Fjalët e shikimit janë një pjesë thelbësore e procesit të leximit. Ato janë fjalë të vështira për studentët që t'i "shpërthejnë" ose "të tingëllojnë". Fjalët e shikimit nuk ndjekin rregullat standarde të drejtshkrimit të gjuhës angleze ose gjashtë llojet e rrokjeve. Fjalët e shikimit zakonisht kanë drejtshkrime të parregullta ose drejtshkrime komplekse që janë të vështira për fëmijët t'i dallojnë. Deshifrimi i fjalëve me shikim është i vështirë ose ndonjëherë i pamundur, kështu që mësimi i memorizimit është më i mirë.

Njohja e fjalëve me shikim është një aftësi thelbësore që nxënësit do ta mësojnë gjatë shkollës fillore. Ato janë blloqet ndërtuese për krijimin e lexuesve të rrjedhshëm dhe një bazë e fortë e aftësive të leximit.

Fjalët e shikimit janë fjalë që gjenden në një libër tipik në nivelin fillor. Lexuesit e rrjedhshëm do të jenë në gjendje të lexojnë një listë të plotë fjalësh me shikim për klasën e tyre dhe rrjedhshmëria e fjalëve me shikim ndërton lexues të fortë.

Cilat janë ndryshimet midis fjalëve fonike dhe fjalëve me shikim?

Dallimi midis fjalëve të shikimit dhe fonikëve është i thjeshtë. Fonika është tingulli i çdo shkronje ose rrokjeje që mund të ndahet në një tingull të vetëm dhe fjalët e shikimit janë fjalë që janë pjesë e blloqeve të ndërtimit të leximit, por studentët nuk do të jenë gjithmonë në gjendje t'i tingëllojnë fjalët për shkak të fjalëve me shikim. duke mos ndjekur rregullat standarde të drejtshkrimit ose gjashtë llojet e rrokjeve.

Udhëzimet e fonisë u japin studentëve një kuptim bazë se si formohen tingujt e shkronjave dhe si tingëllojnë një fjalë të re. Tërregullat e fonisë janë të qarta kur nxënësit mësojnë, por jo gjithmonë zbatohen për fjalët me shikim, prandaj nxënësit i mësojnë përmendësh. Të kuptuarit e zërit është i nevojshëm për të patur një bazë solide dhe për të avancuar aftësitë e leximit të studentëve.

Njohja e aftësive fonike dhe fjalëve të shikimit do t'i ndihmojë studentët të përparojnë në leximin dhe t'i ndihmojnë ata të krijojnë një jetë të leximit.

Fjalët e shikimit janë gjithashtu të ndryshme nga fjalët me frekuencë të lartë. Fjalët me frekuencë të lartë janë fjalët më të zakonshme të përdorura në tekste ose në një libër tipik, por përzihen fjalë të dekodueshme (fjalë që mund të tingëllohen) dhe fjalë të ndërlikuara (fjalë që nuk ndjekin rregullat standarde të gjuhës angleze).

Çdo nivel klase do të ketë një listë standarde të fjalëve të shikimit dhe rregullave fonike që nxënësit do të mësojnë gjatë vitit shkollor.

Cilat janë llojet e fjalëve të shikimit?

Ka shumë lloje të fjalëve të shikimit. Fjalët me pamje janë fjalët më të zakonshme që gjenden në një libër të nivelit fillor që nuk ndjekin rregullat drejtshkrimore ose gjashtë lloje rrokjesh.

Dy listat e fjalëve të zakonshme me shikim janë listat e fjalëve me shikim të Fry, krijuar nga Edward Fry, dhe listat e fjalëve të shikimit Dolch, krijuar nga Edward William Dolch.

Ka një bazë të fjalëve të shikimit për çdo nivel të klasës në shkollën fillore, dhe shumica e tyre janë ndërtuar duke përdorur listat e fjalëve të Fry ose Dolch. Çdo listë përmban një grup unik shembujsh të fjalëve të shikimit dhe është krijuar për çdo nivel tëstudent.

Shkruara më poshtë janë listat e fjalëve të shikimit të zakonshme për t'u dhënë mësim në shkollën fillore.

Edward Fry Sight Lista e fjalëve Niveli 1

Edward Dolch Sight Word List Kopsht fëmijësh

Si të mësojmë fjalët me shikim

Shumë strategji mësimore mund t'i ndihmojnë studentët të mësojnë fjalët me shikim shpejt dhe me lehtësi. Qëllimi për të mësuar fjalët me shikim është t'i ndihmojë studentët të mësojnë përmendësh çdo fjalë.

Këtu është një udhëzues thelbësor për teknikat e mësimdhënies së fjalëve me shikim. Më poshtë janë renditur mënyrat më të lehta për t'i prezantuar studentët me fjalët me shikim dhe për t'i ndihmuar ata të bëhen lexues efikas.

Të mësosh fjalët me shikim është një pjesë e madhe e metodës së mësimdhënies së leximit që i ndihmon studentët të bëhen lexues efikas.

1. Fjalët e shikimitlistat

Mësuesit mund t'u caktojnë studentëve një listë fjalësh me pamje si një mjet për të marrë në shtëpi dhe për të studiuar. Është e lehtë të printosh një listë të niveluar për ta dërguar në shtëpi me studentët për t'u praktikuar në shtëpi.

Në varësi të nivelit të studentëve (p.sh. studentët e avancuar), ju mund t'u caktoni studentëve lista dhe nivele të reja nëse ata tashmë i kanë zotëruar listën e fjalëve të shikimit për klasën ose nivelin e tyre.

2. Lojëra me fjalë me shikim

Të gjithë nxënësit duan të luajnë lojëra. Kjo përfshin lojërat e fjalëve me shikim dhe aktivitetet e fjalëve me shikim. Nxënësit mund të praktikojnë fjalët me shikim në një mënyrë argëtuese dhe ndërvepruese. Ka kaq shumë lojëra që mund të luani me nxënësit tuaj, zgjidhni një lojë që funksionon mirë për klasën tuaj specifike.

Lojërat janë gjithashtu perfekte për lexuesit që nuk lexojnë ose ngurrojnë! Ato janë një strategji efektive për t'i ekspozuar studentët ndaj fjalëve me shikim gjatë argëtimit.

Shumë lojëra me fjalë me pamje mund të jenë ndërvepruese, të tilla si çanta shqisore për të shqiptuar fjalë, për të gjetur fjalë në mesazhin ose njoftimin e mëngjesit dhe për të ndërtuar fjalë me tulla dhe lego. Këta janë shembuj të lojërave interaktive praktike që janë argëtuese si për nxënësin ashtu edhe për mësuesin.

3. Lojëra me fjalë në internet

Ka shumë lojëra edukative në internet që i ndihmojnë studentët të mësojnë listat e tyre të fjalëve me shikim. Lojërat më të mira në internet zakonisht janë falas për edukatorët dhe studentët. Studentëve u pëlqen të luajnë lojëra në internet, madje mund të inkurajohen t'i luajnë atohome.

Roomrecess.com ka një lojë të mrekullueshme të quajtur "Sight Word Smash" ku studentët 'thyejnë' fjalën që kërkojnë duke klikuar mbi të. Ata e fitojnë lojën duke treguar se i dinë dhe se mund t'i gjejnë të gjitha fjalët e tyre me shikim.

Është e lehtë të gjesh lojëra të tjera në internet, të tilla si bingo me fjalë, memorie fjalësh me shikim dhe shumë lojëra të tjera zbavitëse.

4. Kartolina me fjalë me shikim

Nxënësit mund të bëjnë kartolina ose ju mund t'i printoni ato për të gjithë klasën. Është një mënyrë e thjeshtë për të praktikuar memorizimin. Thjesht shfletoni kartat për t'i testuar studentët në aftësitë e tyre të fjalës për të parë.

Mos harroni të korrigjoni gabimet ndërsa studentët janë duke luajtur lojëra, duke bërë aktivitete ose duke shqyrtuar kartat flash. Dhënia e studentëve mundësi për përsëritje do t'i lejojë ata të mësojnë përmendësh fjalët e shikimit më lehtë.

Memorizimi është çelësi kryesor për rritjen e rrjedhshmërisë së leximit dhe për t'i ndihmuar studentët të mbajnë mend listat e fjalëve me shikim.

Të ndihmosh studentët të mësojnë përmendësh fjalët e tyre do t'i ndihmojë studentët në qëllimet e tyre afatgjata të leximit. Ju do të shihni rritjen e rrjedhshmërisë së studentëve në lexim nëse studentët mund të mësojnë përmendësh fjalët e tyre me shikim.