15 fantastiska tips och idéer för klassrumshantering i 6: e klass

 15 fantastiska tips och idéer för klassrumshantering i 6: e klass

Anthony Thompson

För många elever är sjätte klass början på mellanstadiet. Mellanstadieelever trivs med självständighet och ansvar. Effektiva lärare inser detta och skapar klassrum för att tillgodose dessa elevers behov. Därför har vi tagit fram en fantastisk lista med 15 favoritstrategier för klassrumshantering som du kan implementera i dina klassrum.

Se även: 23 roliga aktiviteter inom samhällskunskap för mellanstadiet

1. Jolly Rancher Wars

Främja positivt beteende med Jolly Rancher Wars! Använd detta som en veckoutmaning för klasser att tävla mot varandra. Eleverna får poäng under lektionen för att uppfylla klassrummets förväntningar. De förlorar också poäng för att inte uppfylla dem. Den klass som har flest poäng i slutet av veckan klassificeras som vinnare, och varje elev får en Jolly Rancher på måndag.

2. Make-up arbete

Genom att tillhandahålla ett område där frånvarande elever kan hitta missat arbete när de återvänder till skolan slipper de ta undervisningstid från andra för att ta igen missade uppgifter. Eleverna vet att de måste kontrollera detta område omedelbart när de återvänder till skolan.

3. Handsignaler

Handsignaler fungerar utmärkt med sjätteklassare! Detta framgångsrika verktyg för klassrumshantering sparar mycket tid och minimerar distraktioner eftersom eleverna inte längre behöver använda rösten för att ställa vanliga klassrumsfrågor. Lärarna kan även godkänna eller avvisa en förfrågan med en enkel tumgest.

4. Klassrumsjobb

Sjätteklassare kan dra nytta av jobb i klassrummet. De kommer att utveckla en känsla av ägande, ta ansvar för klassrummet och känna tillhörighet. Eleverna börjar processen med en jobbansökan. Jobben tillsätts av läraren på månadsbasis. Ansvarsblad och andra dokument kan användas för denna klassrumsprocedur.

5. Extra studenttillbehör

En av de mest briljanta idéerna för klassrumshantering är att se till att alla dina elever har tillgång till det material och de tillbehör de behöver för inlärningsprocessen. Du bör skapa ett lättillgängligt utrymme i ditt klassrum där eleverna kan hämta de tillbehör de behöver för att slutföra sina uppgifter. Fyll på materialet efter behov.

6. Check-out-system för bibliotek

Att hantera klassrumsbiblioteket kan vara en svår uppgift, men denna fantastiska strategi för klassrumshantering gör det mycket enklare. Allt du behöver göra är att fylla i ett Google-formulär och dela det med alla dina elever. Varje gång de lånar en bok från klassrumsbiblioteket är allt de behöver göra att registrera det i Google-formuläret.

7. Bild för dagordning

Det går inte att lära sig något i ett kaotiskt klassrum. Elever i årskurs 6 trivs med rutiner. Därför kommer denna fantastiska idé för klassrumshantering att förhindra mycket av det störande beteende som mellanstadielärare kan möta på morgonen. Skapa helt enkelt en bild och projicera den så att hela klassen kan se den när de kommer in i klassrummet.

Se även: Den bästa listan med 18 barnböcker om funktionsnedsättningar

8. Släng dina problem i papperskorgen

Främja kommunikation och stöd med detta fantastiska verktyg för klassrumshantering. Papperskorgen skapar en trygg miljö för enskilda elever som kanske kämpar med något. De kan skriva ner det, skrynkla ihop det och kasta det i papperskorgen. Eleverna kan skriva sina namn på papperen om de behöver prata med läraren eller skolrådgivaren.

9. röstnivåer

Sjätteklassare älskar att prata, och prat stör inlärningsmiljön. En viktig nyckel till klassrumshantering är att kontrollera pratsamma elever. Denna idé leder till ett bättre hanterat klassrum och hjälper dig att lära dina elever när det är lämpligt att prata och när det inte är lämpligt. Som lärare måste du modellera dina förväntningar på var och en av röstnivåerna.

10. Blurt bönor

Ett annat sätt att stoppa onödigt prat i klassrummet i årskurs 6 är att genomföra aktiviteten Blurt Beans. Skapa en bönburk och ge varje elev 3-5 bönor per dag eller en böna per lektion. Om de inte stör klassen genom att prata i onödan kan de lägga sina bönor i burken för att vinna en klassbelöning.

11. Elever mot lärare

Det här spelet är ett roligt verktyg för klassrumshantering som kan användas på alla nivåer. Det hjälper läraren att övervaka beteenden i klassen. Eleverna får en poäng när de uppfyller beteendeförväntningarna, och när de inte gör det får läraren en poäng. Se till att hålla poängen nära och konkurrenskraftiga, så att eleverna förblir motiverade.

12. Hjärnpauser

Brain breaks är viktiga för alla åldrar, men särskilt för sjätteklassare. De ger en snabb paus under långa perioder av undervisningstid för att minska frustration och förbättra uppmärksamhet och fokus. Brain breaks består vanligtvis av roliga aktiviteter som kan ta 1-3 minuter. Du hittar 9 roliga idéer för brain breaks via den angivna länken.

13. Mobiltelefoner

Mobiltelefoner kan vara ett fantastiskt tekniskt verktyg som kan leda till engagerande lektioner, men många gånger är de en enorm distraktion från undervisningstiden. En fantastisk idé för effektiv hantering av mobiltelefoner i klassrummet är att ge eleverna pennfickor som fästs på deras skrivbord. De kan säkert förvara sin telefon här och ansvara för sin egen.

14. Hallpassager

Skolans och klassrummets regler innebär vanligtvis att eleverna tar med sig hallpass när de lämnar klassrummet. Detta är en underbar idé för klassrumshantering som kan användas på alla åldersnivåer. När eleverna behöver ett hallpass kan de ta ett av nyckelbanden som representerar deras destination och helt enkelt placera det runt halsen.

15. Pärm för ersättare

Det kommer att finnas dagar då läraren inte kommer att vara närvarande i skolan, men inlärningen måste ske. Vikariepärmen är ett fantastiskt verktyg för klassrumshantering som gör det möjligt. Allt du behöver är en pärm, kreativitet och organisationsförmåga. Läraren bör fylla pärmen med en mängd olika uppgifter och lektioner som enkelt kan fyllas i av eleverna.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.