19 Kagiatan Pikeun Ngabantosan Murid Ngawasa Métafora Dina Teu Waktos

 19 Kagiatan Pikeun Ngabantosan Murid Ngawasa Métafora Dina Teu Waktos

Anthony Thompson

Basa figuratif tiasa janten subjék anu abstrak pisan sareng nangtang pikeun diémutan ku murid. Ngabédakeun antara simile sareng métafora ku ngagunakeun conto konkrit pasti mangrupikeun tempat anu saé pikeun ngamimitian. Sanggeus éta, éta sadayana ngeunaan senang jeung diajar mikawanoh métafora dina konteks aslina saméméh incorporating kana tulisan sorangan. Siswa anjeun pasti bakal ngawasaan tokoh-tokoh pidato anu rumit ieu kalayan bantosan salapan belas kagiatan ngahibur ieu.

1. Ganti Kecap

Dimimitian ku kalimah basajan nu ngandung métafora dasar, kayaning "She is a gem." Saterusna murid kudu nangtukeun kecap nu nuduhkeun métafora saméméh ngabahas naon hartina. Sanggeus merhatikeun kualitas-kualitas anu dikandung ku kecap, ajak siswa pikeun ngajéntrékeun ideu anu béda.

2. Taroskeun ka Para Ahli

Nalungtik karya pangarang anu kasohor nyaéta cara anu hadé pikeun meunangkeun apresiasi pikeun kakuatan métafora. Tingali di sababaraha sajak kawentar nu incorporate métafora tur tingal kumaha pangarang béda accentuate harti ku ngagunakeun alat sastra ieu. Kumaha sajak bakal béda lamun aranjeunna diulas similes atawa kecap deskriptif séjén gantina?

3. Cliches

Billy Collins nyaéta ahli dina ngagunakeun métafora ngalegaan. Tingali kana sajakna "Cliche" sareng murid-murid ngaidentipikasi métafora anu sederhana sareng diperpanjang sateuacan ngabahas kumahaieu ngaronjatkeun harti puitis. Gantina ngagunakeun ngan hiji métafora, Collins cet hiji sakabéh gambar kalawan tekenan métaforis diulang.

4. Idéntifikasi

Pikeun murid nyangking conto métafora anu kapanggih dina bacaanana sarta disusun jadi hiji lembar kerja saméméh nantang maranéhna pikeun ngaidéntifikasi métafora. Anjeun oge bisa boga aranjeunna ngarobah unggal métafora ka simile a ngajajah kumaha ieu ngarobah harti kaayaan.

5. Tatarucingan

Tatarucingan mangrupa cara anu luar biasa senang jeung rupa-rupa pikeun diajar métafora. Seuseueurna anu beunghar ku déskripsi métaforis sareng peryogi sababaraha pamikiran kritis pikeun memetakan jawabanna.

6. Draw Me a Metafora

Metafora visual ngamungkinkeun siswa pikeun gampang ngabayangkeun aksi anu lumangsung sarta ngarti hubungan antara subjek jeung basa figurative. Aranjeunna janten langkung senang nalika dipasangkeun sareng tatarucingan atanapi nalika mariksa carita barudak sareng pantun pabinihan. Naha teu nyieun buku kelas kalawan metafora visual?

7. Bédakeun tina Simile

Jieun bagan jangkar anu ngabandingkeun jeung ngabedakeun simile jeung métafora, saméméh méré kabébasan ka siswa pikeun milih alat sastra nu mana waé nu rék dipaké dina tulisan sorangan.

8. Imagery with Art

Asupkeun fotografi atawa pangajaran seni rupa ka kelas anjeun kusiswa ngahasilkeun conto métafora pikeun tiap. Kagiatan ieu ogé mangrupa cara anu hadé pikeun ngasupkeun pembelajaran sosio-émosional sabab ngamungkinkeun siswa pikeun ngabagi réfléksi maranéhanana dina unggal karya seni.

9. Nyanyi Ngeunaan Ieu!

Ngagabungkeun musik nambihan unsur dinamis sareng indrawi ka kelas anjeun, khususna upami pilihanna nyaéta School House Rocks anu populér! Visuals ngagabungkeun jeung auditory nalika murid nyanyi lagu "Telegraph Line" bari digawé pikeun ngaidentipikasi metaphors aranjeunna ngadangu tur tingal.

10. Matching Games

Matching kaulinan sangkan latihan senang bari nguatkeun pamahaman konsép inti sastra. Beulah métafora sareng hartosna sateuacan nangtang murid pikeun nyocogkeunana. Anjeun ogé tiasa masihan murid warna gambar anu cocog pikeun ningkatkeun koordinasi leungeun-panon.

11. Kalimah Konyol

Gaduhkeun kontes pikeun ningali saha anu tiasa nyiptakeun métafora anu paling pikaseurieun atanapi konyol bari nyandak artos anu badé ditepikeun. Anjeun tiasa nyapasangkeun ieu sareng gambar (tingali # 8) atanapi gaduh murid ngagambarkeun ideu pikeun nguatkeun humor. Pastikeun siswa ngajelaskeun alesan di balik gagasan maranéhna pikeun mastikeun maranéhna geus nangkep harti.

12. Sajak "Kuring"

Nulis sajak "Kuring keur" ngajak murid pikeun neuleuman basa figuratif - jeung saha nu teu resep ngobrol ngeunaan dirina? Ieu masihan aranjeunnakabebasan ngagunakeun deskriptor pribadi bari manggihan cara kreatif ngagunakeun metafora dina puisi. Pikeun ngaronjatkeun pangajaran, bimbing siswa pikeun ngantebkeun pamakéan panca indra maranéhna pikeun nangtukeun dunya sabudeureun maranéhna.

Tempo_ogé: 22 Kagiatan Senang Jeung Ngalibetkeun Pikeun Diajar Ngeunaan Bagian Tutuwuhan

13. Maén 20 Patarosan

Kaulinan klasik "20 Patarosan" ajak siswa pikeun manggihan hiji kecap barang misterius ngagunakeun runtuyan patarosan enya-atanapi-henteu. Pasang pulas kana paporit jaman baheula ieu ku naroskeun pamaén pikeun ngajukeun patarosan ngan ukur nganggo métafora. Ku kituna, tinimbang nanya, "Naha éta beureum?' maranéhna bisa coba nanya, "Naha peuting poék?"

14. Maénkeun Charades

Euweuh nu nyebutkeun "Manéhna téh gajah," kawas kaulinan sandiwara baheula. Jawaban kana charades ampir sok metaphors. Sanggeus nyieun tatarucingan, siswa bisa ngajéntrékeun ku cara ngabagi petunjuk anu ngarah kana jawaban anu bener.

15. Kaulinan Métafora

Ieu cara anu pikaresepeun pikeun murangkalih mikir di luar kotak dina hal métafora. Ieu gede pikeun grup jeung bener meunang diskusi jalan. Anjeun tiasa naroskeun patarosan inventif sapertos, "Upami murid ieu mangrupikeun dessert, bakal janten naon?" atawa “Lamun jalma ieu warna, bakal jadi naon?”

16. Tulisan Dagang

Nalika murid keur ngagarap tulisan kréatif, pajarkeun maranéhna maca kalawan tarik caritana saméméh ngondang pangdéngé pikeun nunjukeun métafora anu kadéngéna. Kitu ogé, maranéhna bisa tukeur tulisan maranéhanana jeung ababaturan sakelas jeung ngagariskeun métafora dina karya séwang-séwangan atawa nyarankeun tambahan.

Tempo_ogé: 10 ngawarnaan & amp; Kagiatan motong Pikeun Murid Pemula

17. Lirik Lagu

Sadaya panulis lirik ngasupkeun métafora dina lagu-laguna pikeun ngantebkeun jeung ngalukis gambar visual tina pesen musikna. Gaduh unggal murid mawa dina lirik lagu favorit sakola-luyu maranéhanana sarta ningali lamun maranéhna bisa nangtukeun tur ngajelaskeun metaphors aranjeunna ngandung.

18. Scavenger Hunt

Pikeun murid ngaliwatan majalah jeung motong gambar anu ngagambarkeun métafora. Atanapi bawa ka perpustakaan sareng teraskeun milarian buku sareng gambar anu dumasar kana métafora. Kagiatan ieu mangrupa cara anu éndah pikeun némbongkeun ka peserta didik yén métafora aya di sabudeureunana lamun ngan ukur nyéépkeun waktu pikeun merhatikeun.

19. SEL & amp; Métafora

Maké métafora pikeun nyambungkeun gambar kongkrit jeung émosi mangrupa cara anu hadé pikeun nguatkeun pamahaman siswa kana konsép sastra anu penting ieu. Anjeun oge bisa manjangkeun learning maranéhanana ku nyawalakeun naha kelir béda membangkitkan émosi husus, kayaning beureum disambungkeun kalayan amarah jeung konéng kalawan kabagjaan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.