Lysteord er en viktig del av leseprosessen. De er vanskelige ord for elevene å «bryte ned» eller «lyde ut». Synsord følger ikke standard engelskspråklige staveregler eller de seks typene stavelser. Synsord har vanligvis uregelmessige stavemåter eller komplekse stavemåter som er vanskelige for barn å høre ut. Å avkode siktord er vanskelig eller noen ganger umulig, så undervisning i memorering er bedre.

Sight ordgjenkjenning er en viktig ferdighet som elevene vil lære mens de går på barneskolen. De er byggesteinene for å skape flytende lesere og et sterkt grunnlag for leseferdigheter.

Sydeord er ord som finnes i en typisk bok på grunnskolenivå. Flytende lesere vil kunne lese en fullstendig siktordliste for karakteren deres, og flytende ord med sikt bygger sterke lesere.

Hva er forskjellene mellom lydord og siktord?

Forskjellen mellom synord og lyd er enkel. Phonics er lyden av hver bokstav eller stavelse som kan brytes ned til en enkelt lyd, og siktord er ord som er en del av byggesteinene til lesing, men elevene vil ikke alltid være i stand til å lyde ordene på grunn av siktord ikke følger standard staveregler eller de seks stavelsestypene.

Telefonundervisning gir elevene en grunnleggende forståelse av hvordan bokstavlyder lages og lyder et nytt ord. Deregler for lyd er klare når elevene lærer, men gjelder ikke alltid for synord, og derfor lærer elevene dem utenat. Lydforståelse er nødvendig for å ha et solid fundament og fremgang elevenes leseevner.

Å kjenne både lydkompetanser og synsord vil hjelpe elevenes lesefremgang og hjelpe dem med å skape et helt liv med lesing.

Synsord er også forskjellige fra høyfrekvente ord. Høyfrekvente ord er de vanligste ordene som brukes i tekster eller en typisk bok, men bland dekodbare ord (ord som kan lydes ut) og vanskelige ord (ord som ikke følger standard engelskspråklige regler).

Hvert klassetrinn vil ha en standardliste over sikteord og lydregler som elevene skal lære i løpet av skoleåret.

Hva er typene siktord?

Det finnes mange typer synsord. Synsord er de vanligste ordene som finnes i en bok på grunnskolenivå som ikke følger staveregler eller seks typer stavelser.

To vanlige ordlister er Frys synordlister, laget av Edward Fry, og Dolchs siktordlister, laget av Edward William Dolch.

Det er et grunnlag av siktord for hvert klassetrinn i grunnskolen, og de fleste av dem er bygget ved å bruke enten Frys eller Dolchs siktordlister. Hver liste inneholder et unikt sett med eksempler på synord, og er laget for hvert nivå avelev.

Skrevet nedenfor er lister over ord som er vanlige å undervise på barneskolen.

Edward Fry Sight Ordliste Nivå 1

Edward Dolch Sight Ordliste Barnehage

Hvordan lære synsord

Mange undervisningsstrategier kan hjelpe elevene med å lære synsord raskt og enkelt. Målet med å lære synsord er å hjelpe elevene med å huske hvert ord.

Her er en viktig veiledning for undervisningsteknikker for synsord. Nedenfor er de enkleste måtene å introdusere elever for synsord og hjelpe dem til å bli effektive lesere.

Å undervise i synsord er en stor del av metoden for å undervise i lesing som hjelper elevene til å bli effektive lesere.

1. Synsordlister

Lærere kan tilordne en ordliste til elever som et verktøy for å ta med seg hjem og studere. Det er enkelt å skrive ut en utjevnet liste for å sende hjem med elevene for å øve hjemme.

Avhengig av nivået på elevene (f.eks. viderekomne elever), kan du tildele elevene nye lister og nivåer hvis de allerede har mestret synordlisten for deres karakter eller nivå.

2. Synsordspill

Alle elever elsker å spille spill. Det inkluderer ordspill og synordaktiviteter. Elevene kan øve på synsord på en morsom, interaktiv måte. Det er så mange spill du kan spille med elevene dine, velg et spill som fungerer bra for din spesifikke klasse.

Spill er også perfekt for ikke-lesere eller motvillige lesere! De er en effektiv strategi for å eksponere elevene for synsord mens de har det gøy.

Mange ordspill kan være interaktive, for eksempel sanseposer for å stave ord, finne ord i morgenmeldingen eller kunngjøringen og bygge ord med klosser og lego. Dette er eksempler på interaktive spill som er morsomme både for eleven og læreren.

3. Synsordspill på nettet

Det finnes mange pedagogiske nettspill som hjelper elevene å lære seg ordlistene sine. De beste nettspillene er vanligvis gratis for lærere og studenter. Studenter elsker å spille spill på nettet, de kan til og med bli oppfordret til å spille dem påhjem.

Roomrecess.com har et flott spill kalt "Sight Word Smash" der elevene "knuser" ordet de leter etter ved å klikke på det. De vinner spillet ved å vise at de vet og kan finne alle siktordene sine.

Det er lett å finne andre nettspill, for eksempel siktordbingo, siktordminne og mange andre morsomme spill.

4. Sightword flashcards

Elevene kan lage flashcards eller du kan skrive dem ut for hele klassen. Det er en enkel måte å øve memorering på. Bare bla gjennom kortene for å teste elevene på deres ferdigheter i synet.

Ikke glem å rette opp feil mens elevene spiller spill, gjør aktiviteter eller gjennomgår flashcards. Å gi elevene muligheter for repetisjon vil gjøre det lettere for dem å huske ordene utenat.

Takeaway med lysord

Memorering er hovednøkkelen til å øke leseflyten og hjelpe elevene å huske sikteordlister.

Å hjelpe elevene med å huske ordene sine vil hjelpe elevene med deres langsiktige lesemål. Du vil se elevens flyt i lesing øke hvis elevene kan huske ordene sine utenat.