Voor veel leerlingen markeert de zesde klas het begin van de middelbare school. Middelbare scholieren gedijen bij zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Effectieve leerkrachten erkennen dit en creëren klassen om aan deze behoeften van leerlingen tegemoet te komen. Daarom hebben we een geweldige lijst van 15 favoriete strategieën voor klassenmanagement ontwikkeld die u in uw klassen kunt toepassen.

1. Jolly Rancher Wars

Bevorder positief gedrag met Jolly Rancher Wars! Gebruik dit als een wekelijkse uitdaging voor klassen om tegen elkaar te strijden. Leerlingen verdienen punten tijdens de les voor het voldoen aan de klassikale verwachtingen. Ze verliezen ook punten als ze er niet aan voldoen. Welke klas aan het eind van de week de meeste punten heeft, is de winnaar en elke leerling krijgt op maandag een Jolly Rancher.

2. Make-up werk

Door een ruimte aan te bieden waar een afwezige leerling bij terugkomst op school gemist werk kan vinden, wordt voorkomen dat er instructietijd van anderen wordt afgenomen om de eerder afwezige leerling in te halen. Leerlingen weten dat zij deze ruimte onmiddellijk bij terugkomst op school moeten controleren.

3. Handgebaren

Handgebaren werken geweldig bij zesdeklassers! Dit succesvolle hulpmiddel voor klassenmanagement bespaart veel tijd en beperkt afleiding tot een minimum, omdat leerlingen niet langer hun stem hoeven te gebruiken om veelvoorkomende vragen in de klas te stellen. De leraren kunnen zelfs een verzoek goed- of afkeuren met een eenvoudig duimgebaar.

4. Klaswerk

Zesdeklassers kunnen baat hebben bij baantjes in de klas. Ze zullen een gevoel van eigenaarschap ontwikkelen, verantwoordelijkheid nemen voor de klas en een gevoel hebben erbij te horen. Leerlingen beginnen het proces met een sollicitatieformulier. De baantjes worden maandelijks door de leerkracht ingevuld. Verantwoordingsformulieren en andere documenten kunnen worden gebruikt voor deze procedure in de klas.

5. Extra benodigdheden voor studenten

Een van de meest briljante ideeën voor klassenmanagement is ervoor zorgen dat al uw leerlingen toegang hebben tot de materialen en benodigdheden die ze nodig hebben voor het leerproces. U moet een gemakkelijk toegankelijke ruimte in uw klaslokaal creëren voor leerlingen om de benodigdheden te krijgen die ze nodig hebben om hun klassikale opdrachten te voltooien. Vul de materialen aan als dat nodig is.

6. Bibliotheek Check-Out Systeem

De bibliotheek in de klas beheren kan een moeilijke taak zijn, maar deze geweldige klasmanagementstrategie maakt het veel gemakkelijker. Het enige wat u hoeft te doen is een Google-formulier invullen en dit delen met al uw leerlingen. Elke keer dat ze een boek uit de klasbibliotheek uitchecken, hoeven ze dit alleen maar te noteren op het Google-formulier.

7. Dagelijkse agenda dia

Leren vindt niet plaats in een chaotisch klaslokaal. Leerlingen uit de zesde klas gedijen op routine. Daarom zal dit geweldige idee voor klassenmanagement veel van het storende gedrag waarmee leraren in het middelbaar onderwijs 's ochtends te maken krijgen, tegengaan. Maak gewoon een dia en projecteer die op een plek waar de hele klas hem kan zien zodra ze de klas binnenkomen.

8. Gooi je problemen weg

Stimuleer communicatie en ondersteuning met dit geweldige hulpmiddel voor klassenmanagement. De prullenbak creëert een veilige omgeving voor individuele leerlingen die ergens mee worstelen. Ze kunnen het opschrijven, verfrommelen en in de prullenbak gooien. De leerlingen kunnen hun naam op de papieren schrijven als ze met de leraar of de schooldecaan moeten praten.

9. Stemniveaus

6e klassers praten graag, en praten verstoort de leeromgeving. Een essentiële sleutel tot klassenmanagement is het beheersen van praatgrage leerlingen. Dit idee leidt tot een beter gemanagede klas en helpt u uw leerlingen te leren wanneer het gepast is om te praten en wanneer niet. Als leerkracht moet u uw verwachtingen over elk van de stemniveaus modelleren.

10. Blurt Beans

Een andere manier om onnodig praten in de klas van het zesde leerjaar tegen te gaan is het invoeren van de activiteit Blurt Beans. Maak een bonenpot en geef elke leerling 3-5 bonen per dag of één boon per les. Als ze de klas niet verstoren door onnodig te praten, mogen ze hun bonen in de pot doen om een beloning voor de klas te winnen.

11. Studenten Tegen Leraar

Dit spel is een leuk hulpmiddel voor klassenmanagement dat voor alle niveaus kan worden gebruikt. Het helpt de leraar om het gedrag in de klas in de gaten te houden. De leerlingen krijgen een punt als ze aan de gedragsverwachtingen voldoen, en als ze dat niet doen, krijgt de leraar een punt. Zorg ervoor dat je de punten dicht bij elkaar houdt, zodat de leerlingen gemotiveerd blijven.

12. Hersenpauzes

Breinpauzes zijn belangrijk voor alle leeftijdsgroepen, maar vooral voor zesdeklassers. Ze bieden een snelle pauze tijdens lange lesperiodes om de frustratie te verminderen en de aandacht en focus te verbeteren. Breinpauzes bestaan meestal uit leuke activiteiten die 1-3 minuten kunnen duren. Via de gegeven link vindt u 9 leuke ideeën voor breinpauzes.

13. Mobiele telefoons

Mobiele telefoons kunnen een geweldig technologisch hulpmiddel zijn dat kan leiden tot boeiende lessen; vaak leiden ze echter enorm af van de instructietijd. Een geweldig idee voor effectief beheer van mobiele telefoons in de klas is om leerlingen pennenzakjes te geven die aan hun bureau worden bevestigd. Hierin kunnen ze hun telefoon veilig opbergen en zijn ze zelf verantwoordelijk.

14. Zaalpassen

School- en klassenregels houden meestal in dat leerlingen halpassen meenemen als ze de klas verlaten. Dit is een prachtig idee voor klassenmanagement dat kan worden gebruikt voor alle leeftijdsniveaus. Als leerlingen een halpas nodig hebben, kunnen ze een van de sleutelkoorden nemen die hun bestemming vertegenwoordigen en die gewoon om hun nek hangen.

15. Vervangingsmap

Er zullen dagen zijn waarop de leerkracht niet op school aanwezig zal zijn; toch moet er geleerd worden. De Invalmap is een geweldig hulpmiddel voor klassenmanagement waarmee dat kan gebeuren. Alles wat je nodig hebt is een map, creativiteit en organisatorische vaardigheden. De leerkracht moet de map vullen met een verscheidenheid aan informatie en lessen die gemakkelijk door de leerlingen kunnen worden ingevuld.