20 Çalakiyên Salnameyê ku Xwendekarên we yên Seretayî dê jê hez bikin

 20 Çalakiyên Salnameyê ku Xwendekarên we yên Seretayî dê jê hez bikin

Anthony Thompson

Salnameyên polê yek ji amûrên hînkirinê yên herî bibandor in û li her deverê li dersan hatine bikar anîn da ku di destpêka rojê de balê bikişînin ser zarokên xwe an jî derfetên fêrbûna balkêş peyda bikin. Pêdivî ye ku ew xala sereke ya her polê be û têra xwe teşwîq bike ku pirs û meraq ji xwendekarên we derxe. Li jêr hûn ê 20 awayên afirîner bibînin ku hûn pola xwe bi alîkariya çalakiyên li ser salnameyê bidin jiyandin.

1. Cihek hilbijêrin

Divê salnameya we di dersa we de li cîhek girîng were pêşandan. Tu dixwazî ​​çi têxe dîwarê salnameya xwe? Tiştên wekî salname, hejmara rojên dibistanê, tarîx hem bi jimar û hem jî bi peyvan, kartên hewayê, pirsek rojê, an jî mîna wan tê nivîsandin.

Binêre_jî: 23 Pirtûkên Hemdemî Dê Ji pola 10emîn hez bikin

2. Xebatên Salnameyê

Pelgeya xebatê ya salnameyê, her çend bingehîn be jî, dikare riya çêtirîn be ku zarokan fêrî karanîna salnameyê bike. Van pelên xebatê yên belaş têne sêwirandin ku ji bo tevahiya mehê werin bikar anîn. Her roj şagirt bersiva yek an du pirsên ku hêsan têne xwendin û bi afirîner hatine sêwirandin didin.

3. Rûpelê Salnameya Îro

Hêsan, lê bi bandor. Ev pelgeya xebatê ya hêsan-a-kar dê ji we re bibe alîkar ku hûn roj û demjimêr bi xwendekarên xwe re pratîk bikin. Her tiştê ku ew hewce ne ku li ser yek pelê zanibin! Ev di heman demê de dikare pirsên li ser roj an bûyerên sereke yên ku di hundurê dibistanê de diqewimin provoke bikecivat.

4. Rojên Li Ser Destên Xwe Bijmêrin

Em dizanin ku meriv bi bîr bîne çend roj di her mehê de çend roj in, ji ber vê yekê hûn dikarin vê fêlbaziya xweş û bibîranîna hêsan nîşanî zarokên xwe bidin da ku ji wan re bibin alîkar ku fêr bibin. qayde! Ew ê di dawiya vê çalakiya "rojên qulikê" de bibin serwerên salnameyê!

5. Bernameya dersê

Beşê herî girîng a salnameya her dersê. Navnîşek biafirînin da ku xwendekar ji guhertina bernameya rojane berpirsiyar bin. Ev ji wan re dibe alîkar ku fêm bikin ka rûtîniya rojê çawa dixebite, di heman demê de ji we re hinekî hindiktir jî dide ku hûn di leza sibehê de bikin! Van çapên rengîn ên geş dê xwendekarên we di peywirê de bihêlin.

6. Dersa li ser Salnameyê

Tiştê ku hûn hewce ne hin çavkaniyên hêsan in (kartên peyvan, salnameya mehane ya mezinkirî, daxuyanî, hejmar, hwd.). Ev ê derfetê bide xwendekarên we ku salnameyê bi karanîna senaryoyên jiyanî rast fam bikin û jêhatîyên xwe yên pirskirinê ava bikin.

7. Dersên Matematîkê yên Salnameyê

Ji bo xwendekarên seretayî yên jorîn, xwendina salnameyê dibe ku têra xwe hêsan be, lê lê zêdekirina piçek daneyan û çend pirsên 'bikêr' dê di dema fêrbûnê de jêhatîyên çareserkirina pirsgirêkan pêş bixe. matematîkê bi awayekî destan.

8. Çalakiya Şopandina Hewayê

Salname ji xwendekaran re rêyek girîng e ku li qaliban temaşe bikin û bibînin ka hejmar çawa beşek ji rûtînên me yên rojane ne. Xwendekarên xwe teşwîq bikin ku nîşan bidineleqeya li ser hewayê bi kar anîna şopgera hewayê ya li ser salnameyê.

9. Kêfxweşiya Salnameya Sersalê

Salnameya Advent çavkaniyek fantastîk e ku meriv dilşahiyek cejnê li pola xwe zêde bike, lê di heman demê de dikare wekî xalek hînkirinê ya bi bandor jî were bikar anîn. Em hemî dizanin ku Sersal li dibistanê tijî bûyer, şahî û çend çalakiyên ne-dembar e. Van ramanan bi kar bînin da ku salnameyek pêşkeftinê ya bikêr li hawîrdora pola xwe, an berhevokek çalakiyan ku hûn her roj li hêviya xwe bin.

10. Lîstika texmînkirinê

Lîstikên texmînkirinê ji bo tevlêbûna xwendekaran pir xweş in. Hêmana nenas û xwezaya pêşbazî ya vê lîstikê dê di demek kurt de wan bikeve nav! Mamoste dikarin mehek bênav bifikirin û nîşanan bidin xwendekaran da ku nas bikin ka ev yek dikare bibe. Mînak: “Ez di Zivistanê de me. Santa serdana zarokan. Sar e.”

11. Plansazek ​​Biafirînin

Ev çalakî ji bo xwendekarên seretayî yên mezin ên ku dê hewceyê rêberiyê bin ku ji bo dibistana seretayî were organîzekirin girîng e. Ji şagirtan re salnameyên xwe bi xwe çêbikin!

12. Bingo

Rûpelên bi mehên cuda yên salnameyê bidin hev da ku tarîx bikevin rojên cuda. Bi rasthatinî roj û tarîx hilbijêrin û gazî wan bikin, mînakî, "Duşem 10". Her kesê ku roja duşemê roja 10-ê hebe, dê wê nîşan bide.

13. Salnameya Interaktîf

Ev komputerek mezin e-çavkaniya bingehîn. Ew ê ji xwendekarên we re bihêle ku bi karanîna agahdariya hatî dayîn cîhê rast li cîhê navîgasyonê bixin pratîkê.

Binêre_jî: 30 henekên pejirandî yên pola yekem ji bo ku Hemî Giggles bistînin

14. Salnameya çerxa spinê

Salnameya xweya çerxa spinê biafirînin! Ev çalakiyek hunerî-bingeha kêfê ye ku roj, meh û demsalan li ser tekerek salnameya xwemalî biafirîne. Ji bo pratîka zêde ya fermankirina salê jî mezin e!

15. Notebookên Salnameyê

Ji bo xwendekarên piçûktir, defterên salnameyê bi karanîna van çapên belaş biafirînin da ku li ser rojên hefteyê fêr bibin, wext, nirxa cîh, hewa, grafîk û hêj bêtir fêr bibin!

16. Hejmara Rojê

Zarokên biçûk bi fikra hejmara rojê bidin nasîn. Bi karanîna hejmara tarîxê mînak.14., ew dikarin ji we re jimara 14 çi bibêjin? Ma ew dikarin bi wê hejmarê hevokeke jimareyî çêbikin?

17. Çerxa Rojên Hefteyê

Xwendekar çerxê dizivirînin û rojên hefteyê dixwînin. Pirs biafirînin ku hûn bizanin ka kîjan rojên hefteyê berî an paşî têne. Her weha xwendekar dikarin pirsên xwe biafirînin ku bi hevalê xwe re parve bikin.

18. Vîdyoyan bikar bînin

Di vê vîdyoyê de, xwendekar fêr dibin ka her meh çend roj in, salên bi salên berbiçûk, rojên hefteyê û dawiya hefteyê! Ji bo hînbûna zêdetir bi vîdeoyê re planek dersê ya kêrhatî jî heye.

19. Salnameyek Dilsoziyê Biafirînin

Xwendekar dikarin li ser vê yekê fêr bibinrojên hefteyê dema ku beşdarî kirinên dilşewat ên dilşewat dibin. Şagirt dikarin ramanên xwe yên qenciyê biafirînin û wan li ser salnameya polê berhev bikin.

20. Stranên Salnameyê

Rêbazek berfireh a stranên salnameyê yên kêfê hene ku hûn bi xwendekarên xwe re parve bikin da ku peyvên salnameya xwe berfireh bikin. Van vîdeoyên kêfê dê di nav demsalan de stranan bibêjin, bi mehan bireqisin û bi rojên hefteyê bilîzin!

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.