သင့်မူလတန်းကျောင်းသားများ နှစ်သက်မည့် ပြက္ခဒိန် လှုပ်ရှားမှု 20

 သင့်မူလတန်းကျောင်းသားများ နှစ်သက်မည့် ပြက္ခဒိန် လှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

စာသင်ခန်းပြက္ခဒိန်များသည် အထိရောက်ဆုံး သင်ကြားရေးကိရိယာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို နေ့စဥ်အစတွင် အာရုံစိုက်ရန် သို့မဟုတ် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများကို ပေးဆောင်ရန်အတွက် နေရာတိုင်းတွင် စာသင်ခန်းများတွင် အသုံးပြုထားသည်။ ၎င်းသည် မည်သည့်စာသင်ခန်း၏ အဓိကအချက်အခြာဖြစ်သင့်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများထံမှ မေးခွန်းများနှင့် သိချင်စိတ်များကို နှိုးဆွနိုင်လောက်အောင် လှုံ့ဆော်ပေးသင့်သည်။ ပြက္ခဒိန်အခြေခံလုပ်ဆောင်မှုများ၏အကူအညီဖြင့် သင့်စာသင်ခန်းကို အသက်ဝင်စေမည့် ဖန်တီးမှုနည်းလမ်း 20 ကို အောက်တွင် သင်တွေ့လိမ့်မည်။

၁။ တည်နေရာကို ရွေးပါ

သင်၏ပြက္ခဒိန်သည် သင့်စာသင်ခန်းရှိ ထင်ရှားသည့်နေရာတွင် ပြသသင့်သည်။ သင့်ပြက္ခဒိန်နံရံတွင် မည်သည့်အရာကို ထည့်သွင်းလိုသနည်း။ ပြက္ခဒိန်တစ်ခု၊ ကျောင်းရှိရက်အရေအတွက်၊ ရက်စွဲကို နံပါတ်များနှင့် စကားလုံးများ၊ မိုးလေဝသကတ်များ၊ နေ့၏မေးခွန်းတစ်ခု သို့မဟုတ် အလားတူအရာများ အပါအဝင် ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။

၂။ ပြက္ခဒိန်အလုပ်စာရွက်များ

အခြေခံအားဖြင့် ပြက္ခဒိန်စာရွက်တစ်ခုသည် ကလေးများအား ပြက္ခဒိန်အသုံးပြုနည်းကို သင်ကြားပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဤအခမဲ့အလုပ်စာရွက်များကို တစ်လလုံးအသုံးပြုနိုင်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါသည်။ နေ့စဉ် ကျောင်းသားများသည် ဖတ်ရလွယ်ကူပြီး တီထွင်ဖန်တီးထားသော မေးခွန်းများထဲမှ တစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုကို ဖြေဆိုကြသည်။

၃။ ယနေ့ပြက္ခဒိန် စာမျက်နှာ

ရိုးရှင်းသော်လည်း ထိရောက်မှုရှိသည်။ အသုံးပြုရလွယ်ကူသော ဤအလုပ်စာရွက်သည် သင့်ကျောင်းသားများနှင့်အတူ နေ့အချိန်နှင့်အချိန်ကို လေ့ကျင့်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ စာရွက်တစ်ရွက်မှာ သူတို့ သိထားသမျှ။ ၎င်းသည် ကျောင်းအတွင်း ဖြစ်ပွားနိုင်သည့် နေ့ သို့မဟုတ် အရေးပါသော ဖြစ်ရပ်များအကြောင်း မေးခွန်းများကိုလည်း လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။အသိုင်းအဝိုင်း။

၄။ သင့်လက်ပေါ်ရှိနေ့ရက်များကိုရေတွက်ပါ

တစ်လလျှင်ဘယ်နှစ်ရက်ကိုမှတ်သားရခက်ခဲသည်ကိုကျွန်ုပ်တို့သိပါသည်၊ သို့မှသာ သင့်ကလေးများအား သင်ယူနိုင်စေရန်ကူညီရန် ဤပျော်စရာကောင်းပြီး မှတ်သားရလွယ်ကူသောလှည့်ကွက်များကို သင်ပြသနိုင်သည် စည်းကမ်းချက်! ဤ “လက်စွပ်နေ့ရက်များ” လုပ်ဆောင်ချက်၏အဆုံးတွင် ၎င်းတို့သည် ပြက္ခဒိန်ရှင်များဖြစ်ကြလိမ့်မည်!

၅။ စာသင်ခန်းအချိန်ဇယား

မည်သည့်စာသင်ခန်းပြက္ခဒိန်မဆို အရေးကြီးဆုံးအပိုင်း။ ကျောင်းသားများသည် နေ့စဥ်အချိန်ဇယားကို ပြောင်းလဲရန် တာဝန်ရှိစေရန်အတွက် စာရင်းဇယားတစ်ခုကို ဖန်တီးပါ။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား နေ့စဥ်ပုံမှန်လုပ်ဆောင်ပုံကို နားလည်စေပြီး မနက်ခင်းအလျင်စလိုလုပ်ဆောင်ရန် အနည်းငယ်လျော့ပေးသည်။ ဤတောက်ပသော ရောင်စုံပုံနှိပ်စက်များသည် သင့်ကျောင်းသားများကို အလုပ်တွင်စေမည်ဖြစ်သည်။

၆။ ပြက္ခဒိန်အခြေခံသင်ခန်းစာ

သင်လိုအပ်သည်မှာ ရိုးရှင်းသောအရင်းအမြစ်များ (စကားလုံးကတ်များ၊ ချဲ့ထားသော လစဉ်ပြက္ခဒိန်၊ ရှင်းတမ်းများ၊ နံပါတ်များ၊ စသည်ဖြင့်)။ ၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများကို လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများကို အသုံးပြု၍ ပြက္ခဒိန်ကို နားလည်ပြီး ၎င်းတို့၏ မေးခွန်းထုတ်ခြင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

၇။ ပြက္ခဒိန်သင်္ချာသင်ခန်းစာများ

အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက်၊ ပြက္ခဒိန်ဖတ်ခြင်းသည် လုံလောက်သည် ရိုးရှင်းသော်လည်း အချက်အလက်အနည်းငယ်နှင့် 'ဆန်းကျယ်သော' မေးခွန်းအနည်းငယ်ကို ပေါင်းထည့်ခြင်းသည် သင်ယူနေစဉ်တွင် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေလိမ့်မည် လက်ဆင့်ကမ်းနည်းဖြင့် သင်္ချာ။

၈။ မိုးလေဝသခြေရာခံခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်

ပြက္ခဒိန်များသည် ကျောင်းသားများအတွက် ပုံစံများကို လေ့လာရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် နံပါတ်များကို ကြည့်ရှုရန် ကျောင်းသားများအတွက် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများကို ပြသရန် အားပေးပါ။ပြက္ခဒိန်တစ်ခုပေါ်ရှိ မိုးလေဝသခြေရာခံကိရိယာကို အသုံးပြု၍ ရာသီဥတုကို စိတ်ဝင်စားသည်။

၉။ ခရစ္စမတ်ပြက္ခဒိန်ပျော်စရာ

ရက်စွဲပြက္ခဒိန်သည် သင့်စာသင်ခန်းအတွက် ပျော်ရွှင်စရာအနည်းငယ်ကို ပေါင်းထည့်ရန် အလွန်ကောင်းမွန်သောအရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ထိရောက်သောသွန်သင်ချက်တစ်ခုအဖြစ်လည်း အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းတွင် ခရစ္စမတ်သည် ပွဲလမ်းသဘင်များ၊ ပွဲလမ်းသဘင်များနှင့် အချိန်ဇယားမဟုတ်သော လှုပ်ရှားမှုများ ပြည့်နှက်နေသည်ကို အားလုံးသိသည်။ သင့်စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် အသုံးဝင်သော ထွန်းကားသောပြက္ခဒိန်ကို ပေါင်းစပ်ရန် ဤအကြံဉာဏ်များကို အသုံးပြုပါ၊ သို့မဟုတ် နေ့စဥ်စောင့်မျှော်ရန် လှုပ်ရှားမှုများစုစည်းမှု။

10။ Guessing Game

Guessing Game များသည် ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်နိုင်စေရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဤဂိမ်း၏ အမျိုးအမည်မသိသော အစိတ်အပိုင်းနှင့် ယှဉ်ပြိုင်မှုသဘောသဘာဝသည် ၎င်းတို့ကို အချိန်တိုအတွင်း ပါဝင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ဆရာမများသည် အမည်မဖော်လိုသောလကို စဉ်းစားနိုင်ပြီး ၎င်းသည် မည်သည့်လဖြစ်နိုင်သည်ကို ဖော်ထုတ်ရန် ကျောင်းသားများကို သဲလွန်စများပေးနိုင်သည်။ ဥပမာ- “ငါက ဆောင်းရာသီ။ ဆန်တာက ကလေးတွေဆီ လာလည်တယ်။ အေးတယ်"။

၁၁။ Planner တစ်ခုဖန်တီးပါ

အထက်တန်းကျောင်းအတွက် လမ်းညွှန်မှုလိုအပ်မည့် မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကောင်းမွန်ပါသည်။ သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ပြက္ခဒိန်များ ဖန်တီးခိုင်းစေပါ။

၁၂။ Bingo

ရက်စွဲများသည် မတူညီသောနေ့ရက်များပေါ်တွင် ကျရောက်စေရန် ပြက္ခဒိန်၏ မတူညီသောလများဖြင့် စာမျက်နှာများကို ဖြန့်ဝေပါ။ နေ့ရက်များနှင့် ရက်စွဲများကို ကျပန်းရွေးချယ်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဥပမာအားဖြင့် "တနင်္လာနေ့ 10 ရက်" ဟုခေါ်ဆိုပါ။ တနင်္လာနေ့တွင် 10 ရက်မြောက်သော မည်သူမဆို ၎င်းကို အမှတ်အသားပြုပါမည်။

၁၃။ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုပြက္ခဒိန်

၎င်းသည် ကောင်းမွန်သော ကွန်ပျူတာဖြစ်သည်-အခြေခံအရင်းအမြစ်။ ၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများအား ပေးထားသည့် အချက်အလက်ကို အသုံးပြု၍ မှန်ကန်သောနေရာကို တံဆိပ်ရိုက်နှိပ်ခြင်းဖြင့် ပြက္ခဒိန်တစ်ခုကို သွားလာလေ့ကျင့်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

14။ Spin Wheel Calendar

သင်၏ကိုယ်ပိုင်လှည့်ဘီးပြက္ခဒိန်ကိုဖန်တီးပါ။ ၎င်းသည် အိမ်လုပ်ပြက္ခဒိန်ဘီးပေါ်တွင် နေ့များ၊ လများနှင့် ရာသီများကို ဖန်တီးရန် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော အနုပညာအခြေခံလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်နှစ်ပတ်လုံး အော်ဒါမှာတဲ့ လေ့ကျင့်မှုအတွက် အရမ်းကောင်းပါတယ်။

15။ ပြက္ခဒိန်မှတ်စုစာအုပ်များ

ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ရည်ရွယ်၍ အပတ်စဉ် နေ့ရက်များအကြောင်း လေ့လာရန်၊ အချိန်၊ နေရာတန်ဖိုး၊ မိုးလေဝသ၊ ဂရပ်ဖစ်နှင့် အခြားအရာများစွာကို လေ့လာရန် ဤအခမဲ့ printable များကို အသုံးပြု၍ ပြက္ခဒိန်မှတ်စုစာအုပ်များ ဖန်တီးပါ။

ကြည့်ပါ။: အခြားသူ၏ဖိနပ်တွင် လမ်းလျှောက်ခြင်းအတွက် အကျိုးပြုသော လုပ်ဆောင်ချက် 20

၁၆။ တစ်နေ့တာ၏နံပါတ်

ကလေးငယ်များကို တစ်နေ့တာစိတ်ကူးနံပါတ်ကို မိတ်ဆက်ပေးပါ။ eg.14 ရက်စွဲ၏ နံပါတ်ကို အသုံးပြု၍ နံပါတ် 14 အကြောင်း သင့်အား မည်သို့ပြောပြနိုင်မည်နည်း။ ၎င်းတို့သည် ထိုနံပါတ်ကို အသုံးပြု၍ ဂဏန်းဝါကျတစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်ပါသလား။

ကြည့်ပါ။: 18 လှပသော Babel မျှော်စင်

17။ ရက်သတ္တပတ်၏ရက်များ

ကျောင်းသားများသည် ဘီးကိုလှည့်ကာ တစ်ပတ်၏နေ့ရက်များကိုဖတ်သည်။ ရက်သတ္တပတ်၏ မည်သည့်နေ့ရက်များ မတိုင်မီ သို့မဟုတ် အပြီး ရောက်ရှိလာသည်ကို သိရှိရန် မေးခွန်းများဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများသည် သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့်မျှဝေရန် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၁၈။ ဗီဒီယိုများကို အသုံးပြုပါ

ဤဗီဒီယိုတွင် ကျောင်းသားများသည် လစဉ်ဘယ်နှစ်ရက်၊ ရက်ထပ်နှစ်၊ စနေ၊ တနင်္ဂနွေနှင့် စနေ၊ ဆက်လက်သင်ယူရန်အတွက် ဗီဒီယိုတွင် ပူးတွဲပါရှိသည့် အသုံးဝင်သောသင်ခန်းစာအစီအစဉ်တစ်ခုလည်း ရှိပါသည်။

19။ ကြင်နာမှုပြက္ခဒိန်တစ်ခုဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းအကြောင်းကို လေ့လာနိုင်ပါသည်။ကြင်ကြင်နာနာ ပြုမူမှုများတွင် ပါဝင်နေစဉ် ရက်သတ္တပတ်၏ နေ့ရက်များ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ကြင်နာမှု စိတ်ကူးများကို ဖန်တီးပြီး ၎င်းတို့ကို အတန်းပြက္ခဒိန်တစ်ခုတွင် စုစည်းနိုင်ပါသည်။

20။ ပြက္ခဒိန်သီချင်းများ

၎င်းတို့၏ပြက္ခဒိန်ဝေါဟာရကို ကျယ်ပြန့်စေရန် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် မျှဝေရန် ပျော်စရာပြက္ခဒိန်သီချင်းများစွာရှိသည်။ ဤပျော်စရာဗီဒီယိုများသည် ရာသီအလိုက် သီချင်းဆိုခြင်း၊ လများတစ်လျှောက် ကခုန်ခြင်းနှင့် တစ်ပတ်၏နေ့ရက်များတစ်လျှောက် တီးမှုတ်ခြင်းများ ပြုလုပ်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။