15 Möhtəşəm 6-cı Sinif Sinif İdarəetmə Məsləhətləri və İdeyaları

 15 Möhtəşəm 6-cı Sinif Sinif İdarəetmə Məsləhətləri və İdeyaları

Anthony Thompson

Bir çox tələbələr üçün altıncı sinif orta məktəbin başlanğıcını qeyd edir. Orta məktəb şagirdləri müstəqillik və məsuliyyət üzərində inkişaf edirlər. Effektiv müəllimlər bunu başa düşür və bu tələbə ehtiyaclarını ödəmək üçün sinif otaqları yaradırlar. Buna görə də, biz sizin sinif otaqlarınızda tətbiq edə biləcəyiniz 15 sevimli sinif idarəetmə strategiyasının möhtəşəm siyahısını hazırlamışıq.

1. Jolly Rancher Wars

Jolly Rancher Wars ilə müsbət davranışı təşviq edin! Bunu siniflərin bir-birinə qarşı yarışması üçün həftəlik sınaq kimi istifadə edin. Tələbələr sinif gözləntilərini qarşılamaq üçün dərs zamanı xal qazanırlar. Onlarla görüşmədiklərinə görə də xal itirirlər. Həftənin sonunda hansı sinif daha çox xal toplayırsa, o, qalib kimi təsnif edilir və hər bir tələbə Bazar ertəsi günü Jolly Rancher alır.

Həmçinin bax: Həyatın Tikinti Blokları: 28 Makromolekul Fəaliyyəti

2. Makiyaj işi

Məktəbə qayıtdıqdan sonra dərsə gəlməyən şagirdin buraxılmış işi tapmaq üçün bir sahənin təmin edilməsi, əvvəllər dərsdə olmayan şagirdi buraxılmış tapşırıqları yerinə yetirmək üçün başqalarından uzaqlaşaraq, dərs vaxtını asanlaşdırır. Şagirdlər məktəbə qayıtdıqdan sonra dərhal bu ərazini yoxlamalı olduqlarını bilirlər.

3. Əl siqnalları

Əl siqnalları altıncı sinif şagirdləri ilə əla işləyir! Bu uğurlu sinif idarəetmə vasitəsi çox vaxta qənaət edir və diqqəti yayındıran amilləri minimuma endirir, çünki tələbələr daha ümumi sinif suallarını vermək üçün səslərindən istifadə etməli olmayacaqlar. Müəllimlər də bilərsadə baş barmaq jesti ilə sorğunu təsdiq edin və ya rədd edin.

4. Sinif İşləri

Altıncı sinif şagirdləri sinifdəki işlərdən faydalana bilərlər. Onlar sahiblik hissini inkişaf etdirəcək, sinif üçün məsuliyyət daşıyacaq və aidiyyət hissinə sahib olacaqlar. Tələbələr prosesə iş müraciəti ilə başlayırlar. İş yerləri hər ay müəllim tərəfindən doldurulur. Bu sinif proseduru üçün hesabat vərəqləri və digər sənədlər istifadə edilə bilər.

5. Əlavə Tələbə ləvazimatları

Sinif idarəçiliyi üçün ən parlaq ideyalardan biri bütün tələbələrinizin öyrənmə prosesi üçün lazım olan materiallara və ləvazimatlara çıxışının olmasını təmin etməkdir. Siz tələbələrin sinif tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün lazım olan ləvazimatları əldə etmələri üçün sinif otağınızda asanlıqla əldə edilə bilən yer yaratmalısınız. Lazım olduqda materialları doldurun.

6. Kitabxanadan Çıxış Sistemi

Sinif kitabxanasını idarə etmək çətin məsələ ola bilər, lakin bu zəhmli sinif idarəetmə strategiyası bunu çox asanlaşdırır. Sizə lazım olan tək şey Google Formasını doldurmaq və onu bütün tələbələrinizlə paylaşmaqdır. Onlar hər dəfə sinif kitabxanasından kitaba baxdıqda onu Google Formunda qeyd etmələri kifayətdir.

7. Gündəlik Gündəm Slayd

Öyrənmə xaotik sinifdə baş tutmayacaq. 6-cı sinif şagirdləri gündəlik həyatda inkişaf edirlər. Buna görə də, sinif üçün bu dəhşətli fikirrəhbərlik, orta məktəb müəllimlərinin səhərlər qarşılaşa biləcəyi pozucu davranışların çoxunun qarşısını alacaq. Sadəcə olaraq, slayd yaradın və onu sinifə daxil olduqdan sonra bütün sinfin görə biləcəyi yerə proyeksiya edin.

8. Problemlərinizi Zibildən Çıxarın

Bu zəhmli sinif idarəetmə vasitəsi ilə ünsiyyəti və dəstəyi gücləndirin. Zibil qutusu bir şeylə mübarizə apara bilən fərdi tələbələr üçün təhlükəsiz mühit yaradır. Onu yaza, əzə, zibil yeşiyinə ata bilərlər. Şagirdlər müəllim və ya məktəb məsləhətçisi ilə danışmaq lazım gələrsə, adlarını kağızlara yaza bilərlər.

9. Səs Səviyyələri

6-cı siniflər danışmağı sevirlər və danışmaq öyrənmə mühitini pozur. Sinif idarəçiliyinin əsas açarlarından biri danışan tələbələrə nəzarət etməkdir. Bu fikir daha yaxşı idarə olunan sinif otağına gətirib çıxarır və danışmağın uyğun və uyğun olmadığı hallarda tələbələrinizə öyrətməyə kömək edir. Müəllim kimi siz səs səviyyələrinin hər biri ilə bağlı gözləntilərinizi modelləşdirməlisiniz.

10. Blurt Beans

6-cı sinifdə lazımsız söhbətləri dayandırmağın başqa bir yolu Blurt Beans fəaliyyətini həyata keçirməkdir. Bir lobya qabı yaradın və hər şagirdə gündə 3-5 lobya və ya hər dərsdə bir lobya verin. Lazımsız yerə danışaraq dərsi pozmazlarsa, sinif mükafatı qazanmaq üçün paxlalarını bankaya qoya bilərlər.

11. Tələbələr Vs.Müəllim

Bu oyun bütün sinif səviyyələri ilə istifadə oluna bilən əyləncəli sinif idarəetmə vasitəsidir. Bu, müəllimə sinifdəki davranışları izləməyə kömək edir. Şagirdlər davranış gözləntilərini qarşıladıqda bir bal qazanacaqlar və bunu etmədikdə müəllim bir xal alır. Xalı yaxın və rəqabətli saxladığınızdan əmin olun ki, tələbələr motivasiyalı olsunlar.

12. Brain Breaks

Beyin fasilələri bütün yaş səviyyələri üçün vacibdir, lakin xüsusilə altıncı sinif şagirdləri üçün. Onlar məyusluğu azaltmaq və diqqəti və diqqəti yaxşılaşdırmaq üçün uzun tədris müddətində sürətli fasilə verirlər. Beyin fasilələri adətən 1-3 dəqiqə davam edə bilən əyləncəli fəaliyyətlərdən ibarətdir. Təqdim olunan link vasitəsilə beyin sınması üçün 9 əyləncəli ideya tapa bilərsiniz.

13. Mobil Telefonlar

Cib telefonları maraqlı dərslərə səbəb ola biləcək dəhşətli texnologiya vasitəsi ola bilər; lakin, çox vaxt onlar təlimat vaxtına böyük diqqəti yayındırırlar. Sinifdə cib telefonlarının effektiv idarə edilməsi üçün əla ideyalardan biri də tələbələri masalarına bərkidilmiş qələm kisələri ilə təmin etməkdir. Onlar telefonlarını təhlükəsiz şəkildə burada saxlaya və öz telefonlarına cavabdeh ola bilərlər.

14. Hall Passes

Məktəb və sinif qaydaları adətən tələbələrin sinifdən çıxarkən özləri ilə zalı götürmələrini tələb edir. Bu, hamı ilə birlikdə istifadə edilə bilən gözəl bir sinif idarəetmə ideyasıdıryaş səviyyələri. Tələbələr zal keçidinə ehtiyac duyduqda, onlar gedəcəkləri yerləri təmsil edən lentlərdən birini götürüb sadəcə boyunlarına taxa bilərlər.

Həmçinin bax: Hər Mövzu üçün 15 Fantastik 6-cı Sinif Çapa Diaqramları

15. Əvəzedici Bağlayıcı

Müəllimin məktəbdə iştirak etməyəcəyi günlər olacaq; lakin öyrənmə baş verməlidir. Substitute Binder, bunun baş verməsinə imkan verəcək inanılmaz sinif idarəetmə vasitəsidir. Sizə lazım olan tək şey bağlayıcı, yaradıcılıq və təşkilatçılıq bacarığıdır. Müəllim bağlayıcını tələbələrin asanlıqla tamamlaya biləcəyi müxtəlif məlumat və dərslərlə doldurmalıdır.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.