Sigwoorde is 'n noodsaaklike deel van die leesproses. Dit is moeilike woorde vir studente om "af te breek" of "uit te klink." Sigwoorde volg nie die standaard Engelse taalspelreëls of die ses soorte lettergrepe nie. Sigwoorde het gewoonlik onreëlmatige spellings of komplekse spellings wat moeilik is vir kinders om uit te klink. Om sigwoorde te dekodeer is moeilik of soms onmoontlik, daarom is die onderrig van memorisering beter.

Sigwoordherkenning is 'n noodsaaklike vaardigheid wat studente sal aanleer terwyl hulle op laerskool is. Hulle is die boustene vir die skep van vlotte lesers en 'n sterk basis van leesvaardighede.

Sigwoorde is woorde wat in 'n tipiese boek op die elementêre vlak voorkom. Vlot lesers sal 'n volledige sigwoordelys vir hul graad kan lees, en sigwoordvlotheid bou sterk lesers op.

Wat is die verskille tussen klanke en sigwoorde?

Die verskil tussen sigwoorde en klanke is eenvoudig. Klanke is die klank van elke letter of lettergreep wat in 'n enkele klank afgebreek kan word, en sigwoorde is woorde wat deel is van die boustene van lees, maar studente sal nie altyd die woorde kan klank nie as gevolg van sigwoorde nie standaardspelreëls of die ses soorte lettergrepe nakom nie.

Klankonderrig gee aan studente 'n basiese begrip van hoe letterklanke gemaak word en 'n nuwe woord uitklink. Diereëls van klanke is duidelik wanneer studente leer, maar is nie altyd van toepassing op sigwoorde nie, en daarom memoriseer studente dit. Klankbegrip is nodig om 'n stewige grondslag te hê en studente se leesvermoëns te vorder.

Om beide klankvaardighede en sigwoorde te ken, sal studente se leesvordering help en hulle help om 'n leeftyd van lees te skep.

Sigwoorde verskil ook van hoëfrekwensiewoorde. Hoëfrekwensiewoorde is die mees algemene woorde wat in tekste of 'n tipiese boek gebruik word, maar meng dekodeerbare woorde (woorde wat uitgeklink kan word) en moeilike woorde (woorde wat nie die standaard Engelse taalreëls volg nie).

Elke graadvlak sal 'n standaardlys van sigwoorde en klankreëls hê wat studente gedurende die skooljaar sal leer.

Wat is die tipe sigwoorde?

Daar is baie soorte sigwoorde. Sigwoorde is die mees algemene woorde wat in 'n elementêre vlak boek voorkom wat nie die spelreëls of ses soorte lettergrepe volg nie.

Twee algemene sigwoordelyste is Fry se sigwoordelyste, geskep deur Edward Fry, en die Dolch-sigwoordelyste, geskep deur Edward William Dolch.

Daar is 'n fondasie van sigwoorde vir elke graadvlak in laerskool, en die meeste van hulle word gebou deur óf Fry óf Dolch se sigwoordelyste te gebruik. Elke lys bevat 'n unieke stel voorbeelde van sigwoorde, en is geskep vir elke vlak vanstudent.

Hieronder is lyste van sigwoorde wat algemeen in laerskool onderrig word geskryf.

Edward Fry Sigwoordelys Vlak 1

Edward Dolch Sight Woordelys Kleuterskool

Hoe om sigwoorde te leer

Baie onderrigstrategieë kan studente help om sigwoorde vinnig en maklik te leer. Die doel om sigwoorde te leer is om studente te help om elke woord te memoriseer.

Hier is 'n noodsaaklike gids vir sigwoorde-onderrigtegnieke. Hieronder is die maklikste maniere om studente aan sigwoorde bekend te stel en hulle te help om doeltreffende lesers te word.

Die onderrig van sigwoorde is 'n groot deel van die metode van leesonderrig wat studente help om doeltreffende lesers te word.

1. Sien woordelyste

Onderwysers kan 'n sigwoordelys aan studente toewys as 'n hulpmiddel om huis toe te neem en te studeer. Dit is maklik om 'n gelykgemaakte lys uit te druk om saam met studente huis toe te stuur om tuis te oefen.

Afhangende van die vlak van studente (bv. gevorderde studente), kan jy nuwe lyste en vlakke aan studente toewys as hulle reeds bemeester het. die sigwoordelys vir hul graad of vlak.

2. Sigwoordspeletjies

Alle studente hou daarvan om speletjies te speel. Dit sluit sigwoordspeletjies en sigwoordaktiwiteite in. Studente kan sigwoorde op 'n prettige, interaktiewe manier oefen. Daar is soveel speletjies wat jy met jou studente kan speel, kies 'n speletjie wat goed vir jou spesifieke klas werk.

Speletjies is ook perfek vir nie-lesers of onwillige lesers! Dit is 'n effektiewe strategie om studente bloot te stel aan sigwoorde terwyl hulle pret het.

Baie sigwoordspeletjies kan interaktief wees, soos sensoriese sakke om woorde te spel, woorde in die oggendboodskap of aankondiging te vind, en woorde te bou met bakstene en lego's. Hierdie is voorbeelde van praktiese interaktiewe speletjies wat pret is vir beide die student en onderwyser.

3. Sigwoordspeletjies aanlyn

Daar is baie opvoedkundige aanlynspeletjies wat studente help om hul sigwoordelyste te leer. Die beste aanlyn speletjies is gewoonlik gratis vir opvoeders en studente. Studente hou daarvan om speletjies aanlyn te speel, hulle kan selfs aangemoedig word om dit by te speeltuis.

Roomrecess.com het 'n wonderlike speletjie genaamd "Sight Word Smash" waar studente die woord waarna hulle soek 'smokkel' deur daarop te klik. Hulle wen die speletjie deur te wys dat hulle al hul sigwoorde ken en kan vind.

Dit is maklik om ander aanlynspeletjies te vind, soos sigwoordbingo, sigwoordgeheue en baie ander prettige speletjies.

4. Sigwoorde-flitskaarte

Leerders kan flitskaarte maak of jy kan dit vir die hele klas uitdruk. Dit is 'n maklike manier om memorisering te oefen. Blaai net deur die kaarte om studente op hul sigwoordvaardighede te toets.

Moenie vergeet om foute reg te stel terwyl studente speletjies speel, aktiwiteite doen of flitskaarte hersien nie. Om studente geleenthede vir herhaling te gee, sal hulle in staat stel om die sigwoorde makliker te memoriseer.

Sigwoorde wat wegneem

Memorisering is die hoofsleutel om leesvlotheid te verhoog en studente te help onthou sigwoordlyste.

Om studente te help om hul woorde te memoriseer, sal studente help met hul langtermynleesdoelwitte. Jy sal sien dat studentevlotheid in lees toeneem as studente hul sigwoorde kan memoriseer.