Az átvitt értelemben vett nyelv túlságosan elvont és kihívást jelentő téma lehet a diákok számára. A hasonlatok és metaforák megkülönböztetése konkrét példákon keresztül biztosan jó kiindulópont. Ezután minden a szórakozásról szól, és arról, hogy megtanulják felismerni a metaforákat eredeti kontextusukban, mielőtt beépítik őket a saját írásukba. A diákok biztosan elsajátítják ezeket atrükkös szófordulatokat e tizenkilenc szórakoztató tevékenység segítségével.

1. Cserélje ki a szavakat

Kezdje egy egyszerű mondattal, amely egy alapvető metaforát tartalmaz, például: "Ő egy drágakő." Ezután a tanulóknak azonosítaniuk kell a metaforát jelölő szót, mielőtt megvitatnák, hogy mit jelent. Miután átgondolták a szó által sugallt tulajdonságokat, bátorítsák a tanulókat, hogy különböző ötletekkel fejtsék ki.

2. Konzultáljon a szakértőkkel

A híres szerzők munkásságának vizsgálata remek módja annak, hogy megismerjük a metaforák erejét. Nézzünk meg néhány híres verset, amelyekben metaforák szerepelnek, és nézzük meg, hogy a különböző szerzők hogyan hangsúlyozzák a jelentést ezzel az irodalmi eszközzel. Miben különböznének a versek, ha helyettük hasonlatokat vagy más leíró szavakat használnának?

3. Közhelyek

Billy Collins a kiterjesztett metafora használatának mestere. Nézzük meg a "Cliche" című versét, és a tanulókkal azonosítassuk be az egyszerű és a kiterjesztett metaforákat, mielőtt megbeszélnénk, hogy ez hogyan fokozza a költői jelentést. Collins ahelyett, hogy csak egy metaforát használna, egy egész képet fest meg az ismétlődő metaforikus hangsúlyokkal.

4. Azonosítás

Kérje meg a diákokat, hogy hozzanak példákat az olvasmányaikban talált metaforákra, és állítsák össze őket egy munkalapra, mielőtt kihívást jelentene számukra a metaforák azonosítása. Azt is megteheti, hogy minden metaforát hasonlatra cserélnek, hogy megvizsgálják, hogyan változtatja meg ez a mögöttes jelentést.

5. Rejtvények

A találós kérdések hihetetlenül szórakoztató és változatos módja a metaforák tanulásának. A legtöbbjük gazdag metaforikus leírásokban, és némi kritikus gondolkodást igényel a válasz feltérképezéséhez.

6. Rajzolj nekem egy metaforát

A vizuális metaforák lehetővé teszik a tanulók számára, hogy könnyen elképzelhessék a cselekményt, és megértsék a tárgy és a képi nyelv közötti kapcsolatot. Különösen szórakoztatóvá válnak, ha találós kérdésekkel párosítjuk őket, vagy ha gyermekmeséket és gyermekdalokat vizsgálunk. Miért ne készítenénk egy osztálykönyvet vizuális metaforákkal?

7. Különbség a hasonlatoktól

Készítsen egy olyan táblázatot, amely összehasonlítja és szembeállítja a hasonlatokat és a metaforákat, mielőtt a tanulók szabadon választhatják ki, hogy melyik irodalmi eszközt szeretnék használni saját írásukban.

8. Képalkotás művészettel

Építse be a fényképezés vagy a képzőművészet oktatását az osztályterembe azzal, hogy a tanulók példákat készítenek a metaforákra. Ez a tevékenység a társadalmi-érzelmi tanulás beépítésére is remek lehetőség, mivel lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megosszák az egyes műalkotásokkal kapcsolatos gondolataikat.

9. Énekelj róla!

A zene beépítése dinamikus és érzékszervi elemet ad az osztályterembe, különösen, ha a választás a népszerű School House Rocks! A vizuális és auditív elemek kombinálódnak, miközben a diákok a "Telegraph Line" című dalt éneklik, miközben azon dolgoznak, hogy azonosítsák a hallott és látott metaforákat.

10. Párosító játékok

A párosító játékok szórakoztató gyakorlatot jelentenek, miközben megerősítik az alapvető irodalmi fogalmak megértését. Ossza szét a metaforákat és jelentésüket, mielőtt kihívást jelentene a diákoknak, hogy párosítsák őket. A diákoknak ki is színezhetik a megfelelő képeket, hogy javítsák a szem-kéz koordinációjukat.

11. Buta mondatok

Rendezzen versenyt, hogy ki tudja a legviccesebb vagy leghülyébb metaforát alkotni, miközben megragadja a közvetíteni kívánt jelentést. Ezt párosíthatja képekkel (lásd #8), vagy a humor fokozása érdekében a tanulókkal illusztráltathatja az ötleteket. Ügyeljen arra, hogy a tanulók magyarázzák el az ötleteik mögötti érvelést, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megértették a jelentést.

12. "Én vagyok" költészet

Az "Én vagyok" versek írása meghívja a diákokat a képi nyelv felfedezésére - és ki ne szeretne önmagáról beszélni? Ez megadja nekik a szabadságot, hogy személyes leírásokat használjanak, miközben kreatív módokat találnak a metaforák versben való használatára. A tanulás fokozása érdekében vezesse a diákokat, hogy hangsúlyozzák az öt érzékszervük használatát az őket körülvevő világ meghatározásához.

13. Játsszon 20 kérdést

A klasszikus "20 kérdés" játék arra ösztönzi a diákokat, hogy egy rejtélyes főnévre jöjjenek rá igen-vagy-nem kérdések segítségével. Csavard fel ezt a régi kedvenc játékot azzal, hogy a játékosokat arra kéred, hogy csak metaforákat használva tegyenek fel kérdéseket. Így ahelyett, hogy azt kérdeznék, hogy "Piros-e?", megpróbálhatják azt kérdezni, hogy "Sötét az éjszaka?".

14. Játssz Charades

Semmi sem mondhatja jobban, hogy "Ő egy elefánt", mint egy jó öreg sarlatánjáték. A sarlatánjátékok válaszai szinte mindig metaforák. Miután kitaláltak valamit, a diákok kidolgozhatják a helyes válaszhoz vezető nyomok megosztásával.

15. A metafora játék

Ez egy szórakoztató módja annak, hogy a gyerekeket a metaforák terén kívülálló gondolkodásra késztessük. Remekül használható csoportokban, és igazán beindítja a beszélgetést. Olyan ötletes kérdéseket tehetünk fel, mint például: "Ha ez a diák egy desszert lenne, mi lenne?" vagy "Ha ez a személy egy szín lenne, mi lenne?".

16. Kereskedelmi írás

Miközben a tanulók kreatív íráson dolgoznak, olvastassa fel hangosan a történeteiket, majd kérje fel a hallgatókat, hogy mutassanak rá a hallott metaforákra. Hasonlóképpen, kicserélhetik írásaikat egy osztálytársukkal, és egymás munkájában aláhúzhatják a metaforákat, vagy javasolhatnak továbbiakat.

17. Dalszövegek

Minden dalszövegíró beépít metaforákat a dalaiba, hogy kiemelje és vizuális képet fessen zenei üzenetéről. Kérj meg minden tanulót, hogy hozza be kedvenc, iskolába illő dalszövegeit, és nézd meg, hogy felismerik-e és meg tudják-e magyarázni a bennük szereplő metaforákat.

18. Kincskereső vadászat

A tanulók nézzenek át magazinokat, és vágjanak ki olyan képeket, amelyek metaforát ábrázolnak. Vagy vigye el őket a könyvtárba, és keressenek olyan könyveket és képeket, amelyek metaforákat tartalmaznak. Ez a tevékenység csodálatos módja annak, hogy megmutassa a tanulóknak, hogy a metaforák mindenhol ott vannak körülöttük, ha csak időt szánnak arra, hogy észrevegyék őket.

19. SEL &; Metaforák

A metaforák használata a konkrét képek és az érzelmek összekapcsolására nagyszerű módja annak, hogy megerősítse a tanulók megértését e fontos irodalmi fogalomról. A tanulást kibővítheti azzal is, hogy megvitatja, miért váltanak ki a különböző színek bizonyos érzelmeket, például a piros színt a haraggal, a sárgát pedig a boldogsággal hozzák összefüggésbe.