15 شاندار ڇهين گريڊ ڪلاس روم مينيجمينٽ جا طريقا ۽ خيال

 15 شاندار ڇهين گريڊ ڪلاس روم مينيجمينٽ جا طريقا ۽ خيال

Anthony Thompson

مواد جي جدول

ڪيترن ئي شاگردن لاءِ، ڇهين گريڊ مڊل اسڪول جي شروعات کي نشانو بڻائيندو آهي. مڊل اسڪول جا شاگرد آزاديءَ ۽ ذميواريءَ تي ترقي ڪن ٿا. مؤثر استاد هن کي سڃاڻيندا آهن ۽ انهن شاگردن جي ضرورتن کي پورو ڪرڻ لاءِ ڪلاس روم ٺاهيندا آهن. تنهن ڪري، اسان 15 پسنديده ڪلاس روم مينيجمينٽ حڪمت عملين جي هڪ شاندار فهرست تيار ڪئي آهي جنهن کي توهان پنهنجي ڪلاس رومن ۾ لاڳو ڪرڻ لاءِ.

1. جولي رينچر وارز

جولي رينچر وارز سان مثبت رويي کي وڌايو! ھن کي ھفتيوار چئلينج طور استعمال ڪريو ڪلاسن لاءِ ھڪ ٻئي سان مقابلو ڪرڻ لاءِ. شاگرد ڪلاس روم جي اميدن کي پورو ڪرڻ لاءِ ڪلاس دوران پوائنٽ حاصل ڪندا آهن. انهن کي نه ملڻ لاءِ پوائنٽون به وڃائين ٿيون. هفتي جي آخر ۾ ڪنهن به ڪلاس ۾ سڀ کان وڌيڪ پوائنٽون آهن، فاتح طور درجه بندي ڪئي ويندي آهي، ۽ هر شاگرد کي سومر تي جولي رينچر ملندو آهي.

2. ميڪ اپ جو ڪم

غير حاضر شاگرد لاءِ اسڪول ۾ واپسي تي مس ٿيل ڪم ڳولڻ لاءِ ايريا مهيا ڪرڻ ٻين کان اڳ ۾ غير حاضر شاگرد کي ياد ٿيل اسائنمنٽس تي پڪڙڻ لاءِ هدايتن جو وقت گھٽائي ٿو. شاگرد ڄاڻن ٿا ته انهن کي اسڪول ڏانهن واپسي تي فوري طور تي هن علائقي کي چيڪ ڪرڻ گهرجي.

3. هٿ جا سگنل

هٿ جا سگنل ڇهين درجي جي شاگردن سان زبردست ڪم ڪن ٿا! هي ڪامياب ڪلاس روم مئنيجمينٽ ٽول تمام گهڻو وقت بچائي ٿو ۽ گهٽ ۾ گهٽ پريشانيون رکي ٿو ڇو ته شاگردن کي هاڻي عام ڪلاس روم جا سوال پڇڻ لاءِ پنهنجو آواز استعمال ڪرڻ جي ضرورت نه پوندي. استاد به ڪري سگهن ٿاهڪ سادي انگوٽي جي اشاري سان درخواست منظور يا رد ڪريو.

4. ڪلاس روم جون نوڪريون

ڇهين درجي جا شاگرد ڪلاس روم ۾ نوڪريون مان فائدو وٺي سگهن ٿا. اهي ملڪيت جو احساس پيدا ڪندا، ڪلاس روم جي ذميواري کڻندا، ۽ تعلق جو احساس رکندا. شاگرد عمل شروع ڪن ٿا نوڪري جي درخواست سان. نوڪريون مهيني جي بنياد تي استاد طرفان ڀرتيون آهن. احتساب شيٽ ۽ ٻيا دستاويز هن ڪلاس روم جي طريقيڪار لاءِ استعمال ٿي سگهن ٿا.

5. اضافي شاگردن جو سامان

ڪلاس روم مينيجمينٽ لاءِ سڀ کان وڌيڪ شاندار خيالن مان هڪ اهو يقيني بڻائڻ آهي ته توهان جي سڀني شاگردن کي مواد ۽ سامان تائين رسائي حاصل آهي جنهن جي انهن کي سکيا جي عمل جي ضرورت آهي. توهان کي پنهنجي ڪلاس روم ۾ آسانيءَ سان رسائي واري جاءِ ٺاهڻ گهرجي شاگردن لاءِ اهي سامان حاصل ڪرڻ لاءِ جيڪي انهن کي پنهنجي ڪلاس روم جي اسائنمنٽس کي مڪمل ڪرڻ جي ضرورت آهي. ضرورت مطابق مواد ڀريو.

6. لئبرري چيڪ آئوٽ سسٽم

ڪلاس روم لئبريري کي منظم ڪرڻ هڪ مشڪل ڪم ٿي سگهي ٿو، پر هي شاندار ڪلاس روم مينيجمينٽ حڪمت عملي ان کي تمام آسان بڻائي ٿي. توهان سڀني کي ڪرڻو آهي هڪ گوگل فارم مڪمل ڪريو ۽ ان کي توهان جي سڀني شاگردن سان حصيداري ڪريو. هر دفعي جڏهن اهي ڪلاس روم جي لائبريري مان ڪو ڪتاب چيڪ ڪن ٿا، انهن کي صرف اهو ڪرڻو آهي ته ان کي گوگل فارم تي رڪارڊ ڪيو وڃي.

7. روزاني ايجنڊا سلائيڊ

ترڪيب هڪ افراتفري ڪلاس روم ۾ نه ٿيندي. ڇهين درجي جا شاگرد معمول مطابق ترقي ڪن ٿا. تنهن ڪري، ڪلاس روم لاء هي لاجواب خيالانتظاميا گهڻو تباهي واري رويي کي روڪيندي جنهن کي مڊل اسڪول جي استادن کي صبح جو منهن ڏيڻو پوي ٿو. بس، هڪ سلائڊ ٺاهيو ۽ ان کي پروجيڪٽ ڪريو جتي سڄو ڪلاس ان کي ڏسي سگهي ٿو جڏهن اهي ڪلاس روم ۾ داخل ٿين ٿا.

8. پنھنجي مشڪلاتن کي ٽوڙيو

ھن شاندار ڪلاس روم مينيجمينٽ ٽول سان رابطي ۽ مدد کي فروغ ڏيو. ٽريشڪين انفرادي شاگردن لاءِ محفوظ ماحول پيدا ڪري ٿو جيڪو شايد ڪنهن شيءِ سان جدوجهد ڪري رهيو آهي. اهي ان کي لکي سگهن ٿا، ان کي ڪٽي، ۽ ان کي ڪچري ۾ اڇلائي سگهن ٿا. شاگرد پنهنجا نالا ڪاغذن تي لکي سگهن ٿا جيڪڏهن انهن کي استاد يا اسڪول جي صلاحڪار سان ڳالهائڻ جي ضرورت آهي.

9. آواز جي سطح

ڇهين درجي جا شاگرد ڳالهائڻ پسند ڪن ٿا، ۽ ڳالهائڻ سان سکيا وارو ماحول خراب ٿئي ٿو. ڪلاس روم جي انتظام لاءِ هڪ اهم ڪنجي ڳالهائڻ واري شاگردن کي ڪنٽرول ڪرڻ آهي. اهو خيال هڪ بهتر انتظام ٿيل ڪلاس روم ڏانهن وٺي ٿو ۽ توهان جي شاگردن کي سيکارڻ ۾ مدد ڪري ٿو جڏهن ڳالهائڻ مناسب آهي ۽ جڏهن اهو مناسب ناهي. استاد جي حيثيت ۾، توهان کي آواز جي هر سطح بابت توهان جي اميدن کي نموني ڪرڻ گهرجي.

10. Blurt Beans

6هين درجي جي ڪلاس روم ۾ غير ضروري ڳالهائڻ کي روڪڻ جو ٻيو طريقو Blurt Beans سرگرمي کي لاڳو ڪرڻ آهي. هڪ لوبيا جار ٺاهيو ۽ هر شاگرد کي 3-5 لوبيا في ڏينهن يا هڪ لوبان في سبق ڏيو. جيڪڏهن اهي غير ضروري ڳالهائڻ سان ڪلاس ۾ خلل نه ٿا وجهن، ته اهي ڪلاس انعام حاصل ڪرڻ لاءِ پنهنجي ڀاڄين جار ۾ وجهي سگهن ٿا.

ڏسو_ پڻ: 18 فول پروف 2nd گريڊ ڪلاس روم مينيجمينٽ جا طريقا ۽ خيال

11. شاگرد بمقابلهاستاد

هي راند هڪ مزيدار ڪلاس روم مينيجمينٽ جو اوزار آهي جيڪو سڀني گريڊن جي سطحن سان استعمال ڪري سگهجي ٿو. اهو استاد کي ڪلاس ۾ رويي جي نگراني ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو. شاگردن کي هڪ نقطو ڏنو ويندو جڏهن اهي رويي جي اميدن کي پورا ڪري رهيا آهن، ۽ جڏهن اهي ائين نه ڪري رهيا آهن، استاد هڪ پوائنٽ حاصل ڪري ٿو. پڪ ڪريو ته توهان پوائنٽن کي ويجهي ۽ مقابلي ۾ رکو، تنهنڪري شاگرد حوصلا افزائي ڪن.

12. دماغي وقفو

برين بريڪ تمام عمر جي سطحن لاءِ اهم آهن، پر خاص ڪري ڇهين درجي جي شاگردن لاءِ. اهي مايوسي کي گهٽائڻ ۽ توجه ۽ توجه کي بهتر بڻائڻ لاءِ هدايتي وقت جي ڊگهي عرصي دوران تڪڙو وقفو فراهم ڪن ٿا. دماغي وقفو عام طور تي تفريحي سرگرمين تي مشتمل هوندو آهي جيڪي 1-3 منٽن تائين ٿي سگهن ٿيون. توهان مهيا ڪيل لنڪ ذريعي دماغي وقفي لاءِ 9 مزيدار خيال ڳوليندا.

13. سيل فون 5>16> جڏهن ته، ڪيترائي ڀيرا اهي هدايتن جي وقت لاء هڪ وڏو انتشار آهن. سيل فونز جي مؤثر ڪلاس روم جي انتظام لاءِ هڪ لاجواب خيال شاگردن کي پينسل پائوچ مهيا ڪرڻ آهي جيڪي انهن جي ڊيسڪ سان جڙيل آهن. اهي محفوظ طور تي پنهنجو فون هتي محفوظ ڪري سگهن ٿا ۽ انهن لاءِ ذميوار هوندا.

14. هال پاسز

اسڪول ۽ ڪلاس روم جا ضابطا عام طور تي شاگردن کي شامل ڪندا آهن جڏهن اهي ڪلاس روم مان نڪرندا آهن ته انهن سان گڏ هال پاس وٺي ويندا آهن. هي هڪ شاندار ڪلاس روم مينيجمينٽ خيال آهي جيڪو سڀني سان استعمال ڪري سگهجي ٿوعمر جي سطح. جڏهن شاگردن کي هال پاس جي ضرورت هوندي آهي، ته هو انهن مان هڪ لين يارڊ وٺي سگهن ٿا جيڪو پنهنجي منزل جي نمائندگي ڪري ٿو ۽ صرف ان کي پنهنجي ڳچيءَ ۾ رکي سگهي ٿو.

ڏسو_ پڻ: 30 حيرت انگيز جانور جيڪي شروع ٿين ٿا جتان الفابيٽ ختم ٿئي ٿو: Z سان!

15. متبادل بائنڈر

اهڙا ڏينهن به ايندا جڏهن استاد اسڪول ۾ حاضر نه هوندو. تنهن هوندي به، سکيا ٿيڻ گهرجي. The Substitute Binder هڪ شاندار ڪلاس روم مينيجمينٽ جو اوزار آهي جيڪو ٿيڻ جي اجازت ڏيندو. توهان سڀني کي ضرورت آهي هڪ باندر، تخليقيت، ۽ تنظيمي صلاحيتن. استاد کي گهرجي ته باندر کي مختلف معلومات ۽ سبقن سان ڀريو وڃي، جيڪي آساني سان شاگرد مڪمل ڪري سگهن.

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعليم ۽ سکيا جي شعبي ۾ 15 سالن کان وڌيڪ تجربو رکندڙ هڪ تجربيڪار تعليمي صلاحڪار آهي. هو متحرڪ ۽ جديد سکيا وارو ماحول پيدا ڪرڻ ۾ ماهر آهي جيڪي مختلف هدايتن جي حمايت ڪن ٿا ۽ شاگردن کي بامعني طريقن سان مشغول ڪن ٿا. Anthony سکيا ڏيندڙن جي مختلف قسمن سان ڪم ڪيو آهي، ابتدائي شاگردن کان وٺي بالغن تائين، ۽ تعليم ۾ برابري ۽ شموليت بابت پرجوش آهي. هن يونيورسٽي آف ڪيليفورنيا، برڪلي مان تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي، ۽ هڪ تصديق ٿيل استاد ۽ هدايتي ڪوچ آهي. هڪ صلاحڪار جي حيثيت سان هن جي ڪم کان علاوه، انٿوني هڪ شوقين بلاگر آهي ۽ پنهنجي بصيرت کي شيئر ڪري ٿو ٽيچنگ ماهر بلاگ تي، جتي هو تعليم ۽ تعليم سان لاڳاپيل موضوعن جي وسيع رينج تي بحث ڪري ٿو.