশ্ন আৰু কৌতুহলৰ সৃষ্টি কৰিব পৰাকৈ যথেষ্ট প্ৰেৰণাদায়ক হ’ব লাগে। তলত আপুনি কেলেণ্ডাৰ ভিত্তিক কাৰ্য্যকলাপৰ সহায়ত আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাক জীৱন্ত কৰি তোলাৰ ২০টা সৃষ্টিশীল উপায় পাব।

1. এটা স্থান বাছি লওক

আপোনাৰ কেলেণ্ডাৰ আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ ক'ৰবাত প্ৰদৰ্শিত হ'ব লাগে। আপুনি আপোনাৰ কেলেণ্ডাৰৰ দেৱালত কি অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব বিচাৰে? কেলেণ্ডাৰ, স্কুলত দিনৰ সংখ্যা, তাৰিখটো সংখ্যা আৰু শব্দ দুয়োটাৰে লিখা, বতৰৰ কাৰ্ড, দিনটোৰ কোনো প্ৰশ্ন বা অনুৰূপ কথাবোৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ কথা চিন্তা কৰক।

2. কেলেণ্ডাৰ কাৰ্য্যপত্ৰিকা

কেলেণ্ডাৰ কাৰ্য্যপত্ৰিকা যদিও মৌলিক, শিশুসকলক কেলেণ্ডাৰ কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে শিকোৱাৰ সৰ্বোত্তম উপায় হ'ব পাৰে। এই বিনামূলীয়া কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহ গোটেই মাহটোৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰাকৈ ডিজাইন কৰা হৈছে। প্ৰতিদিনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সহজে পঢ়িব পৰা আৰু সৃষ্টিশীলভাৱে ডিজাইন কৰা এটা বা দুটা প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ে।

3. আজিৰ কেলেণ্ডাৰ পৃষ্ঠা

সৰল, তথাপিও ফলপ্ৰসূ। এই সহজ ব্যৱহাৰযোগ্য কাৰ্য্যপত্ৰিকাখনে আপোনাক আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে দিন আৰু সময়ৰ অনুশীলন কৰাত সহায় কৰিব। তেওঁলোকে জানিবলগীয়া সকলো কথা এটা শ্বীটত! ইয়াৰ ফলত দিনটো বা বিদ্যালয়ৰ ভিতৰত ঘটিব পৰা মূল পৰিঘটনাসমূহৰ বিষয়েও প্ৰশ্ন উত্থাপন হ’ব পাৰেসম্প্ৰদায়।

৪. আপোনাৰ হাতত দিন গণনা কৰক

আমি জানো যে প্ৰতি মাহত কিমান দিন থাকে সেইটো মনত ৰখাটো কৌশলী যাতে আপুনি আপোনাৰ সন্তানক শিকিবলৈ সহায় কৰিবলৈ এই মজাৰ আৰু মনত ৰখাৰ সহজ কৌশলটো দেখুৱাব পাৰে নিয়ম! এই “নাকল ডেজ” কাৰ্য্যকলাপৰ শেষলৈকে তেওঁলোক কেলেণ্ডাৰ মাষ্টাৰ হ’ব!

5. শ্ৰেণীকোঠাৰ সময়সূচী

যিকোনো শ্ৰেণীকোঠাৰ কেলেণ্ডাৰৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ। এটা ৰষ্টাৰ তৈয়াৰ কৰক যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দৈনিক সময়সূচী সলনি কৰাৰ দায়িত্ব লয়। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে দিনটোৰ ৰুটিন কেনেকৈ কাম কৰে সেই কথা বুজি পায়, লগতে ৰাতিপুৱাৰ হুলস্থুলৰ সময়ত অলপ কম কামো পায়! এই উজ্জ্বল ৰঙৰ প্ৰিণ্টেবলসমূহে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কামত ৰাখিব।

6. কেলেণ্ডাৰ-ভিত্তিক পাঠ

আপুনি মাত্ৰ কিছুমান সহজ সম্পদ (শব্দ কাৰ্ড, বৃদ্ধি কৰা মাহেকীয়া কেলেণ্ডাৰ, বিবৃতি, সংখ্যা আদি)ৰ প্ৰয়োজন। ইয়াৰ ফলত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাস্তৱ জীৱনৰ পৰিস্থিতি ব্যৱহাৰ কৰি কেলেণ্ডাৰ বুজিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ প্ৰশ্নবোধক দক্ষতা গঢ়ি তুলিবলৈ সুযোগ পাব।

7. কেলেণ্ডাৰ গণিতৰ পাঠ

উচ্চ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কেলেণ্ডাৰ পঢ়াটো যথেষ্ট সহজ হ'ব পাৰে, কিন্তু অলপ তথ্য আৰু কেইটামান 'কৌশল' প্ৰশ্ন যোগ কৰিলে শিকাৰ সময়ত সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা বিকাশ হ'ব হাতেৰে কৰা ধৰণেৰে গণিত।

8. বতৰ অনুসৰণকাৰী কাৰ্য্যকলাপ

কেলেণ্ডাৰ হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে আৰ্হি পৰ্যবেক্ষণ কৰাৰ এক উত্তম উপায় আৰু সংখ্যাই আমাৰ দৈনন্দিন ৰুটিনৰ অংশ কেনেকৈ গঠন কৰে সেয়া চাবলৈ। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা দেখুৱাবলৈ উৎসাহিত কৰককেলেণ্ডাৰত বতৰ ট্ৰেকাৰ ব্যৱহাৰ কৰি বতৰৰ প্ৰতি আগ্ৰহ।

9. খ্ৰীষ্টমাছ কেলেণ্ডাৰ মজা

এডভেন্ট কেলেণ্ডাৰ আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত অলপ উৎসৱমুখৰ উল্লাস যোগ কৰিবলৈ এটা কল্পনাতীত সম্পদ, কিন্তু ইয়াক এটা ফলপ্ৰসূ পাঠদান বিন্দু হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। আমি সকলোৱে জানো যে স্কুলত বৰদিন অনুষ্ঠান, উৎসৱ, আৰু কেইটামান অফ-টাইমটেবল কাৰ্য্যকলাপেৰে ভৰি থাকে। এই ধাৰণাসমূহ আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰিৱেশত এটা সহজলভ্য আগমন কেলেণ্ডাৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক, বা প্ৰতিদিনে আশা কৰিবলগীয়া কাৰ্য্যকলাপৰ সংকলন।

See_also: শিশুৰ বাবে ৩০ খন শ্ৰেষ্ঠ ইষ্টাৰ কিতাপ

10. অনুমান কৰা খেল

অনুমান কৰা খেলসমূহ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক আকৰ্ষিত কৰাৰ বাবে অতি উত্তম। এই খেলৰ অজ্ঞাত উপাদান আৰু প্ৰতিযোগিতামূলক প্ৰকৃতিয়ে তেওঁলোকক যোগদান কৰিবলৈ বাধ্য কৰিব, অতি কম সময়ৰ ভিতৰতে! শিক্ষকসকলে নাম প্ৰকাশ নকৰা মাহ এটাৰ কথা ভাবিব পাৰিলেহেঁতেন আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এইটো কোনটো হ’ব পাৰে সেইটো চিনাক্ত কৰিবলৈ সূত্ৰ দিব পাৰিলেহেঁতেন। যেনে: “মই শীতকালত আছো। চন্তাই ল’ৰা-ছোৱালীক লগ কৰিবলৈ যায়। ঠাণ্ডা হৈছে”।

১১. এটা পৰিকল্পনাকাৰী সৃষ্টি কৰক

এই কাৰ্য্যকলাপ বয়সস্থ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে অতি উত্তম যিটো জ্যেষ্ঠ বিদ্যালয়ৰ বাবে আয়োজন কৰিবলৈ নিৰ্দেশনাৰ প্ৰয়োজন হ'ব। শিক্ষাৰ্থীসকলক নিজৰ নিজৰ কেলেণ্ডাৰ তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক!

12. বিংগো

কেলেণ্ডাৰৰ বিভিন্ন মাহৰ পৃষ্ঠাসমূহ বিতৰণ কৰক যাতে তাৰিখবোৰ বিভিন্ন দিনত পৰে। যাদৃচ্ছিকভাৱে দিন আৰু তাৰিখ বাছি লওক আৰু সেইবোৰক মাতিব, উদাহৰণস্বৰূপে, “দশম সোমবাৰ”। সোমবাৰে যিজনৰ দশম তাৰিখ আছে তেওঁ ইয়াক মাৰ্ক অফ কৰিব।

13. ইন্টাৰেক্টিভ কেলেণ্ডাৰ

এইটো এটা ডাঙৰ কম্পিউটাৰ-ভিত্তিক সম্পদ। ই আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দিয়া তথ্য ব্যৱহাৰ কৰি সঠিক ঠাইত ষ্টাম্প কৰি এটা কেলেণ্ডাৰ নেভিগেট কৰাৰ অভ্যাস কৰিবলৈ সক্ষম কৰিব।

14. স্পিন হুইল কেলেণ্ডাৰ

আপোনাৰ নিজৰ স্পিন হুইল কেলেণ্ডাৰ তৈয়াৰ কৰক! এইটো এটা ঘৰতে বনোৱা কেলেণ্ডাৰ চকাত দিন, মাহ, আৰু ঋতু সৃষ্টি কৰিবলৈ এটা মজাৰ কলা-ভিত্তিক কাৰ্য্যকলাপ। বছৰটো অৰ্ডাৰ দিয়াৰ অতিৰিক্ত অভ্যাসৰ বাবেও গ্ৰেট! <২২><১><২><৩>১৫। কেলেণ্ডাৰ নোটবুক

কনিষ্ঠ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক লক্ষ্য কৰি, এই বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টেবলসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি কেলেণ্ডাৰ নোটবুক সৃষ্টি কৰক যাতে সপ্তাহৰ দিনসমূহৰ বিষয়ে জানিব পাৰে, সময়, স্থানৰ মূল্য, বতৰ, গ্ৰাফিং, আৰু বহুতো ক'ব পাৰে!<১><২><৩>১৬. Number Of The Day

See_also: প্ৰিস্কুলৰ বাবে ২০টা আখৰৰ H কাৰ্য্যকলাপ

সৰু ল'ৰা-ছোৱালীক দিনটোৰ সংখ্যাৰ ধাৰণাটোৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়া। তাৰিখৰ সংখ্যা ব্যৱহাৰ কৰি যেনে ১৪ তাৰিখ, তেওঁলোকে আপোনাক ১৪ সংখ্যাৰ বিষয়ে কি ক’ব পাৰে? সেই সংখ্যাটো ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকে এটা সংখ্যা বাক্য সৃষ্টি কৰিব পাৰিবনে?

17. সপ্তাহৰ দিন চকা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চকাটো ঘূৰাই সপ্তাহৰ দিনবোৰ পঢ়ে। সপ্তাহৰ কোনবোৰ দিন আগতে বা পিছত আহে সেইটো জানিবলৈ প্ৰশ্ন সৃষ্টি কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও নিজৰ প্ৰশ্ন সৃষ্টি কৰি বন্ধুৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে।

18. ভিডিঅ' ব্যৱহাৰ কৰক

এই ভিডিঅ'টোত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিমাহে কিমান দিন থাকে, লিপ ইয়াৰৰ সৈতে বছৰ, সপ্তাহৰ দিন, আৰু ছুটিৰ দিন আদিৰ বিষয়ে শিকে! ভিডিঅ'টোৰ সৈতে অধিক শিক্ষণৰ বাবে এটা সহজলভ্য পাঠ পৰিকল্পনাও সংলগ্ন কৰা হৈছে।

19. Create A Kindness Calendar

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শিকিব পাৰে...সপ্তাহৰ দিনবোৰত এৰাব নোৱাৰা দয়াৰ কামত অংশগ্ৰহণ কৰাৰ সময়ত। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ নিজৰ দয়াৰ ধাৰণা সৃষ্টি কৰি শ্ৰেণী কেলেণ্ডাৰত সংকলন কৰিব পাৰে।

20. কেলেণ্ডাৰ গীত

আপোনাৰ কেলেণ্ডাৰ শব্দভাণ্ডাৰ বহল কৰিবলৈ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ বহুতো মজাৰ কেলেণ্ডাৰ গীত আছে। এই মজাৰ ভিডিঅ'বোৰত তেওঁলোকে ঋতুৰ মাজেৰে গান গাই, মাহৰ মাজেৰে নাচিব, আৰু সপ্তাহৰ দিনবোৰত খেলিব!

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।