15 замечательных советов и идей по управлению классом в 6 классе
Оглавление
Для многих учеников шестой класс является началом средней школы. Ученики средней школы стремятся к независимости и ответственности. Эффективные учителя признают это и создают классы, отвечающие этим потребностям учеников. Поэтому мы подготовили для вас потрясающий список из 15 любимых стратегий классного руководства, которые вы можете применять в своих классах.
Смотрите также: 20 увлекательных занятий по погоде для учеников средней школы1. Войны Веселого Ранчера
Поощряйте позитивное поведение с помощью "Войны веселых ранчеров"! Используйте это как еженедельное соревнование между классами. Учащиеся зарабатывают очки во время урока за выполнение требований класса. Они также теряют очки за их невыполнение. Тот класс, у которого больше всего очков в конце недели, считается победителем, и каждый ученик получает "Веселый ранчер" в понедельник.
2. работа над макияжем
Предоставление отсутствующему ученику места, где он может найти пропущенную работу по возвращении в школу, позволяет не отнимать время у других учеников, чтобы нагнать пропущенные задания. Ученики знают, что они должны проверить это место сразу же по возвращении в школу.
Смотрите также: 38 увлекательных заданий для 3-го класса на понимание прочитанного3. Ручные сигналы
Сигналы руками отлично работают с шестиклассниками! Этот успешный инструмент управления классом экономит много времени и сводит к минимуму отвлекающие факторы, потому что ученикам больше не придется использовать голос, чтобы задать обычные вопросы в классе. Учителя могут даже одобрить или отклонить просьбу простым жестом большого пальца.
4. классные задания
Шестиклассники могут извлечь пользу из работы в классе. Они разовьют чувство собственности, возьмут на себя ответственность за класс и обретут чувство принадлежности. Учащиеся начинают процесс с подачи заявления на работу. Рабочие места заполняются учителем ежемесячно. Для этой процедуры в классе можно использовать листы отчетности и другие документы.
5. Дополнительные принадлежности для учащихся
Одна из самых блестящих идей по управлению классом - убедиться, что все ваши ученики имеют доступ к материалам и принадлежностям, необходимым для учебного процесса. Вы должны создать в классе легкодоступное место, где ученики смогут получить материалы, необходимые для выполнения заданий. Пополняйте материалы по мере необходимости.
6. система контроля библиотеки
Управление классной библиотекой может быть непростой задачей, но эта замечательная стратегия управления классом значительно упрощает ее. Все, что вам нужно сделать, это заполнить форму Google и поделиться ею со всеми учениками. Каждый раз, когда они берут книгу из классной библиотеки, все, что им нужно сделать, это записать это в форме Google.
7. Слайд "Ежедневная повестка дня
Обучение не будет проходить в хаотичном классе. Ученики 6-го класса любят рутину. Поэтому эта потрясающая идея для управления классом поможет сдержать большую часть деструктивного поведения, с которым учителя средней школы могут столкнуться по утрам. Просто создайте слайд и спроецируйте его так, чтобы весь класс мог видеть его, как только войдет в класс.
8. выбросьте свои проблемы на помойку
Этот замечательный инструмент управления классом способствует общению и поддержке. Урна создает безопасную среду для отдельных учеников, у которых что-то не получается. Они могут записать это, скомкать и выбросить в урну. Ученики могут написать свои имена на бумагах, если им нужно поговорить с учителем или школьным психологом.
9. Уровни голоса
Шестиклассники любят поговорить, и разговоры нарушают учебную обстановку. Одним из важнейших ключей к управлению классом является контроль над болтливыми учениками. Эта идея приведет к лучшему управлению классом и поможет вам научить своих учеников, когда уместно говорить, а когда нет. Как учитель, вы должны смоделировать свои ожидания относительно каждого из уровней голоса.
10. бобы Blurt
Еще один способ прекратить ненужные разговоры в классе 6-го класса - провести мероприятие Blurt Beans. Создайте банку с бобами и давайте каждому ученику 3-5 бобов в день или один боб за урок. Если они не нарушают класс, разговаривая без необходимости, они могут положить свои бобы в банку, чтобы получить награду от класса.
11. Студенты против преподавателя
Эта игра - забавный инструмент управления классом, который можно использовать для всех классов. Она помогает учителю контролировать поведение в классе. Ученикам начисляются очки, когда они соответствуют ожиданиям в отношении поведения, а когда они этого не делают, очко получает учитель. Убедитесь, что вы держите очки близкими и конкурентными, чтобы ученики оставались мотивированными.
12. Перерывы в работе мозга
Мозговые паузы важны для всех возрастных групп, но особенно для шестиклассников. Они дают возможность быстро передохнуть во время длительных учебных занятий, чтобы уменьшить фрустрацию и улучшить внимание и сосредоточенность. Мозговые паузы обычно состоят из веселых занятий, которые длятся 1-3 минуты. По ссылке вы найдете 9 веселых идей для мозговых пауз.
13. Мобильные телефоны
Сотовые телефоны могут быть потрясающим технологическим инструментом, который может привести к увлекательным урокам; однако во многих случаях они сильно отвлекают от занятий. Одна из потрясающих идей для эффективного управления сотовыми телефонами в классе - предоставить ученикам чехлы для ручек, которые крепятся к партам. Здесь они могут безопасно хранить свои телефоны и нести ответственность за свои собственные.
14. Пропуска в зал
Правила школы и класса обычно предполагают, что ученики должны брать с собой пропуск в коридор, когда они покидают класс. Это замечательная идея управления классом, которую можно использовать для всех возрастных категорий. Когда ученикам нужен пропуск в коридор, они могут взять один из шнурков с изображением места назначения и просто повесить его на шею.
15. Папка для замены
Бывают дни, когда учитель не может присутствовать в школе, однако обучение должно продолжаться. Папка-переплетчик для замены - это удивительный инструмент управления классом, который позволит это сделать. Все, что вам нужно - это папка-переплетчик, творческий подход и организаторские способности. Учитель должен заполнить папку разнообразной информацией и уроками, которые могут быть легко выполнены учениками.