Vidokezo na Mawazo 15 Ajabu ya Usimamizi wa Darasa la 6

 Vidokezo na Mawazo 15 Ajabu ya Usimamizi wa Darasa la 6

Anthony Thompson

Kwa wanafunzi wengi, darasa la sita huashiria mwanzo wa shule ya kati. Wanafunzi wa shule ya kati hufanikiwa kwa uhuru na uwajibikaji. Walimu wanaofaa hutambua hili na kuunda madarasa ili kukidhi mahitaji haya ya wanafunzi. Kwa hivyo, tumetengeneza orodha nzuri ya mikakati 15 unayopenda ya usimamizi wa darasa ili utekeleze katika madarasa yako.

1. Jolly Rancher Wars

Kuza tabia nzuri ukitumia Jolly Rancher Wars! Tumia hii kama changamoto ya kila wiki kwa madarasa kushindana. Wanafunzi hupata pointi wakati wa darasa ili kukidhi matarajio ya darasani. Pia wanapoteza pointi kwa kutokutana nazo. Darasa lolote lililo na pointi nyingi zaidi mwishoni mwa juma linaainishwa kuwa mshindi, na kila mwanafunzi atapokea Jolly Rancher siku ya Jumatatu.

2. Kazi ya Kupodoa

Kutoa eneo kwa mwanafunzi ambaye hayuko ili kupata kazi ambayo amekosa anaporudi shuleni kunapunguza muda wa kufundishwa kutoka kwa wengine ili kumkamata mwanafunzi ambaye hayuko shuleni kwa kazi alizokosa. Wanafunzi wanajua lazima waangalie eneo hili mara tu wanaporudi shuleni.

3. Ishara za Mikono

Alama za mikono hufanya kazi vizuri na wanafunzi wa darasa la sita! Zana hii ya usimamizi yenye mafanikio ya darasani huokoa muda mwingi na kuweka vikengeushi kwa uchache kwa sababu wanafunzi hawatalazimika tena kutumia sauti zao kuuliza maswali ya kawaida ya darasani. Walimu wanaweza hatakupitisha au kukataa ombi kwa ishara rahisi ya kidole gumba.

Angalia pia: Shughuli 19 za Pai za Adui kwa Vizazi Zote

4. Ajira za Darasani

Wanafunzi wa darasa la sita wanaweza kufaidika na kazi za darasani. Watakuza hisia ya umiliki, kuchukua jukumu kwa darasa, na kuwa na hisia ya umiliki. Wanafunzi huanza mchakato na maombi ya kazi. Kazi hujazwa na mwalimu kila mwezi. Karatasi za uwajibikaji na hati zingine zinaweza kutumika kwa utaratibu huu wa darasani.

5. Ugavi wa Ziada wa Wanafunzi

Mojawapo ya mawazo bora zaidi ya usimamizi wa darasa ni kuhakikisha kuwa wanafunzi wako wote wanapata nyenzo na vifaa wanavyohitaji kwa mchakato wa kujifunza. Unapaswa kuunda nafasi inayofikika kwa urahisi katika darasa lako ili wanafunzi wapate vifaa wanavyohitaji ili kukamilisha kazi zao za darasani. Jaza nyenzo inavyohitajika.

6. Mfumo wa Kutoka kwa Maktaba

Kusimamia maktaba ya darasa inaweza kuwa kazi ngumu, lakini mkakati huu mzuri wa usimamizi wa darasa hurahisisha zaidi. Unachohitajika kufanya ni kujaza Fomu ya Google na kuishiriki na wanafunzi wako wote. Kila mara wanapoangalia kitabu kutoka kwenye maktaba ya darasani, wanachotakiwa kufanya ni kukirekodi kwenye Fomu ya Google.

7. Ajenda ya Kila Siku ya Slaidi

Mafunzo hayatafanyika katika darasa lenye machafuko. Wanafunzi wa darasa la 6 hufaulu kwa utaratibu. Kwa hiyo, wazo hili kali kwa darasaniusimamizi utazuia tabia nyingi za usumbufu ambazo walimu wa shule za kati wanaweza kukabiliana nazo asubuhi. Kwa urahisi, unda slaidi na uiandike mahali ambapo darasa zima linaweza kuiona mara tu wanapoingia darasani.

8. Tupa Shida Zako

Imarisha mawasiliano na usaidizi kwa zana hii nzuri ya usimamizi wa darasa. Tupio hutengeneza mazingira salama kwa wanafunzi binafsi ambao wanaweza kuwa na shida na jambo fulani. Wanaweza kuiandika, kuikunja, na kuitupa kwenye pipa la takataka. Wanafunzi wanaweza kuandika majina yao kwenye karatasi kama wanahitaji kuzungumza na mwalimu au mshauri wa shule.

9. Viwango vya Sauti

Wanafunzi wa darasa la 6 wanapenda kuongea, na kuzungumza kunatatiza mazingira ya kujifunzia. Ufunguo mmoja muhimu wa usimamizi wa darasa ni kudhibiti wanafunzi wanaozungumza. Wazo hili huongoza kwa darasa linalosimamiwa vyema na hukusaidia kuwafundisha wanafunzi wako inapofaa kuzungumza na wakati haifai. Kama mwalimu, ni lazima uige matarajio yako kuhusu kila ngazi ya sauti.

10. Blurt Beans

Njia nyingine ya kukomesha mazungumzo yasiyo ya lazima katika darasa la 6 ni kutekeleza shughuli ya Maharagwe Blurt. Tengeneza mtungi wa maharagwe na mpe kila mwanafunzi maharage 3-5 kwa siku au maharagwe moja kwa kila somo. Iwapo hawatavuruga darasa kwa kuongea bila ya lazima, wanaweza kuweka maharagwe yao kwenye mtungi ili wapate thawabu ya darasa.

11. Wanafunzi Vs.Mwalimu

Mchezo huu ni zana ya kufurahisha ya usimamizi wa darasa ambayo inaweza kutumika katika viwango vyote vya daraja. Humsaidia mwalimu kufuatilia tabia darasani. Wanafunzi watatunukiwa pointi wanapofikia matarajio ya tabia, na wasipofanya hivyo, mwalimu hupokea pointi. Hakikisha unaweka pointi karibu na zenye ushindani, ili wanafunzi waendelee kuhamasika.

12. Kukatika kwa Ubongo

Kukatika kwa ubongo ni muhimu kwa viwango vyote vya umri, lakini hasa kwa wanafunzi wa darasa la sita. Hutoa mapumziko ya haraka wakati wa muda mrefu wa mafundisho ili kupunguza kufadhaika na kuboresha umakini na umakini. Mapumziko ya ubongo kwa kawaida huwa na shughuli za kufurahisha ambazo zinaweza kudumu dakika 1-3. Utapata mawazo 9 ya kufurahisha kwa mapumziko ya ubongo kupitia kiungo kilichotolewa.

Angalia pia: 25 Kahoot Mawazo na Vipengele vya Kutumia katika Darasa Lako

13. Simu za rununu

Simu za rununu zinaweza kuwa zana kali ya teknolojia inayoweza kusababisha masomo ya kuvutia; hata hivyo, mara nyingi huwa ni kisumbufu kikubwa kwa muda wa mafundisho. Wazo moja kuu la usimamizi mzuri wa simu za rununu darasani ni kuwapa wanafunzi pochi za penseli ambazo zimeambatishwa kwenye madawati yao. Wanaweza kuhifadhi simu zao hapa kwa usalama na kuwajibika kwa zao.

14. Ufaulu wa Ukumbi

Sheria za shule na darasani kwa kawaida huhusisha wanafunzi kuchukua pasi za ukumbini wanapotoka darasani. Hili ni wazo zuri la usimamizi wa darasa ambalo linaweza kutumiwa na woteviwango vya umri. Wanafunzi wanapohitaji pasi ya ukumbi, wanaweza kuchukua moja ya nyanda zinazowakilisha wanakoenda na kuiweka shingoni mwao.

15. Binder Mbadala

Kutakuwa na siku ambapo mwalimu hatahudhuria shuleni; hata hivyo, kujifunza lazima kufanyike. Binder Mbadala ni zana ya ajabu ya usimamizi wa darasa ambayo itaruhusu hilo kutokea. Unachohitaji ni binder, ubunifu, na ujuzi wa shirika. Mwalimu anapaswa kujaza kiambatanisho kwa taarifa mbalimbali na masomo ambayo yanaweza kukamilishwa kwa urahisi na wanafunzi.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.