22 මධ්‍යම පාසල් සිසුන් සඳහා මතුපිට ප්‍රදේශ ක්‍රියාකාරකම්

 22 මධ්‍යම පාසල් සිසුන් සඳහා මතුපිට ප්‍රදේශ ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

මතුපිට ප්‍රදේශය ප්‍රාථමික පාසලේ සාකච්ඡා කරනු ලබන්නේ කලාතුරකිනි, නමුත් මධ්‍ය විද්‍යාලයේ ගණිතය සම්බන්ධයෙන් දැඩි ලෙස සාකච්ඡා කෙරෙන මාතෘකාවක් බවට පත් වේ. අසංඛ්‍යාත ත්‍රිමාණ සංඛ්‍යාවල පෘෂ්ඨ ප්‍රදේශය විසඳන්නේ කෙසේදැයි සිසුන් දැන සිටිය යුතුය.

පෘෂ්ඨ ප්‍රදේශය යනු කුමක්දැයි වටහා ගැනීම සහ මතුපිට ප්‍රදේශය සඳහා විසඳීම සමහර විට ව්‍යාකූල විය හැකි අතර, මෙම ක්‍රියාකාරකම් ඔබේ මධ්‍ය විද්‍යාලයට උපකාර කිරීමට සහතික වනු ඇත. සිසුන් මතුපිට ප්‍රදේශයේ ප්‍රධානීන් බවට පත් වේ!

1. ත්‍රිමාණ දැල් සහිත මතුපිට ප්‍රදේශය ඉගැන්වීම

මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකමේදී, සිසුන් එක්කෝ තමන්ගේම දැල් නිර්මාණය කරයි, නැතහොත් මෙම 3-D නිර්මාණය සෑදීමට පෙර-මනින ලද ශුද්ධ රූප භාවිතා කරයි. මෙම උත්පතන ක්‍රියාකාරකම සමඟ සිසුන් මතුපිට ප්‍රදේශයේ සංකල්පය සහ ව්‍යාකූල ප්‍රදේශ සූත්‍රය තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී.

2. සෘජුකෝණාස්‍රාකාර ප්‍රිස්ම් කාඩ්පත් වර්ග කිරීම

සමහර සිසුන් පරිමාවට සාපේක්ෂව මතුපිට ප්‍රදේශය පිළිබඳ සංකල්පය අවබෝධ කර ගැනීමට අරගල කරයි. මෙම ෆ්ලෑෂ් කාඩ් ක්‍රියාකාරකම් සමඟින් මතුපිට ප්‍රදේශය තේරුම් ගැනීමට සිසුන්ට උදවු කරන්න. වර්ණ කඩදාසි කිහිපයක් අල්ලා ජ්යාමිතික හැඩතල සහ ඒවායේ සාධක කඩදාසි මත මුද්රණය කරන්න. ඉන්පසු නිවැරදි පිළිතුර කුමන මිනුමදැයි සිසුන්ට වර්ග කරන්න.

3. දැනුණු මතුපිට ප්‍රදේශ ක්‍රියාකාරකම්

පෘෂ්ඨ ප්‍රදේශයේ සැබෑ ජීවිතයේ යෙදීම් දැකීමට සිසුන් කැමති වනු ඇත. ත්‍රිමාණ රූපයක සියලුම පැතිවල වර්ගඵලයේ එකතුව මතුපිට ප්‍රදේශය වන්නේ කෙසේදැයි බැලීමට ශිෂ්‍යයන් මෙම හැඟෙන නිර්මාණ සිප් කර ලිහා දමනු ඇත. ඔවුන් විසඳීම සඳහා මතුපිට ප්රදේශය සඳහා සූත්රය භාවිතා කරනු ඇතසහ ඔවුන්ගේ ගණිතමය යෙදුම සැබෑ ජීවිතයේ රූපයක භාවිතා කරන්න.

4. ඇන්කර් ප්‍රස්ථාර පන්තිකාමර ක්‍රියාකාරකම්

පෘෂ්ඨ ප්‍රදේශය පිළිබඳ නැංගුරම් ප්‍රස්ථාර පන්තියක් ලෙස නිර්මාණය කිරීම සිසුන්ට මතුපිට ප්‍රදේශය සහ පරිමාව අතර වෙනස වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සුපිරි ප්‍රයෝජනවත් මාර්ගයක් විය හැකිය. ත්‍රිකෝණාකාර ප්‍රිස්මයක මතුපිට ප්‍රදේශය සොයා ගන්නා ආකාරය පියවරෙන් පියවර සිසුන්ට තේරුම් ගැනීමට මෙම වර්ණ ආලේපිත ප්‍රස්ථාරය උපකාර වනු ඇත.

5. Volume and Area Word Wall

ඔබේ සිසුන් ත්‍රිමාණ සංඛ්‍යා සඳහා බොහෝ සූත්‍ර මතක තබා ගැනීමට අරගල කරන්නේ නම්, යොමුව සඳහා මෙම වචන බිත්තිය තබන්න! සිසුන්ට සෘජුකෝණාස්‍රාකාර ප්‍රිස්මයක හෝ ත්‍රිකෝණාකාර ප්‍රිස්මයක මතුපිට ප්‍රදේශය සහ පරිමාව සඳහා විවිධ මානයන්හි අගයන් සමඟ විසඳීමට පුරුදු විය හැකිය!

6. චොකලට් ගණිත ක්‍රියාකාරකම්

මෙම චොක්ලට් බාර් ක්‍රියාකාරකම් සහිත සිසුන් සඳහා සෘජුකෝණාස්‍රාකාර ප්‍රිස්මයක පරිමාව සහ මතුපිට ප්‍රදේශය පිළිබඳ ඉගෙනීම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කරන්න! චොක්ලට් බාර් එකේ මතුපිට ප්‍රදේශය සහ පරිමාව විමර්ශනය කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කිරීමට ගුරුවරුන්ට අත් පත්‍රිකා සෑදීමට හෝ ලබා දී ඇති පෙර-සාදන ලද ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කිරීමට හැකිය. ක්‍රියාකාරකම අවසානයේදී, සිසුන් විසින් විසඳාගත් චොකලට් බාර් එක අනුභව කිරීමට සලස්වන්න!

7. මාර්ගගත මතුපිට ප්‍රදේශ ගණිත ක්‍රීඩාව

මෙම සබැඳි ක්‍රීඩාව ඩිජිටල් පන්ති කාමරය සඳහා විශිෂ්ටයි! සිසුන්ට අතථ්‍ය උපාමාරු වල මානයන් ලැබෙන අතර පසුව විසඳීමට ඉල්ලා සිටී. මේවා නිවැරදිව විසඳීම සඳහා සිසුන් තරු උපයා ගනීත්‍රිමාන රූප!

8. Virtual Prism Manipulator

මෙම ජ්‍යාමිතික මිනුම් ක්‍රියාකාරකමේදී ප්‍රස්තාර කඩදාසි ජීවමාන කරන්න! සිසුන්ට 10x10x10 ඝනකයක් සමඟ ආරම්භ වන අතර උස, පළල සහ ගැඹුර වෙනස් කිරීමට අවස්ථාව තිබේ. මෙම සොයාගැනීම් ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට එක් එක් මානය වෙනස් වීමත් සමඟ මතුපිට ප්‍රදේශය සහ පරිමාව වෙනස් වන ආකාරය බැලීමට ඉඩ සලසයි.

9. Digital Volume Unit Activity

මෙම ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකම මඟින් සිසුන්ට නිබන්ධන ප්‍රගුණ කිරීමෙන් පමණක් නොව නැරඹීමෙන් සහ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමෙන් පරිමාව පිළිබඳ සංකල්පය වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට ඉඩ සලසයි. පරිමාව ගැටළු සහිත වැඩි පුහුණුවක් අවශ්‍ය සිසුන් සඳහා මෙය නියම අදහසකි.

10. රැග්ස් ටු රිචස් ඔන්ලයින් ක්‍රීඩා සංදර්ශනය

ශිෂ්‍යයන් මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී සම්පතට ප්‍රිය කරනු ඇත, එහිදී ඔවුන්ට බොහෝ මතුපිට ප්‍රදේශ තත්වයන් සහ ඔවුන් විසඳීමට ඉල්ලා සිටින අනෙකුත් ගණිත ගැටලු ලබා දී ඇත. සිසුන්ට ගැටලුවක් සහ පිළිතුරු තේරීම් ලැබෙනු ඇති අතර නිවැරදි පිළිතුරු සඳහා අතථ්‍ය ඩොලර් උපයා ගනු ඇත. මෙම සංජානන ක්‍රියාකාරකම තරඟයට ප්‍රිය කරන ළමුන් සඳහා කදිම අදහසකි!

11. අක්‍රමවත් සෘජුකෝණාස්‍රාකාර ප්‍රිස්ම් ඔන්ලයින් ක්‍රියාකාරකම්

මෙම ඩිජිටල් ගණිත ක්‍රියාකාරකමේදී, අක්‍රමවත් ත්‍රිමාණ රූපවල පරිමාව සහ මතුපිට ප්‍රදේශය සොයා ගැනීමෙන් සිසුන්ට අභියෝග කරනු ඇත. සිසුන් දුෂ්කර හැඩතල සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර විසඳීමට තර්කය භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

12. දිග, ප්‍රදේශය සහ වෙළුම් ප්‍රශ්නාවලිය

මෙම මාර්ගගත ප්‍රශ්නාවලිය සිසුන්ටපෘෂ්ඨ වර්ගඵලය සහ පරිමාව සම්බන්ධ විවිධ සමීකරණ ඔවුන්ගේ කටපාඩම් කුසලතා පුහුණු කරන්න. සමීකරණය නිවැරදි අවස්ථාවට ගැලපීමේදී සිසුන්ට ලැබෙන නිවැරදි පිළිතුරු ගණන සඳහා ලකුණු ලැබේ.

13. Unfolded Box Manipulator

මෙම ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකමේදී, සිසුන්ට සම්පූර්ණ පෙට්ටියක මතුපිට ප්‍රදේශය දෘශ්‍යමාන කිරීමට සහ පෙට්ටියේ දිග, පළල සහ උස එහි මතුපිට ප්‍රමාණයට සහ පරිමාවට බලපාන්නේ කෙසේද යන්න තීරණය කරයි. . සියලුම ඉගෙන ගන්නන් සඳහා දෘශ්‍යකරණය පහසු කිරීම සඳහා කොටුව වර්ණ ආලේප කර ඇත.

14. Volume and Surface Area Dominoes ක්‍රියාකාරකම්

මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඩොමිනෝ වැඩ පත්‍රිකාව මුද්‍රණය කර සිසුන්ට හැඩවලට එකම දිග සහ පළල තිබිය හැක්කේ කෙසේදැයි බැලීමට ඉඩ සලසයි, නමුත් 3d හැඩයේ වර්ගය මතුපිට ප්‍රදේශයට බලපායි. පරිමාව. සිසුන් විවිධ 3d රූප අතර සමානකම් දකිනු ඇත.

15. මතුපිට ප්‍රදේශ විමර්ශනය

මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ 3d හැඩය පිළිබඳ අභිරහසක් විසඳා ඇත! අභිරහස් හැඩයේ විවිධ මිනුම් නිර්ණය කිරීමට සිසුන් ඉඟි භාවිතා කරනු ඇත. විමර්ශනයේ පියවරෙන් පියවර සියල්ල සහිත වැඩ පත්‍රිකාවක් පවා ඇත.

16. ධාන්‍ය පෙට්ටියක මතුපිට ප්‍රදේශය සොයා ගැනීම

ශිෂ්‍යයන්ට ගණිතය ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම උදෑසන ආහාරය භාවිතා කළ හැක! 3d හැඩයේ සියලුම පැතිවල ප්‍රදේශ වල එකතුව ලෙස මතුපිට ප්‍රදේශය ගැන ඉගෙන ගැනීමට සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ධාන්‍ය පෙට්ටිය ගෙනැවිත් එය විසංයෝජනය කරන්න!

17. දවටනඅවශ්‍ය පොත

මෙම ආකර්ශනීය නිවාඩු තේමා කතාව සිසුන්ට ඔතන කඩදාසි භාවිතයෙන් මතුපිට ප්‍රදේශය තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරයි. එතන්නන් අවශ්‍යයි තොරතුරු සහ ආකර්ශනීය වේ!

18. මතුපිට ප්‍රදේශ ව්‍යාපෘතිය ගවේෂණය කිරීම සඳහා ටින් මිනිසුන් නිර්මාණය කිරීම

බොහෝ සිසුන් කලා සහ ශිල්ප හරහා ඉගෙනීමට ප්‍රිය කරයි! මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, සිසුන්ට විවිධ 3d හැඩවලින් සෑදූ තමන්ගේම නිර්මාණයක් තෝරාගත හැක. එවිට සිසුන් එය ආවරණය කිරීමට අවශ්‍ය ටින් තීරු නිශ්චිත ප්‍රමාණය ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ 3d හැඩතලවල මතුපිට ප්‍රදේශය මැනිය යුතුය!

19. මගේ නිවස සැලසුම් කරන්න PBL Math

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට ප්‍රස්ථාර කඩදාසි මත නිවසක් සැලසුම් කර ඔවුන්ගේ නිවස පිරවීම සඳහා ගෘහ භාණ්ඩ කපා ඇත. ජාලකය භාවිතා කරමින්, සිසුන් ඔවුන්ගේ සියලු ගෘහ භාණ්ඩවල මතුපිට ප්‍රමාණය තීරණය කරයි!

20. මතුපිට ප්‍රදේශ වර්ණ ගැන්වීමේ පත්‍රය

මෙම වර්ණ පත්‍රය මතුපිට ප්‍රදේශයේ ආරම්භකයින් සඳහා නොවේ! සිසුන්ට ඉඟි වලින් පිරුණු වැඩ පත්‍රිකාවක් ලැබෙන අතර එය රූපයේ වර්ණ ගැන්වීමට භාවිතා කරයි.

21. කාසල් මතුපිට ප්‍රදේශය

ශිෂ්‍යයන් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ මිනුම්වල වැදගත්කම ඉගෙන ගන්නේ 3d හැඩවලින් සෑදූ බලකොටුවක් තැනීමෙනි. සිසුන් ඔවුන්ගේ අවසාන නිර්මාණයට කැමති වනු ඇත!

බලන්න: 26 පෙර පාසල් ක්‍රියාකාරකම් ජූලි 4 සඳහා

22. ගෘහාශ්‍රිත වස්තු මතුපිට ප්‍රදේශය

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන් තම නිවෙස්වලින් සොයා ගන්නා භාණ්ඩවල මතුපිට ප්‍රමාණය සොයා ගනී. මෙම ක්‍රියාකාරකම නිවසේදී සිදු කළ හැකිය, නැතහොත් පන්ති කාමරයට භාණ්ඩ ගෙන ඒමට සිසුන් දිරිමත් කළ හැකිය. එමහැකියාවන් නිමක් නැත! සිසුන්ට අවශ්‍ය වන්නේ මතුපිට ප්‍රදේශ සමීකරණ පිළිබඳ වස්තුව, පාලකය සහ අවබෝධය පමණි!

බලන්න: 20 ළමුන් සඳහා විනෝදාත්මක අත් ලුහුබැඳීමේ ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.