15 izvrsnih savjeta i ideja za upravljanje razredom za 6. razred

 15 izvrsnih savjeta i ideja za upravljanje razredom za 6. razred

Anthony Thompson

Za mnoge učenike šesti razred označava početak srednje škole. Učenici srednjih škola napreduju u neovisnosti i odgovornosti. Učinkoviti učitelji to prepoznaju i stvaraju učionice kako bi se prilagodile ovim potrebama učenika. Stoga smo razvili sjajan popis od 15 omiljenih strategija upravljanja razredom koje možete implementirati u svojim učionicama.

1. Jolly Rancher Wars

Promovirajte pozitivno ponašanje uz Jolly Rancher Wars! Koristite ovo kao tjedni izazov za razrede da se natječu jedni protiv drugih. Učenici zarađuju bodove tijekom nastave za ispunjavanje očekivanja učionice. Oni također gube bodove ako ih ne ispune. Koji god razred ima najviše bodova na kraju tjedna klasificira se kao pobjednik, a svaki učenik u ponedjeljak dobiva Jolly Ranchera.

2. Nadoknada

Pružanje prostora za odsutnog učenika za lociranje propuštenog posla po povratku u školu smanjuje oduzimanje vremena za poduku drugima kako bi se prethodno odsutni učenik uhvatio na propuštenim zadacima. Učenici znaju da moraju provjeriti ovo područje odmah po povratku u školu.

Vidi također: 23 Energizirajuće ekološke aktivnosti za djecu

3. Signali rukama

Signali rukama odlično funkcioniraju s učenicima šestog razreda! Ovaj uspješan alat za upravljanje razredom štedi mnogo vremena i minimalizira ometanja jer učenici više neće morati koristiti svoje glasove za postavljanje uobičajenih pitanja u razredu. Učitelji čak moguodobriti ili odbiti zahtjev jednostavnim pokretom palca.

4. Poslovi u učionici

Učenici šestog razreda mogu imati koristi od poslova u učionici. Razvit će osjećaj vlasništva, preuzeti odgovornost za učionicu i imati osjećaj pripadnosti. Studenti započinju proces molbom za posao. Radna mjesta popunjava nastavnik na mjesečnoj bazi. Obrasci odgovornosti i drugi dokumenti mogu se koristiti za ovaj postupak u učionici.

5. Dodatni pribor za učenike

Jedna od najbriljantnijih ideja za upravljanje razredom jest osigurati da svi vaši učenici imaju pristup materijalima i priboru koji im je potreban za proces učenja. Trebali biste stvoriti lako dostupan prostor u svojoj učionici za učenike kako bi dobili potrepštine koje su im potrebne za dovršavanje svojih zadataka u učionici. Nadopunite materijale prema potrebi.

6. Sustav odjave iz knjižnice

Upravljanje knjižnicom u učionici može biti težak zadatak, ali ova sjajna strategija upravljanja učionicom čini ga mnogo lakšim. Sve što trebate učiniti je ispuniti Google obrazac i podijeliti ga sa svim svojim studentima. Svaki put kada odjavljuju knjigu iz učioničke knjižnice, sve što trebaju učiniti je zabilježiti je u Google obrazac.

Vidi također: 28 zabavnih razbijača leda u učionici za osnovnoškolce

7. Slajd dnevnog rasporeda

Učenje se neće odvijati u kaotičnoj učionici. Učenici 6. razreda uživaju u rutini. Stoga, ova sjajna ideja za učionicuupravljanje će spriječiti velik dio ometajućeg ponašanja s kojim se učitelji srednjih škola mogu suočiti ujutro. Jednostavno izradite slajd i projicirajte ga na mjesto gdje ga cijeli razred može vidjeti kada uđu u učionicu.

8. Bacite svoje nevolje u smeće

Potaknite komunikaciju i podršku s ovim izvrsnim alatom za upravljanje razredom. Kanta za smeće stvara sigurno okruženje za pojedine učenike koji se možda s nečim bore. Mogu to zapisati, zgužvati i baciti u kantu za smeće. Učenici mogu napisati svoja imena na papire ako trebaju razgovarati s učiteljem ili školskim savjetnikom.

9. Glasovne razine

Učenici 6. razreda vole pričati, a pričanje remeti okruženje za učenje. Jedan bitan ključ upravljanja razredom je kontroliranje pričljivih učenika. Ova ideja vodi do bolje upravljane učionice i pomaže vam da naučite svoje učenike kada je prikladno razgovarati, a kada nije. Kao učitelj, morate oblikovati svoja očekivanja o svakoj od razina glasa.

10. Blurt Beans

Još jedan način da se zaustavi nepotrebna priča u učionici 6. razreda je implementacija aktivnosti Blurt Beans. Napravite staklenku za grah i dajte svakom učeniku 3-5 zrna graha dnevno ili jedno zrno graha po satu. Ako ne ometaju nastavu nepotrebnim razgovorom, mogu staviti svoj grah u staklenku i osvojiti nagradu za nastavu.

11. Studenti vs.Učitelj

Ova je igra zabavan alat za upravljanje razredom koji se može koristiti na svim razinama razreda. Pomaže učitelju u praćenju ponašanja u razredu. Učenici će dobiti bod kada ispune očekivanja ponašanja, a kada to ne učine, bod dobiva nastavnik. Pobrinite se da bodovi budu blizu i konkurentni, kako bi učenici ostali motivirani.

12. Pauze za razmišljanje

Odmori za razmišljanje važni su za sve dobne razine, a posebno za učenike šestog razreda. Omogućuju brzi odmor tijekom dugih razdoblja nastave kako bi se smanjila frustracija i poboljšala pozornost i fokus. Pauze za razmišljanje obično se sastoje od zabavnih aktivnosti koje mogu trajati 1-3 minute. Na navedenoj poveznici pronaći ćete 9 zabavnih ideja za razmišljanje.

13. Mobiteli

Mobilni telefoni mogu biti izvrstan tehnološki alat koji može dovesti do privlačnih lekcija; međutim, mnogo puta su velika smetnja u vremenu nastave. Jedna sjajna ideja za učinkovito upravljanje mobitelima u učionici je osigurati učenicima torbice za olovke koje se pričvršćuju na njihove stolove. Ovdje mogu sigurno pohraniti svoj telefon i biti odgovorni za svoj.

14. Propusnice za dvoranu

Pravila škole i učionice obično zahtijevaju da učenici nose propusnice za dvoranu kada napuštaju učionicu. Ovo je prekrasna ideja za upravljanje razredom koja se može koristiti sa svimadobne razine. Kada učenici trebaju propusnicu za dvoranu, mogu uzeti jednu od užeta koja predstavljaju njihovo odredište i jednostavno je staviti oko vrata.

15. Zamjensko vezivo

Bit će dana kada učitelj neće biti prisutan u školi; međutim, učenje se mora odvijati. Substitute Binder nevjerojatan je alat za upravljanje razredom koji će to omogućiti. Sve što vam treba je vezivo, kreativnost i organizacijske sposobnosti. Učitelj bi trebao ispuniti registrator raznim informacijama i lekcijama koje učenici mogu lako ispuniti.

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.