බොහෝ සිසුන් සඳහා හයවන ශ්‍රේණිය මධ්‍යම පාසලේ ආරම්භය සනිටුහන් කරයි. මධ්යම පාසල් සිසුන් ස්වාධීනත්වය සහ වගකීම මත වර්ධනය වේ. ඵලදායී ගුරුවරුන් මෙය හඳුනාගෙන මෙම ශිෂ්‍ය අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා පන්ති කාමර නිර්මාණය කරයි. එමනිසා, අපි ඔබට ඔබේ පන්තිකාමර තුළ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ප්‍රියතම පන්තිකාමර කළමනාකරණ උපාය මාර්ග 15ක නියම ලැයිස්තුවක් සකස් කර ඇත.

1. Jolly Rancher Wars

Jolly Rancher Wars සමඟ ධනාත්මක හැසිරීම ප්‍රවර්ධනය කරන්න! පන්ති එකිනෙකාට එරෙහිව තරඟ කිරීමට සතිපතා අභියෝගයක් ලෙස මෙය භාවිතා කරන්න. පන්තිකාමර අපේක්ෂාවන් සපුරාලීම සඳහා සිසුන් පන්ති අතරතුර ලකුණු ලබා ගනී. ඔවුන් හමු නොවීම නිසා ලකුණු ද අහිමි වේ. සතිය අවසානයේ වැඩිම ලකුණු ලබා ගන්නා පන්තිය ජයග්‍රාහකයා ලෙස වර්ග කර ඇති අතර, සෑම සිසුවෙකුටම සඳුදා ජොලි රංචුවක් ලැබේ.

2. වේශ නිරූපණ වැඩ

නොපැමිණෙන ශිෂ්‍යයෙකුට නැවත පාසලට පැමිණීමෙන් පසු මඟ හැරුණු වැඩ සොයා ගැනීමට ප්‍රදේශයක් ලබා දීමෙන් මඟ හැරුණු පැවරුම් සම්බන්ධයෙන් කලින් නොපැමිණි ශිෂ්‍යයා අල්ලා ගැනීමට අන් අයගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම පහසු කරයි. ඔවුන් නැවත පාසලට පැමිණි වහාම මෙම ප්‍රදේශය පරීක්ෂා කළ යුතු බව සිසුන් දනී.

3. හස්ත සංඥා

හයවන ශ්‍රේණියේ ළමයින් සමඟ හස්ත සංඥා ඉතා හොඳින් ක්‍රියා කරයි! මෙම සාර්ථක පන්තිකාමර කළමනාකරණ මෙවලම බොහෝ වේලාවක් ඉතිරි කරන අතර සිසුන්ට පොදු පන්තිකාමර ප්‍රශ්න ඇසීමට තවදුරටත් ඔවුන්ගේ කටහඬ භාවිතා කිරීමට සිදු නොවන නිසා අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම අවම කරයි. ගුරුවරුන්ට පවා පුළුවන්සරල මාපටැඟිල්ලක් සමඟ ඉල්ලීමක් අනුමත කිරීම හෝ ප්‍රතික්ෂේප කිරීම.

4. පන්තිකාමර රැකියා

හයවන ශ්‍රේණියේ සිසුන්ට පන්ති කාමරයේ රැකියා වලින් ප්‍රතිලාභ ලැබිය හැක. ඔවුන් හිමිකාරිත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කරයි, පන්ති කාමරය සඳහා වගකීම භාර ගනී, සහ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇත. සිසුන් රැකියා අයදුම්පතක් සමඟ ක්රියාවලිය ආරම්භ කරයි. රැකියා ගුරුවරයා විසින් මාසිකව පුරවනු ලැබේ. මෙම පන්තිකාමර ක්‍රියා පටිපාටිය සඳහා වගවීමේ පත්‍රිකා සහ අනෙකුත් ලේඛන භාවිතා කළ හැක.

5. අමතර ශිෂ්‍ය සැපයුම්

පංතිකාමර කළමනාකරණය සඳහා ඇති අතිවිශිෂ්ට අදහසක් වන්නේ ඔබේ සියලුම සිසුන්ට ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලිය සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය සහ සැපයුම් වෙත ප්‍රවේශය ඇති බවට වග බලා ගැනීමයි. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පන්ති කාමර පැවරුම් සම්පූර්ණ කිරීමට අවශ්‍ය සැපයුම් ලබා ගැනීමට ඔබ ඔබේ පන්ති කාමරය තුළ පහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි ඉඩක් නිර්මාණය කළ යුතුය. අවශ්‍ය පරිදි ද්‍රව්‍ය නැවත පුරවන්න.

6. පුස්තකාල පිරික්සුම් පද්ධතිය

පන්තිකාමර පුස්තකාලය කළමනාකරණය කිරීම දුෂ්කර කාර්යයක් විය හැකි නමුත් මෙම නියම පන්තිකාමර කළමනාකරණ උපාය මාර්ගය එය වඩාත් පහසු කරයි. ඔබ කළ යුත්තේ Google පෝරමය සම්පූර්ණ කර එය ඔබගේ සියලුම සිසුන් සමඟ බෙදා ගැනීමයි. ඔවුන් පන්තිකාමර පුස්තකාලයෙන් පොතක් පරීක්‍ෂා කරන සෑම අවස්ථාවකම, ඔවුන් කළ යුත්තේ එය Google පෝරමයේ සටහන් කිරීම පමණි.

7. Daily Agenda Slide

අවුල් සහගත පන්ති කාමරයක ඉගෙනීම සිදු නොවේ. 6 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් දින චර්යාව මත සාර්ථක වේ. එමනිසා, පන්ති කාමරය සඳහා මෙම භයානක අදහසමධ්‍යම පාසල් ගුරුවරුන් උදෑසන මුහුණ දිය හැකි කඩාකප්පල්කාරී හැසිරීම් බොහොමයක් කළමනාකරණය විසින් වළක්වනු ඇත. සරලව, ස්ලයිඩයක් සාදා මුළු පන්තියටම ඔවුන් පන්ති කාමරයට ඇතුළු වූ පසු එය දැකිය හැකි පරිදි එය ප්‍රක්ෂේපණය කරන්න.

8. ඔබේ ගැටලු කුණු කූඩයට දමන්න

මෙම විශිෂ්ට පන්තිකාමර කළමනාකරණ මෙවලම සමඟ සන්නිවේදනය සහ සහාය පෝෂණය කරන්න. කුණු කූඩය යම් දෙයක් සමඟ අරගල කරන තනි සිසුන් සඳහා ආරක්ෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කරයි. ඔවුන්ට එය ලිවීමට, කුඩු කර දැමීමට සහ කුණු කූඩයට විසි කිරීමට හැකිය. සිසුන්ට ගුරුවරයා හෝ පාසල් උපදේශකවරයා සමඟ කතා කිරීමට අවශ්‍ය නම් ඔවුන්ගේ නම් පත්‍රවල ලිවිය හැකිය.

9. කටහඬ මට්ටම්

6 වැනි ශ්‍රේණියේ ළමයින් කතා කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර කතා කිරීම ඉගෙනීමේ පරිසරයට බාධා කරයි. පන්තිකාමර කළමනාකරණය සඳහා අත්‍යවශ්‍ය යතුරක් වන්නේ කතා කරන සිසුන් පාලනය කිරීමයි. මෙම අදහස වඩා හොඳින් කළමනාකරණය කළ පන්ති කාමරයකට මඟ පෙන්වන අතර ඔබේ සිසුන්ට කතා කිරීමට සුදුසු විට සහ සුදුසු නොවන විට ඉගැන්වීමට ඔබට උපකාර කරයි. ගුරුවරයා වශයෙන්, ඔබ එක් එක් හඬ මට්ටම් පිළිබඳව ඔබේ අපේක්ෂාවන් ආදර්ශයට ගත යුතුය.

10. Blurt Beans

6 වන ශ්‍රේණියේ පන්තිකාමරයේ අනවශ්‍ය කතා නැවැත්වීමට තවත් ක්‍රමයක් වන්නේ Blurt Beans ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රියාත්මක කිරීමයි. බෝංචි භාජනයක් සාදා සෑම සිසුවෙකුටම දිනකට බෝංචි 3-5 ක් හෝ පාඩමකට එක් බෝංචි ලබා දෙන්න. ඔවුන් අනවශ්‍ය ලෙස කතා කිරීමෙන් පන්තියට බාධා නොකරන්නේ නම්, පන්ති ත්‍යාගයක් දිනා ගැනීම සඳහා ඔවුන් බෝංචි බඳුනට දැමිය හැකිය.

11. සිසුන් Vs.ගුරුවරයා

මෙම ක්‍රීඩාව සියලු ශ්‍රේණි මට්ටම් සමඟ භාවිතා කළ හැකි විනෝදජනක පන්තිකාමර කළමනාකරණ මෙවලමකි. එය ගුරුවරයාට පන්තියේ හැසිරීම් නිරීක්ෂණය කිරීමට උපකාර කරයි. සිසුන් හැසිරීම් අපේක්ෂාවන් සපුරාලන විට ඔවුන්ට ලකුණු ප්‍රදානය කරනු ලබන අතර, ඔවුන් එසේ නොකරන විට, ගුරුවරයාට ලක්ෂ්‍යයක් ලැබේ. ඔබ ලකුණු සමීපව හා තරඟකාරීව තබා ගැනීමට වග බලා ගන්න, එවිට සිසුන් අභිප්‍රේරණයෙන් සිටින්න.

12. මොළය බිඳීම

මොළයේ බිඳීම් සියලුම වයස් මට්ටම් සඳහා වැදගත් වේ, නමුත් විශේෂයෙන් හයවන ශ්‍රේණියේ ළමුන් සඳහා. අපේක්ෂා භංගත්වය අඩු කිරීමට සහ අවධානය සහ අවධානය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා දිගු කාල පරිච්ඡේදයන් තුළ ඔවුන් ඉක්මන් විවේකයක් ලබා දෙයි. මොළය බිඳීම සාමාන්යයෙන් විනාඩි 1-3 ක් පැවතිය හැකි විනෝදාත්මක ක්රියාකාරකම් වලින් සමන්විත වේ. සපයා ඇති සබැඳිය හරහා ඔබට මොළය බිඳීම සඳහා විනෝදාත්මක අදහස් 9ක් සොයාගත හැකිය.

13. ජංගම දුරකථන

ජංගම දුරකථන ආකර්ශනීය පාඩම් වලට තුඩු දිය හැකි අතිවිශිෂ්ට තාක්ෂණික මෙවලමක් විය හැක; කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට ඒවා උපදෙස් වේලාවට විශාල බාධාවක් වේ. ජංගම දුරකථන ඵලදායී පන්තිකාමර කළමනාකරණය සඳහා එක් භයානක අදහසක් වන්නේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ මේසවලට සවි කර ඇති පැන්සල් බෑග් ලබා දීමයි. ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ දුරකථනය මෙහි ආරක්ෂිතව ගබඩා කර ඔවුන්ගේම ඒවා සඳහා වගකිව හැකිය.

14. හෝල් පාස්

පාසල් සහ පන්තිකාමර නීති රීති වලට අනුව සාමාන්‍යයෙන් සිසුන් පන්ති කාමරයෙන් පිටවන විට ශාලා අවසරපත් රැගෙන යා යුතුය. මෙය සියල්ලන්ටම භාවිතා කළ හැකි අපූරු පන්තිකාමර කළමනාකරණ අදහසකිවයස් මට්ටම්. සිසුන්ට ශාලා අවසර පත්‍රයක් අවශ්‍ය වූ විට, ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ ගමනාන්තය නියෝජනය කරන ලේන්සුවලින් එකක් ගෙන එය ඔවුන්ගේ ගෙල වටා තැබිය හැකිය.

15. ආදේශක බයින්ඩර්

ගුරුවරයා පාසලට නොපැමිණෙන දින තිබේ; කෙසේ වෙතත්, ඉගෙනීම සිදු විය යුතුය. ආදේශක බයින්ඩර් යනු එය සිදුවීමට ඉඩ සලසන විස්මිත පන්තිකාමර කළමනාකරණ මෙවලමකි. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ බන්ධනය, නිර්මාණශීලිත්වය සහ සංවිධානාත්මක කුසලතා පමණි. ගුරුවරයා සිසුන්ට පහසුවෙන් සම්පූර්ණ කළ හැකි විවිධ තොරතුරු සහ පාඩම් සමඟ බයින්ඩරය පිරවිය යුතුය.