৪. এই শিল্প প্ৰকল্পৰ বাবে সকলো ধৰণৰ বটলৰ শীৰ্ষ সংগ্ৰহ কৰক! কৰিবলৈ দিয়াছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেলগে কাম কৰি আপোনাৰ বিদ্যালয় বা শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ গ্ৰহটোৰ এটা সুন্দৰ কলা প্ৰকল্প গঠন কৰে। ৫. পৃথিৱী দিৱসৰ পুনঃব্যৱহৃত ক্ৰেয়ন
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে পুনঃব্যৱহৃত ক্ৰেয়ন তৈয়াৰ কৰক। ভঙা ক্ৰেয়নৰ বিটবোৰ কেনেকৈ পুনঃব্যৱহাৰ কৰি নতুন ক্ৰেয়ন গঠন কৰিব পাৰি তাক দেখুৱাওক, পুৰণিবোৰ গলি নতুন ক্ৰেয়ন গঠন কৰিবলৈ ছাঁচ ব্যৱহাৰ কৰি। এইবোৰ আপোনাৰ স্থানীয় কলা শিক্ষক বা প্ৰাথমিক বিদ্যালয়লৈ দান কৰিবলৈ বৰ ভাল।
৬. আৱৰ্জনা পৰিষ্কাৰ কৰা
আৱৰ্জনা পৰিষ্কাৰ কৰাৰ দিন আয়োজন কৰাটো অতি উপকাৰী হ’ব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাম কৰিবলৈ ক্ষেত্ৰসমূহ বিভক্ত কৰিব পাৰে আৰু প্ৰতিটো খণ্ড একেলগে মোকাবিলা কৰিব পৰা দল গঠন কৰিব পাৰে। যদি আপুনি শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা ওলাই যাব পাৰে, তেন্তে আপুনি আপোনাৰ চহৰৰ কোনো ৰাজহুৱা স্থানলৈ যোৱাৰ কথা চিন্তা কৰিব পাৰে যিয়ে কিছু সহায় ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
৭. খোৱাপানীৰ পৰীক্ষা
পৃথিৱী দিৱসত চেষ্টা কৰিবলগীয়া আন এটা ভাল বিজ্ঞান পৰীক্ষা হ’ল এই খোৱাপানীৰ পৰীক্ষা। পানী প্ৰদূষণৰ প্ৰভাৱ আৰু মানুহে কৰা বাছনিৰ দ্বাৰা পানী কেনেদৰে প্ৰভাৱিত হ’ব পাৰে তাক দেখুৱাবলৈ ই এক উত্তম উপায়।
See_also: বিদ্যালয়ত বক্সিং: এটা বিৰোধী গুণ্ডাগিৰি আঁচনি ৮. পলায়ন কক্ষ
পৃথিৱী দিৱসৰ পলায়ন কক্ষ সৃষ্টি কৰাটো নিয়মীয়া শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপসমূহ অলপ বেলেগ কিবা এটাৰে ভাঙি পেলোৱাৰ এক উত্তম উপায়। আপুনি প্ৰি-মেইড ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, এনেকুৱা, বা নিজৰ বনাব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেলগে কাম কৰি সূত্ৰ বিচাৰি উলিয়াব পাৰে আৰু কেনেকৈ পলায়ন কৰিব পাৰে সেইটো বিচাৰি উলিয়াব পাৰে!
৯. পচন সাৰ শিকিব
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পচন সাৰ শিকোৱাটো পৃথিৱী দিৱসৰ বাবে এটা ভাল ধাৰণা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে থাকিবইয়াৰ সুবিধাসমূহৰ বিষয়ে আৰু ই তেওঁলোকৰ পৰিৱেশ আৰু নিজৰ চহৰসমূহক কেনেদৰে সহায় কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে অধিক জানিবলৈ সুযোগ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও অংশগ্ৰহণ কৰিব পৰাকৈ এইটো এটা ডাঙৰ বিজ্ঞান পৰীক্ষা।
১০. এটা বিতৰ্ক কৰক
শ্ৰেণীকোঠাৰ বিতৰ্ক আয়োজন কৰাটো বহুতো দক্ষতাক একেলগে বান্ধি ৰখাৰ এক উত্তম উপায়। বিতৰ্কৰ প্ৰস্তুতিৰ বাবে পঢ়া-শুনা অন্তৰ্ভুক্ত কৰক। বিতৰ্কত তথ্যসমূহ উপস্থাপন কৰিবলৈ মৌখিক ভাষাৰ দক্ষতা ব্যৱহাৰ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ইজনে সিজনৰ বিৰুদ্ধে বিতৰ্ক কৰিবলৈ বিভিন্ন স্থিতি ল’বলৈ দিয়ক।
১১. প্লাষ্টিক আৱৰ্জনা সম্পৰ্কে এটা ৰচনা লিখক
প্লাষ্টিক আৱৰ্জনা এটা অতি বাস্তৱিক সমস্যা। এই ধৰণৰ নিৰ্দিষ্ট বিষয়বস্তুৰ বিষয়ে অধিক জানিলে বুজাব পৰা লিখাৰ দক্ষতাও শিকোৱাৰ এক উত্তম উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এনে দৃষ্টিভংগীৰে লিখিবলৈ সহায় কৰক যিয়ে তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ মতামত আনৰ আগত উত্থাপন কৰিবলৈ সোঁৱৰাই দিয়ে।
12. চৰাই খুৱাই দিয়া যন্ত্ৰ বনাওক
ডাঙৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়েও এই কাৰ্য্যকলাপ উপভোগ কৰে! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আইচক্ৰীমৰ শঙ্কু, বাদামৰ মাখন, আৰু চৰাইৰ বীজৰ পৰা চৰাইৰ খাদ্য তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক। বিদ্যালয়ৰ আশে-পাশে থকা গছবোৰত এইবোৰ ওলোমাই থৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে খাবলৈ অহা চৰাইবোৰ চাই আনন্দ ল’ব পাৰে।
১৩. পৃথিৱী দিৱস পাঠকৰ থিয়েটাৰ
গতি সলনি আৰু কাৰ্য্যপত্ৰিকা বা ক্ৰাফ্ট প্ৰজেক্টৰ পৰা বিৰতিৰ বাবে এই পাঠকৰ নাট্য কাৰ্য্যকলাপ চেষ্টা কৰক। ছপা কৰিব পৰা সকলো কাৰ্য্যকলাপৰ পৰা বিৰতি লোৱা আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই উচ্চস্বৰে পঢ়া কাৰ্য্যত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ দিয়াৰ বাবে পৃথিৱী দিৱসটো এটা নিখুঁত সময়।
১৪. বীন খুঁটা বাগিচাৰ তম্বু
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক ল’বলৈ দিয়কবাহিৰত শিকি থকা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেলগে কাম কৰি বীন-পোলৰ তম্বু তৈয়াৰ কৰিব পাৰে। যদি আপোনাৰ হাতত সৰু বাগিচাৰ বাবে ঠাই থাকে, তেন্তে এইটো এটা ডাঙৰ সংযোজন হ’ব, কিয়নো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই বীনবোৰ ওপৰলৈ উঠিব পাৰে আৰু ঠাই ৰাহি কৰিব পাৰে কিন্তু তথাপিও যথেষ্ট ফলাফল পাব পাৰে।
১৫. শিপাৰ শাক-পাচলি খেতি কৰা বেগ
শিপাৰ শাক-পাচলি খেতি কৰাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা বস্তু খেতি কৰাৰ এক উত্তম উপায়! এই শিপাৰ শাক-পাচলিবোৰ “মাটিৰ তলত” বৃদ্ধি পোৱাটো চাওক। এই বেগবোৰৰ এখন খিৰিকী থাকে যিয়ে স্নিক পিক কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে যাতে আপুনি বৃদ্ধি হোৱাৰ সময়ত ইহঁতৰ পৰিৱৰ্তন হোৱাটো চাব পাৰে।
১৬. পৃথিৱী দিৱস শিক্ষণ লেব
এই ডিজিটেল সম্পদ শিশুসকলক শ্ৰেণীকোঠাৰ বাহিৰলৈ আৰু ভাৰ্চুৱেল শিক্ষণ লেবলৈ লৈ যোৱাৰ এটা উত্তম উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৃথিৱী দিৱসৰ সৈতে জড়িত নতুন শিক্ষণৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভিডিঅ’ চাই বা তথ্যমূলক গ্ৰন্থৰ সংগ্ৰহৰ জৰিয়তে পঢ়ি অংশগ্ৰহণ কৰাৰ বিকল্প থাকিব।
১৭. কিছুমান বীজৰ জাৰ আৰম্ভ কৰক
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৃদ্ধিৰ ক্ষেত্ৰত হাত চেষ্টা কৰক। বীজৰ জাৰ আৰম্ভ কৰাটো এটা মজাৰ উপায় যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দেখিব পাৰে যে তেওঁলোকে কিবা এটাৰ লগত লাগি থাকিলে কিবা এটা গজাব পাৰে। সৰুৰে পৰা আৰম্ভ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজাববীয়াকৈ কিবা এটা গঢ়ি তোলাৰ সুবিধা অনুভৱ কৰিবলৈ দিয়ক।
১৮. পুনঃব্যৱহাৰ আৰম্ভ কৰক
পুনঃব্যৱহাৰৰ ওপৰত কাৰ্য্যকলাপ, যেনে পুনঃব্যৱহাৰৰ কাৰ্যসূচী সৃষ্টি কৰা, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পুনঃব্যৱহাৰ আৰু আৱৰ্জনা ব্যৱস্থাপনাৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ জড়িত কৰাৰ এক উত্তম উপায়। পুনঃব্যৱহৃত সামগ্ৰীসমূহ পুনৰ ব্যৱহাৰ কৰি ক্ৰাফটিং প্ৰকল্প সৃষ্টি কৰাটো হৈছে...আমাৰ গ্ৰহটোক সহায় কৰাৰ আন এটা উত্তম উপায়।
১৯. পঢ়ক আৰু উত্তৰ দিয়ক
পঢ়ক আৰু উত্তৰ দিয়ক প্ৰমপ্টসমূহ সদায় নিয়োজিততা, সামাজিক পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ, আৰু বিষয়বস্তু ধৰি ৰখাৰ এটা উত্তম উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আমাৰ গ্ৰহটোক সুৰক্ষা দিয়াৰ সৈতে জড়িত পৰিৱেশৰ চিন্তা আৰু সাম্প্ৰতিক পৰিঘটনাৰ দৰে ধাৰণাসমূহৰ সমাধানৰ বাবে ডিজিটেল সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
See_also: শিশুৰ সৈতে ৩০টা ৰন্ধন কাৰ্য্যকলাপ! ২০. উচ্চস্বৰে চিন্তা কৰক
এই শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপে ডিজিটেল আৰু প্ৰিন্ট সম্পদৰ সংমিশ্ৰণ ঘটায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৃথিৱী দিৱসৰ বিষয়ে আৰু আমাৰ গ্ৰহটোক কেনেকৈ সুৰক্ষিত কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে অধিক জানিবলৈ পঢ়িব পাৰে আৰু তেওঁলোকে কৰাৰ লগে লগে তেওঁলোকে গুগলৰ স্লাইডসমূহ পূৰণ কৰিব পাৰে আৰু অতিৰিক্ত সম্পদসমূহ প্ৰিন্ট কৰিব পাৰে। এইবোৰেও মহান বিজ্ঞান সম্পদ হিচাপে কাম কৰে!
২১. পৃথিৱী দিৱস আৰু ইয়াৰ ইতিহাসৰ বিষয়ে সকলো
এই ধাৰণাসমূহৰ বিষয়ে অধিক শিকোৱাৰ আন এটা উত্তম উপায় হ'ল তথ্যমূলক পাঠ্যৰ ব্যৱহাৰ। আপুনি ইয়াক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ প্ৰস্থান স্লিপৰ কপিৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ অকল্পনীয় পঢ়াৰ পৰা তথ্যসমূহ মনত পেলাব পাৰে বা ইয়াক এটা লিখাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে সম্পদ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
২২. লিখাৰ কাৰ্য্যকলাপ
এই লেখা প্ৰকল্পটো হৈছে আমাৰ পৰিৱেশ কেনেকৈ সুৰক্ষিত আৰু সহায় কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে অধিক জানিবলৈ এক মজাৰ উপায়। এই কাৰ্য্যকলাপ পত্ৰিকাসমূহে লিখা আৰু পঢ়াৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে আৰু বিজ্ঞানৰ পাঠতো ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
২৩. পুনঃব্যৱহৃত কলা প্ৰকল্প
শিশুসকলক প্ৰত্যাহ্বান জনাওক যে তেওঁলোকে পুনঃব্যৱহৃত কাগজৰ পৰা কেনেধৰণৰ শিল্প নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে! কেৰ পৰা দ্বাদশ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এইটো এটা ডাঙৰ প্ৰকল্প। এই কাৰ্য্যকলাপে কিছুমানক স্ফুলিংগও দিব পাৰেবিদ্যালয়ত পুনঃব্যৱহাৰৰ কাৰ্যসূচী সৃষ্টি কৰাৰ আগ্ৰহ।
২৪. পৃথিৱী দিৱসৰ কোলাজ
আপুনি এই কলা প্ৰকল্পৰ ধাৰণাটোৰ সৈতে পুনঃব্যৱহাৰৰ মূল কথাবোৰ শিকাব পাৰে! পৃথিৱীৰ ৰঙীন ক্ৰাফ্ট পেপাৰ সংস্কৰণ তৈয়াৰ কৰিবলৈ কাগজৰ টুকুৰা ব্যৱহাৰ কৰক। এইটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পুনঃব্যৱহৃত কাগজ কেনেকৈ পুনৰ উদ্দেশ্য কৰিব লাগে দেখুৱাব পাৰে আৰু শিশুসকলক নতুন কিবা এটা সৃষ্টি কৰিবলৈ প্ৰত্যাহ্বান জনাব পাৰে। <১>
