Kujutluskeel võib olla õpilaste jaoks liiga abstraktne ja keeruline teema. Kindlasti on hea koht alustamiseks võrdluste ja metafooride eristamine konkreetsete näidete abil. Pärast seda on asi selles, et lõbutseda ja õppida metafoore nende algses kontekstis ära tundma, enne kui neid oma kirjutisse lisada. Teie õpilased omandavad kindlasti needtrikkis kõnekujundid nende üheksateistkümne meelelahutusliku tegevuse abil.

1. Asendage sõnad

Alustage lihtsa lausega, mis sisaldab põhilist metafoori, näiteks "Ta on kalliskivi." Seejärel paluge õpilastel enne metafoori tähistava sõna üle arutleda, mida see tähendab. Pärast seda, kui olete kaalunud, milliseid omadusi see sõna tähistab, julgustage õpilasi erinevate ideedega täpsustama.

2. Konsulteerige ekspertidega

Kuulsate autorite loomingu uurimine on suurepärane viis metafooride võimu hindamiseks. Vaadake mõnda kuulsat luuletust, mis sisaldab metafoore, ja vaadake, kuidas erinevad autorid rõhutavad tähendust selle kirjandusliku vahendi abil. Kuidas erineksid need luuletused, kui neis kasutataks hoopis võrdlusi või muid kirjeldavaid sõnu?

3. Klišeed

Billy Collins on meister laiendatud metafoori kasutamises. Vaadake tema luuletust "Cliche" ja laske õpilastel tuvastada lihtsad ja laiendatud metafoorid, enne kui arutate, kuidas see intensiivistab poeetilist tähendust. Selle asemel, et kasutada ainult ühte metafoori, maalib Collins korduvate metafooride rõhuasetustega terve pildi.

4. Identifitseerimine

Paluge õpilastel tuua näiteid metafooride kohta, mida nad on lugemisel leidnud, ja koostage need ühele töölehele, enne kui esitate neile väljakutse metafooride tuvastamiseks. Võite lasta neil ka muuta iga metafoori võrdusmärgiks, et uurida, kuidas see muudab selle aluseks olevat tähendust.

5. Riddles

Mõistatused on uskumatult lõbus ja mitmekesine viis metafooride õppimiseks. Enamik neist on rikas metafooride kirjelduste poolest ja nõuavad vastuse kaardistamiseks kriitilist mõtlemist.

6. Joonista mulle metafoor

Visuaalsed metafoorid võimaldavad õpilastel kergesti ette kujutada toimuvat tegevust ja mõista seost teema ja kujundliku keele vahel. Need muutuvad eriti lõbusaks, kui neid kombineeritakse mõistatustega või kui uuritakse lastejutte ja lastelugusid. Miks mitte koostada visuaalsete metafooridega klassiraamat?

7. Eristada similest

Looge ankurdusskeem, kus võrreldakse ja vastandatakse nii võrdlusi kui ka metafoore, enne kui annate õpilastele vabaduse valida, millist kirjanduslikku vahendit nad oma kirjutises kasutada sooviksid.

8. Kujutluskunst koos kunstiga

Lisage fotograafia või kujutava kunsti õpetamine oma klassiruumi, lastes õpilastel luua näiteid metafooride kohta. See tegevus on ka suurepärane viis sotsiaal-emotsionaalse õppe integreerimiseks, sest see võimaldab õpilastel jagada oma mõtteid iga kunstiteose kohta.

9. Laula sellest!

Muusika kaasamine lisab klassiruumi dünaamilise ja sensoorse elemendi, eriti kui valikuks on populaarne School House Rocks! Visuaalsed ja kuuldavad elemendid ühenduvad, kui õpilased laulavad laulu "Telegraafi liin" ja püüavad samal ajal tuvastada kuuldud ja nähtud metafoore.

10. Sobitamise mängud

Sobitusmängud võimaldavad lõbusalt harjutada, tugevdades samal ajal kirjanduslike põhimõistete mõistmist. Jagage metafoorid ja nende tähendused, enne kui esitate õpilastele väljakutse nende sobitamiseks. Samuti võite lasta õpilastel värvida vastavaid pilte, et parandada nende silmade-käe koordinatsiooni.

11. Rumalad laused

Korraldage võistlus, et näha, kes suudab luua kõige naljakama või rumalama metafoori, jäädvustades samal ajal tähendust, mida nad püüavad edasi anda. Võite seda siduda piltidega (vt #8) või lasta õpilastel ideid illustreerida, et süvendada huumorit. Laske õpilastel kindlasti selgitada oma ideede taga peituvat põhjendust, et tagada, et nad on mõistnud tähendust.

12. "Ma olen" luule

"Ma olen" luuletuste kirjutamine kutsub õpilasi üles uurima kujundlikku keelt - ja kellele ei meeldiks rääkida iseendast? See annab neile vabaduse kasutada isiklikke kirjeldusi, leides samal ajal loomingulisi viise metafooride kasutamiseks luuletustes. Õppimise tõhustamiseks suunake õpilasi rõhutama oma viie meele kasutamist ümbritseva maailma määratlemiseks.

13. Mängi 20 küsimust

Klassikaline mäng "20 küsimust" julgustab õpilasi mõistatuslikku nimisõna välja selgitama, kasutades jah-või-ei-küsimusi. Pane sellele vanaaegsele lemmikule uus versioon, paludes mängijatel esitada küsimusi, kasutades ainult metafoore. Nii et küsimuse "Kas see on punane?" asemel võivad nad proovida küsida: "Kas see on pime öö?".

14. Mängi šaradasid

Mitte miski ei ütle "Ta on elevant", nagu vana hea šaradimäng. Šaradimängu vastused on peaaegu alati metafoorid. Pärast arvamist võivad õpilased täpsustada, jagades vihjeid, mis viisid nad õige vastuse juurde.

15. Metafooride mäng

See on lõbus viis panna lapsed metafooride osas väljapoole kasti mõtlema. See on suurepärane rühmade jaoks ja paneb tõesti arutelu käima. Võite esitada leidlikke küsimusi, näiteks: "Kui see õpilane oleks magustoit, milline ta oleks?" või "Kui see inimene oleks värv, milline ta oleks?".

16. Kaubanduslik kirjutamine

Kui õpilased tegelevad loomingulise kirjutamisega, laske neil oma lugusid ette lugeda, enne kui kutsute kuulajaid üles märkima kuuldud metafoore. Samamoodi võivad nad oma kirjutisi klassikaaslastega vahetada ja üksteise töödes olevaid metafoore alla kriipsutada või täiendavaid metafoore soovitada.

17. Laulu sõnad

Kõik laulusõnade autorid kasutavad oma lauludesse metafoore, et rõhutada ja maalida visuaalne pilt oma muusikalisest sõnumist. Paluge igal õpilasel tuua oma lemmikkoolist pärit laulusõnu ja vaadata, kas nad suudavad tuvastada ja selgitada neis sisalduvaid metafoore.

18. Aavikujaht

Paluge õpilastel vaadata ajakirju ja lõigata välja metafoori kujutavaid pilte. Või viige nad raamatukokku ja laske neil otsida metafooridel põhinevaid raamatuid ja pilte. See tegevus on suurepärane viis näidata õpilastele, et metafoorid on kõikjal nende ümber, kui nad ainult võtavad aega neid märgata.

19. SEL &; Metafoorid

Metafooride kasutamine konkreetsete piltide ja emotsioonide ühendamiseks on suurepärane viis, kuidas tugevdada õpilaste arusaamist sellest olulisest kirjanduslikust mõistest. Võite laiendada nende õppimist ka sellega, et arutate, miks erinevad värvid kutsuvad esile teatud emotsioone, näiteks punane on seotud viha ja kollane rõõmuga.