உருவ மொழி என்பது மாணவர்கள் புரிந்துகொள்வதற்கு அதிகப்படியான சுருக்கமான மற்றும் சவாலான பாடமாக இருக்கலாம். உறுதியான எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி உருவகங்கள் மற்றும் உருவகங்களை வேறுபடுத்துவது நிச்சயமாக தொடங்குவதற்கு ஒரு நல்ல இடம். அதன்பிறகு, வேடிக்கையாக இருப்பது மற்றும் ஒருவரின் சொந்த எழுத்தில் அவற்றை இணைப்பதற்கு முன் உருவகங்களை அவற்றின் அசல் சூழலில் அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்வது பற்றியது. இந்த பத்தொன்பது பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளின் உதவியுடன் உங்கள் மாணவர்கள் இந்த தந்திரமான பேச்சில் தேர்ச்சி பெறுவது உறுதி.

1. வார்த்தைகளை மாற்றவும்

"அவள் ஒரு ரத்தினம்" போன்ற அடிப்படை உருவகத்தைக் கொண்ட எளிய வாக்கியத்துடன் தொடங்கவும். அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை விவாதிப்பதற்கு முன், உருவகத்தைக் குறிக்கும் வார்த்தையை மாணவர்கள் அடையாளம் காண வேண்டும். இந்த வார்த்தையின் குணாதிசயங்களைப் பரிசீலித்த பிறகு, வெவ்வேறு யோசனைகளுடன் மாணவர்களை விரிவுபடுத்த ஊக்குவிக்கவும்.

2. நிபுணர்களைக் கலந்தாலோசிக்கவும்

பிரபல எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளை ஆராய்வது உருவகங்களின் ஆற்றலைப் பாராட்டுவதற்கான சிறந்த வழியாகும். உருவகங்களை உள்ளடக்கிய சில பிரபலமான கவிதைகளைப் பாருங்கள் மற்றும் இந்த இலக்கிய சாதனத்தைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு அர்த்தத்தை வலியுறுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பாருங்கள். அதற்குப் பதிலாக உருவகங்கள் அல்லது பிற விளக்கச் சொற்களைக் கொண்டிருந்தால் கவிதைகள் எவ்வாறு வேறுபடும்?

3. கிளிச்கள்

பில்லி காலின்ஸ் நீட்டிக்கப்பட்ட உருவகத்தைப் பயன்படுத்துவதில் வல்லவர். அவரது "கிளிச்" கவிதையைப் பாருங்கள், எப்படி என்பதை விவாதிப்பதற்கு முன் மாணவர்கள் எளிமையான மற்றும் நீட்டிக்கப்பட்ட உருவகங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்இது கவிதை அர்த்தத்தை தீவிரப்படுத்துகிறது. ஒரு உருவகத்தைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, காலின்ஸ் ஒரு முழுப் படத்தையும் மீண்டும் மீண்டும் உருவக அழுத்தத்துடன் வரைகிறார்.

4. அடையாளம்

மாணவர்கள் தங்கள் வாசிப்பில் கண்டறிந்த உருவகங்களின் உதாரணங்களைக் கொண்டுவந்து அவற்றை ஒரு பணித்தாளில் தொகுத்து உருவகங்களை அடையாளம் காண்பதற்கு சவால் விடுங்கள். அடிப்படை அர்த்தத்தை இது எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதை ஆராய, ஒவ்வொரு உருவகத்தையும் ஒரு உருவகமாக மாற்றலாம்.

5. புதிர்கள்

புதிர்கள் என்பது உருவகங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான நம்பமுடியாத வேடிக்கையான மற்றும் மாறுபட்ட வழி. பெரும்பாலானவை உருவக விளக்கங்கள் நிறைந்தவை மற்றும் பதிலைக் கண்டுபிடிக்க சில விமர்சன சிந்தனை தேவை.

6. எனக்கு ஒரு உருவகத்தை வரையவும்

காட்சி உருவகங்கள் மாணவர்களின் செயலை எளிதாகப் படம்பிடிக்க அனுமதிக்கின்றன மற்றும் பாடத்திற்கும் உருவக மொழிக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பைப் புரிந்துகொள்ளலாம். புதிர்களுடன் இணைக்கும்போது அல்லது குழந்தைகளின் கதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களை ஆராயும்போது அவை குறிப்பாக வேடிக்கையாக இருக்கும். காட்சி உருவகங்களுடன் வகுப்பு புத்தகத்தை ஏன் உருவாக்கக்கூடாது?

7. Similes இலிருந்து வேறுபடுத்துங்கள்

மாணவர்கள் எந்த இலக்கியச் சாதனத்தில் பயன்படுத்த விரும்புகிறோமோ அதைத் தேர்வுசெய்யும் சுதந்திரத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்குவதற்கு முன், உருவகங்கள் மற்றும் உருவகங்கள் இரண்டையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கக்கூடிய ஒரு நங்கூர விளக்கப்படத்தை உருவாக்கவும். அவர்களின் சொந்த எழுத்து.

8. கலையுடன் கூடிய படங்கள்

உங்கள் வகுப்பறையில் புகைப்படம் எடுத்தல் அல்லது நுண்கலை அறிவுரைகளை இணைத்துக்கொள்ளுங்கள்மாணவர்கள் ஒவ்வொன்றிற்கும் உருவகங்களின் உதாரணங்களை உருவாக்குகிறார்கள். இந்தச் செயல்பாடு சமூக-உணர்ச்சிக் கற்றலை இணைத்துக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழியாகும், ஏனெனில் ஒவ்வொரு கலைப் பகுதியிலும் மாணவர்கள் தங்கள் பிரதிபலிப்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது.

9. இதைப் பற்றிப் பாடுங்கள்!

இசையை இணைத்துக்கொள்வது உங்கள் வகுப்பறையில் ஒரு ஆற்றல்மிக்க மற்றும் உணர்ச்சிகரமான கூறுகளைச் சேர்க்கிறது, குறிப்பாக பிரபலமான ஸ்கூல் ஹவுஸ் ராக்ஸ் தேர்வு! மாணவர்கள் தாங்கள் கேட்கும் மற்றும் பார்க்கும் உருவகங்களை அடையாளம் காண வேலை செய்யும் போது "டெலிகிராப் லைன்" பாடலைப் பாடும்போது காட்சிகள் செவிப்புலத்துடன் இணைகின்றன.

10. பொருந்தும் விளையாட்டுகள்

முக்கிய இலக்கியக் கருத்துகளின் புரிதலை வலுப்படுத்தும் அதே வேளையில் பொருந்தும் கேம்கள் வேடிக்கையான பயிற்சியை உருவாக்குகின்றன. அவற்றைப் பொருத்த மாணவர்களை சவால் செய்வதற்கு முன் உருவகங்களையும் அவற்றின் அர்த்தங்களையும் பிரிக்கவும். நீங்கள் மாணவர்களின் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பை அதிகரிக்க, தொடர்புடைய படங்களை வண்ணமயமாக்கலாம்.

11. சில்லி வாக்கியங்கள்

அவர்கள் வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கும் அர்த்தத்தைப் படம்பிடித்து வேடிக்கையான அல்லது வேடிக்கையான உருவகத்தை யார் உருவாக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்க ஒரு போட்டியை நடத்துங்கள். நீங்கள் இதை படங்களுடன் இணைக்கலாம் (பார்க்க #8) அல்லது நகைச்சுவையை தீவிரப்படுத்த மாணவர்களின் கருத்துக்களை விளக்கலாம். மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொண்டதை உறுதிசெய்ய, அவர்களின் யோசனைகளுக்குப் பின்னால் உள்ள காரணத்தை விளக்குவதை உறுதிசெய்யவும்.

12. “நான்” கவிதை

“நான்” கவிதை எழுதுவது மாணவர்களை உருவக மொழியை ஆராய அழைக்கிறது - மேலும் தங்களைப் பற்றி பேச விரும்பாதவர்கள் யார்? இது அவர்களுக்கு கொடுக்கிறதுகவிதையில் உருவகங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஆக்கப்பூர்வமான வழிகளைக் கண்டறியும் போது தனிப்பட்ட விளக்கங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான சுதந்திரம். கற்றலை மேம்படுத்த, மாணவர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வரையறுக்க அவர்களின் ஐந்து புலன்களின் பயன்பாட்டை வலியுறுத்த வழிகாட்டவும்.

13. 20 கேள்விகளை விளையாடு

“20 கேள்விகள்” என்ற கிளாசிக் கேம், ஆம் அல்லது இல்லை என்ற தொடர் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி மர்ம பெயர்ச்சொல்லைக் கண்டறிய மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறது. உவமைகளை மட்டும் பயன்படுத்தி கேள்விகளை கேட்கும்படி வீரர்களைக் கேட்டு, இந்தப் பழைய காலப் பிடித்தவைக்கு ஒரு திருப்பம் கொடுங்கள். எனவே, “சிவப்பாக இருக்கிறதா?’ என்று கேட்பதற்குப் பதிலாக, “இது இருண்ட இரவா?” என்று கேட்க முயற்சி செய்யலாம்.

14. சரேட்ஸ் விளையாடு

நல்ல பழங்கால சரேட்ஸ் விளையாட்டைப் போல "அவள் யானை" என்று எதுவும் கூறவில்லை. கேரட்களுக்கான பதில்கள் எப்போதும் உருவகங்களாகவே இருக்கும். யூகித்த பிறகு, மாணவர்கள் சரியான பதிலுக்கு வழிவகுத்த துப்புகளைப் பகிர்வதன் மூலம் விரிவாகக் கூறலாம்.

15. உருவக விளையாட்டு

உருவகங்களின் அடிப்படையில் குழந்தைகளை சிந்திக்க வைக்க இது ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும். இது குழுக்களுக்கு சிறந்தது மற்றும் உண்மையில் ஒரு விவாதத்தைப் பெறுகிறது. "இந்த மாணவர் ஒரு இனிப்பாக இருந்தால், அவர்கள் என்னவாக இருப்பார்கள்?" போன்ற கண்டுபிடிப்பு கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கலாம். அல்லது "இந்த நபர் ஒரு நிறமாக இருந்தால், அவர்கள் என்னவாக இருப்பார்கள்?"

16. வர்த்தக எழுத்து

மாணவர்கள் ஆக்கப்பூர்வமான எழுத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​அவர்கள் கேட்கும் உருவகங்களைச் சுட்டிக் காட்ட கேட்போரை அழைப்பதற்கு முன் அவர்களின் கதைகளை உரக்கப் படிக்கச் செய்யுங்கள். அதேபோல், அவர்கள் தங்கள் எழுத்தை a உடன் பரிமாறிக்கொள்ளலாம்சக வகுப்புத் தோழர் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் வேலையில் உள்ள உருவகங்களை அடிக்கோடிட்டு அல்லது கூடுதல்வற்றை பரிந்துரைக்கவும்.

17. பாடல் வரிகள்

அனைத்து பாடலாசிரியர்களும் தங்கள் இசைச் செய்தியின் காட்சிப் படத்தை வலியுறுத்தவும் வண்ணம் தீட்டவும் தங்கள் பாடல்களில் உருவகங்களை இணைத்துக் கொள்கின்றனர். ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்களுக்குப் பிடித்த பள்ளிக்கு ஏற்ற பாடல்களின் வரிகளைக் கொண்டு வந்து, அவற்றில் உள்ள உருவகங்களை அடையாளம் கண்டு விளக்க முடியுமா என்பதைப் பார்க்கவும்.

18. ஸ்கேவெஞ்சர் ஹன்ட்

மாணவர்கள் இதழ்கள் மூலம் சென்று ஒரு உருவகத்தை சித்தரிக்கும் படங்களை வெட்ட வேண்டும். அல்லது அவற்றை நூலகத்திற்கு அழைத்துச் சென்று உருவக அடிப்படையிலான புத்தகங்கள் மற்றும் படங்களைத் தேட வேண்டும். இந்தச் செயல்பாடு கற்பவர்களுக்கு நேரம் ஒதுக்கினால் மட்டுமே உருவகங்கள் அவர்களைச் சுற்றி உள்ளன என்பதைக் காட்ட ஒரு அற்புதமான வழியாகும்.

19. SEL & உருவகங்கள்

உருவகங்களைப் பயன்படுத்தி உணர்ச்சிகளுடன் உறுதியான படங்களை இணைப்பது இந்த முக்கியமான இலக்கியக் கருத்தை மாணவர்களின் புரிதலை வலுப்படுத்த உதவும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். வெவ்வேறு வண்ணங்கள் ஏன் குறிப்பிட்ட உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகின்றன என்பதைப் பற்றி விவாதிப்பதன் மூலமும் நீங்கள் அவர்களின் கற்றலை விரிவுபடுத்தலாம், அதாவது சிவப்பு கோபத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் மஞ்சள் மகிழ்ச்சியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.