Бейнелеуші ​​тіл тым абстрактілі және оқушылар түсінуі үшін қиын тақырып болуы мүмкін. Нақты мысалдар арқылы теңеу мен метафораны ажырату, әрине, бастау үшін жақсы орын. Осыдан кейін бәрі көңіл көтеру және метафораларды өз жазбасына енгізбес бұрын олардың бастапқы контекстінде тануды үйрену туралы. Сіздің студенттеріңіз осы он тоғыз ойын-сауық іс-шараларының көмегімен осы күрделі сөйлеу мәнерін меңгеретініне сенімді болады.

1. Сөздерді ауыстырыңыз

«Ол асыл тас» сияқты негізгі метафораны қамтитын жай сөйлемнен бастаңыз. Содан кейін оқушылардан метафораның мағынасын талқыламас бұрын, оны көрсететін сөзді анықтаңыз. Сөзді білдіретін қасиеттерді қарастырғаннан кейін, студенттерді әртүрлі идеялармен пысықтауға ынталандырыңыз.

2. Сарапшылармен кеңесу

Әйгілі авторлардың жұмысын зерттеу - метафоралардың күшін бағалаудың тамаша тәсілі. Метафораларды қамтитын кейбір танымал өлеңдерді қараңыз және әртүрлі авторлардың осы әдеби құрылғыны қолдану арқылы мағынаны қалай екпінді ететінін көріңіз. Олардың орнына теңеу немесе басқа сипаттама сөздер болса, өлеңдер қалай ерекшеленеді?

3. Кликшелер

Билли Коллинз кеңейтілген метафораны қолданудың шебері. Оның «Клише» поэмасына назар аударыңыз және студенттерге қалай екенін талқыламас бұрын қарапайым және кеңейтілген метафораларды анықтаңызбұл поэтикалық мағынаны күшейтеді. Бір ғана метафораны қолданудың орнына, Коллинз қайталанатын метафоралық екпінмен бүкіл суретті салады.

4. Сәйкестендіру

Оқушылардан метафораларды анықтауға шақырмас бұрын, оқу барысында тапқан метафора мысалдарын келтіріп, оларды бір жұмыс парағына жинақтаңыз. Сондай-ақ, олардың негізгі мағынаны қалай өзгертетінін зерттеу үшін әр метафораны ұқсастыққа өзгертуге болады.

5. Жұмбақтар

Жұмбақтар метафораларды үйренудің керемет көңілді және алуан түрлі тәсілі. Олардың көпшілігі метафоралық сипаттамаларға бай және жауапты анықтау үшін кейбір сыни ойлауды қажет етеді.

6. Маған метафора сал

Көрнекі метафоралар оқушыларға болып жатқан іс-әрекетті оңай бейнелеуге және тақырып пен бейнелі тіл арасындағы байланысты түсінуге мүмкіндік береді. Олар жұмбақтармен жұптастырылған кезде немесе балалардың ертегілері мен тақпақтарын қараған кезде әсіресе қызықты болады. Неліктен көрнекі метафоралар арқылы сынып кітабын жасамасқа?

7. Үлестірмелерден айырмашылығы

Оқушыларға қандай әдеби құралды қолданғысы келетінін таңдауға еркіндік бермес бұрын, теңеулер мен метафораларды салыстыратын және қарама-қарсы қоятын тірек диаграммасын жасаңыз. өздерінің жазулары.

8. Өнермен бейнелеу

Сыныпқа фотосурет немесе бейнелеу өнері сабақтарын енгізіңіз.оқушылар әрқайсысына метафора мысалдарын жасайды. Бұл әрекет сонымен қатар әлеуметтік-эмоционалды оқытуды біріктірудің тамаша тәсілі болып табылады, өйткені ол студенттерге әр өнер туындысы бойынша өз ойларын бөлісуге мүмкіндік береді.

9. Ол туралы ән айтыңыз!

Музыканы біріктіру сыныпқа динамикалық және сенсорлық элемент қосады, әсіресе таңдау танымал School House Rocks болғанда! Көрнекіліктер есту қабілетімен үйлеседі, өйткені оқушылар естіген және көрген метафораларды анықтау үшін жұмыс істеу кезінде «Телеграф желісі» әнін айтады.

10. Сәйкестік ойындары

Сәйкестендіру ойындары негізгі әдеби ұғымдар туралы түсінікті нығайтумен бірге қызықты жаттығуға мүмкіндік береді. Оқушыларды сәйкестендіруге шақырмас бұрын, метафораларды және олардың мағыналарын бөліңіз. Сондай-ақ, студенттердің қол-көз координациясын арттыру үшін сәйкес суреттерді бояй аласыз.

11. Ақылсыз сөйлемдер

Кім жеткізуге тырысып жатқан мағынаны түсіре отырып, ең күлкілі немесе ең ақымақ метафораны жасай алатынын білу үшін сайыс өткізіңіз. Мұны суреттермен жұптастыруға болады (№ 8 қараңыз) немесе студенттерге юморды күшейту үшін идеяларды суреттеуге болады. Мағынаны түсінгеніне көз жеткізу үшін студенттерден өз идеяларының астарлы себебін түсіндіруін қамтамасыз етіңіз.

12. «Менмін» поэзиясы

«Менмін» поэзиясы студенттерді бейнелі тілді зерттеуге шақырады және кім өзі туралы айтуды ұнатпайды? Бұл оларға бередіпоэзиядағы метафораларды қолданудың шығармашылық жолдарын табу кезінде жеке дескрипторларды пайдалану еркіндігі. Оқытуды жақсарту үшін оқушыларды қоршаған әлемді анықтау үшін бес сезім мүшелерін пайдалануды баса көрсетуге бағыттаңыз.

13. 20 сұрақты ойнау

Классикалық «20 сұрақ» ойыны оқушыларды иә немесе жоқ сұрақтар тізбегі арқылы жұмбақ зат есімді табуға шақырады. Ойыншылардан тек метафоралар арқылы сұрақтар қоюды сұрап, осы ескі сүйікті ойынды өзгертіңіз. Сондықтан олар «Қызыл ма?» деп сұраудың орнына, «Қараңғы түн бе?» деп сұрай алады

14. Чарадес ойнаңыз

Ештеңеде ескі үлгідегі жақсы харадтар ойыны сияқты "Ол піл" деп айтылмайды. Шарадтарға жауаптар әрқашан дерлік метафора болып табылады. Болжам жасағаннан кейін оқушылар дұрыс жауапқа әкелген анықтамалармен бөлісе алады.

15. Метафора ойыны

Бұл балаларды метафоралар тұрғысынан қораптан тыс ойлауға үйретудің қызықты тәсілі. Бұл топтар үшін тамаша және шынымен де талқылауға мүмкіндік береді. «Егер бұл студент десерт болса, олар не болар еді?» сияқты өнертапқыштық сұрақтар қоюға болады. немесе «Егер бұл адам түс болса, олар қандай болар еді?»

16. Сауда-саттық жазу

Оқушылар шығармашылық жазумен жұмыс істеп жатқанда, тыңдаушыларды естіген метафораларды көрсетуге шақырмас бұрын, олардың әңгімелерін дауыстап оқуын сұраңыз. Сол сияқты, олар өз жазбаларын амен алмастыра аладысыныптастар мен бір-бірінің жұмысындағы метафоралардың астын сызады немесе қосымшасын ұсынады.

17. Ән сөздері

Барлық лириктер өздерінің музыкалық хабарының көрнекі бейнесін көрсету және бояу үшін әндеріне метафораларды қосады. Әр оқушыдан өздерінің сүйікті мектепке сәйкес әндерінің сөздерін әкеліп, олардағы метафораларды анықтап, түсіндіре алатынын көріңіз.

18. Қоқыс жинаушы

Оқушыларға журналдарды қарап, метафораны бейнелейтін суреттерді қиып алуды ұсыныңыз. Немесе оларды кітапханаға апарып, метафораға негізделген кітаптар мен суреттерді іздеңіз. Бұл әрекет оқушыларға метафоралардың олардың айналасында бар екенін көрсетудің тамаша тәсілі, егер олар байқауға уақыт бөлсе.

19. SEL & Метафоралар

Нақты бейнелерді эмоциялармен байланыстыру үшін метафораларды пайдалану студенттердің осы маңызды әдеби ұғымды түсінуіне көмектесетін тамаша әдіс болып табылады. Сондай-ақ, сіз әртүрлі түстер неліктен ерекше эмоцияларды тудыратынын талқылау арқылы олардың оқуын кеңейте аласыз, мысалы, қызыл - ашумен, сары - бақытпен байланысты.