15个令人敬畏的六年级课堂管理技巧和想法

11-07-202311-07-2023 Anthony Thompson

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对许多学生来说，六年级标志着初中的开始。初中学生在独立和责任方面茁壮成长。有效的教师认识到这一点，并创造出适应这些学生需求的课堂。因此，我们开发了一个很棒的清单，列出了15个最受欢迎的课堂管理策略，供你在课堂上实施。

1.乔利-兰彻战争

用Jolly Rancher Wars来促进积极的行为！将此作为每周的挑战，让班级之间相互竞争。学生在课堂上因达到课堂要求而获得分数，也因未达到要求而失去分数。周末，哪个班级的分数最高，就被列为赢家，每个学生在周一会收到一个Jolly Rancher。

为缺席的学生提供一个区域，让他们在返校后找到遗漏的作业，这样可以减少占用其他人的教学时间，让之前缺席的学生补上遗漏的作业。学生知道他们返校后必须立即检查这个区域。

手势对六年级学生来说非常有效！这个成功的课堂管理工具可以节省大量时间，并将干扰降到最低，因为学生将不再需要用他们的声音来询问常见的课堂问题。教师甚至可以用一个简单的拇指手势来批准或拒绝一个请求。

六年级学生可以从教室里的工作中受益。他们会培养出主人翁意识，对教室负责，并有一种归属感。学生从申请工作开始。工作由老师按月填补。责任表和其他文件可用于这个教室程序。

课堂管理最出色的想法之一是确保所有学生都能获得他们在学习过程中所需要的材料和用品。你应该在教室里创造一个容易获得的空间，让学生获得他们完成课堂作业所需的用品。根据需要补充材料。

管理教室图书馆可能是一项艰巨的任务，但这一令人敬畏的课堂管理策略使它变得更加容易。你所要做的就是完成一份谷歌表格，并与所有学生分享。每次他们从教室图书馆借出一本书时，他们所要做的就是在谷歌表格上记录。

在一个混乱的教室里，学习是不会发生的。六年级的学生在常规中茁壮成长。因此，这个了不起的课堂管理想法将阻止初中教师在早上可能面临的许多破坏性行为。简单地说，创建一个幻灯片，并将其投影在整个班级进入教室后可以看到。

用这个令人敬畏的课堂管理工具来促进沟通和支持。这个垃圾桶为个别可能有困难的学生创造了一个安全的环境。他们可以把它写下来，揉成一团，然后扔进垃圾桶。如果学生需要与老师或学校辅导员交谈，他们可以在纸上写上自己的名字。

六年级学生喜欢说话，而说话会扰乱学习环境。课堂管理的一个基本关键是控制爱说话的学生。这个想法会带来更好的课堂管理，并帮助你教导学生什么时候说话合适，什么时候不合适。作为老师，你必须示范你对每个声音级别的期望。

在六年级课堂上阻止不必要的说话的另一个方法是实施 "爆豆 "活动。建立一个豆子罐，每天给每个学生3-5颗豆子，或者每节课给一颗豆子。如果他们没有因为不必要的说话而扰乱课堂，他们可以把豆子放到罐子里，赢得课堂奖励。

这个游戏是一个有趣的课堂管理工具，可用于所有年级。它可以帮助老师监控课堂上的行为。当学生达到行为预期时，他们将获得一分，而当他们没有这样做时，老师将获得一分。确保你保持分数的接近和竞争，以便学生保持积极性。

脑力休息对所有年龄层次都很重要，但对六年级学生来说尤其如此。他们在长时间的教学中提供了快速的休息，以减少挫折感，提高注意力和专注力。脑力休息通常由有趣的活动组成，可以持续1-3分钟。通过所提供的链接，你会发现9个有趣的脑力休息想法。

手机可以是一个很好的技术工具，可以带来有吸引力的课程；然而，很多时候，它们会极大地分散教学时间。一个有效管理手机的好主意是为学生提供固定在课桌上的铅笔袋。他们可以安全地把手机放在这里，并对自己的手机负责。

学校和教室的规定通常要求学生在离开教室时带着大厅通行证。这是一个奇妙的教室管理想法，可用于所有年龄层次。当学生需要大厅通行证时，他们可以拿着代表其目的地的挂绳，并简单地将其挂在脖子上。

有的时候，老师会不在学校，但是，学习必须要进行。代课夹是一个了不起的课堂管理工具，它可以让这种情况发生。你所需要的只是一个夹子、创造力和组织能力。老师应该用各种信息和课程来填充夹子，让学生很容易完成。