Las palabras a la vista son una parte esencial del proceso de lectura. Son palabras difíciles de "descifrar" o "pronunciar" para los alumnos. Las palabras a la vista no siguen las reglas ortográficas estándar de la lengua inglesa ni los seis tipos de sílabas. Las palabras a la vista suelen tener grafías irregulares o complejas que son difíciles de pronunciar para los niños. Descifrar palabras a la vista es difícil o a veces imposible, por lo que la enseñanza dela memorización es mejor.

El reconocimiento de las palabras es una destreza esencial que los alumnos aprenden en la escuela primaria y constituye la base para crear lectores fluidos y una sólida base de destrezas lectoras.

Las palabras a la vista son las que se encuentran en un libro típico de nivel elemental. Los lectores fluidos serán capaces de leer una lista completa de palabras a la vista para su grado, y la fluidez de las palabras a la vista construye lectores fuertes.

¿Cuáles son las diferencias entre la fonética y las palabras a primera vista?

La diferencia entre las palabras a la vista y la fonética es sencilla: la fonética es el sonido de cada letra o sílaba que puede descomponerse en un único sonido, y las palabras a la vista son palabras que forman parte de los elementos básicos de la lectura, pero los alumnos no siempre podrán pronunciarlas debido a que las palabras a la vista no siguen las reglas ortográficas estándar ni los seis tipos de sílabas.

La enseñanza de la fonética proporciona a los alumnos una comprensión básica de cómo se forman los sonidos de las letras y cómo se pronuncia una palabra nueva. Las reglas de la fonética están claras cuando los alumnos están aprendiendo, pero no siempre se aplican a las palabras a la vista, razón por la cual los alumnos las memorizan. La comprensión de la fonética es necesaria para tener una base sólida y hacer progresar las capacidades lectoras de los alumnos.

Conocer tanto las destrezas fonéticas como las palabras a primera vista contribuirá al progreso lector de los alumnos y les ayudará a crear una afición a la lectura para toda la vida.

Las palabras de alta frecuencia son las palabras más comunes que se utilizan en los textos o en un libro normal, pero mezclan palabras decodificables (palabras que se pueden pronunciar) y palabras difíciles (palabras que no siguen las reglas estándar de la lengua inglesa).

Cada grado tendrá una lista estándar de palabras a primera vista y reglas fonéticas que los alumnos aprenderán durante el curso escolar.

¿Cuáles son los tipos de palabras visuales?

Hay muchos tipos de palabras a la vista. Las palabras a la vista son las más comunes que se encuentran en un libro de nivel elemental y que no siguen las reglas ortográficas ni los seis tipos de sílabas.

Dos listas comunes de palabras a la vista son las listas de palabras a la vista de Fry, creadas por Edward Fry, y las listas de palabras a la vista de Dolch, creadas por Edward William Dolch.

Existe una base de palabras a la vista para cada grado de la escuela primaria, y la mayoría de ellas se construyen utilizando las listas de palabras a la vista de Fry o Dolch. Cada lista contiene un conjunto único de ejemplos de palabras a la vista, y se crea para cada nivel de estudiante.

A continuación encontrará una lista de palabras comunes en la enseñanza primaria.

Lista de palabras de Edward Fry Nivel 1

Edward Dolch Sight Word List Kindergarten

Cómo enseñar palabras a primera vista

Muchas estrategias de enseñanza pueden ayudar a los alumnos a aprender las palabras de vista de forma rápida y sencilla. El objetivo de aprender las palabras de vista es ayudar a los alumnos a memorizar cada palabra.

He aquí una guía esencial de técnicas de enseñanza de las palabras a la vista. A continuación se enumeran las formas más sencillas de introducir a los alumnos en las palabras a la vista y ayudarles a convertirse en lectores eficaces.

Enseñar palabras a primera vista es una parte importante del método de enseñanza de la lectura que ayuda a los alumnos a convertirse en lectores eficientes.

1. Listas de palabras

Los profesores pueden asignar a los alumnos una lista de palabras a la vista para que se la lleven a casa y la estudien. Es fácil imprimir una lista nivelada para enviar a casa con los alumnos y que la practiquen en casa.

Dependiendo del nivel de los alumnos (por ejemplo, alumnos avanzados), puede asignar a los alumnos nuevas listas y niveles si ya dominan la lista de palabras a la vista correspondiente a su curso o nivel.

2. Juegos de palabras

A todos los alumnos les encantan los juegos, incluidos los juegos de palabras a la vista y las actividades con palabras a la vista. Los alumnos pueden practicar las palabras a la vista de una forma divertida e interactiva. Hay muchos juegos a los que puedes jugar con tus alumnos, elige el que mejor se adapte a tu clase.

Los juegos también son perfectos para los no lectores o los lectores reticentes, ya que constituyen una estrategia eficaz para que los alumnos aprendan las palabras a primera vista mientras se divierten.

Muchos juegos de palabras a la vista pueden ser interactivos, como las bolsas sensoriales para deletrear palabras, encontrar palabras en el mensaje o anuncio de la mañana y construir palabras con ladrillos y legos. Éstos son ejemplos de juegos interactivos que resultan divertidos tanto para el alumno como para el profesor.

3. Juegos de palabras en línea

Hay muchos juegos educativos en línea que ayudan a los alumnos a aprender sus listas de palabras a primera vista. Los mejores juegos en línea suelen ser gratuitos para educadores y alumnos. A los alumnos les encanta jugar a juegos en línea, incluso puede que se animen a jugar con ellos en casa.

Roomrecess.com tiene un gran juego llamado "Sight Word Smash" en el que los alumnos "aplastan" la palabra que buscan haciendo clic en ella. Ganan el juego demostrando que conocen y pueden encontrar todas las palabras de vista.

Es fácil encontrar otros juegos en línea, como el bingo de palabras a la vista, la memoria de palabras a la vista y muchos otros juegos divertidos.

4. Fichas de palabras

Los alumnos pueden hacer las tarjetas o imprimirlas para toda la clase. Es una forma fácil de practicar la memorización. Basta con hojear las tarjetas para poner a prueba a los alumnos en sus habilidades con las palabras a la vista.

No olvides corregir los errores mientras los alumnos juegan, realizan actividades o repasan las fichas. Dar a los alumnos oportunidades de repetición les permitirá memorizar las palabras a primera vista con mayor facilidad.

Palabras para llevar

La memorización es la clave principal para aumentar la fluidez lectora y ayudar a los alumnos a recordar las listas de palabras a la vista.

Ayudar a los alumnos a memorizar sus palabras les ayudará en sus objetivos de lectura a largo plazo. Verá que la fluidez en la lectura aumenta si los alumnos pueden memorizar sus palabras de vista.