شاگردن جي مدد لاءِ 19 سرگرميون ماسٽر استعارا ڪنهن به وقت ۾

 شاگردن جي مدد لاءِ 19 سرگرميون ماسٽر استعارا ڪنهن به وقت ۾

Anthony Thompson

مواد جي جدول

علامتي ٻولي شاگردن لاءِ سمجھڻ لاءِ هڪ تمام گهڻي تجريدي ۽ مشڪل مضمون ٿي سگهي ٿي. ڪنڪريٽ مثالن کي استعمال ڪندي تشبيهن ۽ استعارن جي وچ ۾ فرق ڪرڻ يقيني طور تي شروع ڪرڻ لاءِ سٺي جڳهه آهي. ان کان پوءِ، اهو سڀ ڪجهه مزو وٺڻ ۽ استعارن کي انهن جي پنهنجي لکڻين ۾ شامل ڪرڻ کان پهريان انهن جي اصل تناظر ۾ سڃاڻڻ جي باري ۾ آهي. توهان جا شاگرد يقينن انهن ننهن تفريحي سرگرمين جي مدد سان تقرير جي انهن مشڪل انگن اکرن ۾ مهارت حاصل ڪندا.

1. لفظن کي مٽايو

هڪ سادي جملي سان شروع ڪريو جنهن ۾ بنيادي استعارا هجي، جيئن ته ”هوءَ هڪ جواهر آهي“. ان کان پوءِ شاگردن کي اُن لفظ جي نشاندهي ڪرڻ ڏيو جيڪو استعارا کي ظاهر ڪرڻ کان اڳ بحث ڪري ان جو مطلب ڇا آهي. انهن خاصيتن تي غور ڪرڻ کان پوءِ جيڪي لفظ معنيٰ رکن ٿا، شاگردن کي مختلف خيالن جي وضاحت ڪرڻ لاءِ همٿايو.

2. ماهرن سان صلاح ڪريو

مشهور ليکڪن جي ڪم جو جائزو وٺڻ استعارن جي طاقت جي تعريف حاصل ڪرڻ جو هڪ بهترين طريقو آهي. ڪجھ مشهور نظمن کي ڏسو جيڪي استعارا شامل ڪن ٿا ۽ ڏسو ته ڪيئن مختلف ليکڪ هن ادبي اوزار کي استعمال ڪندي معني کي بيان ڪن ٿا. نظم ۾ فرق ڪيئن پوندو جيڪڏهن انهن ۾ تشبيهون يا ٻيا تشريحاتي لفظ هجن؟

3. Cliches

Billy Collins وڌايل استعارا استعمال ڪرڻ ۾ هڪ ماسٽر آهي. هن جي نظم ”ڪليچ“ تي هڪ نظر وجهو ۽ شاگردن کان پڇو ته ان تي بحث ڪرڻ کان پهريان سادو ۽ وڌايل استعارن جي نشاندهي ڪن.اهو شاعراڻي معنيٰ کي تيز ڪري ٿو. صرف هڪ استعارا استعمال ڪرڻ جي بدران، کولنس هڪ پوري تصوير کي بار بار استعارا جي زور سان رنگي ٿو.

ڏسو_ پڻ: 20 مٺي گرم ۽ فزي سرگرميون

4. سڃاڻپ

شاگردن کان استعارن جا مثال آڻين جيڪي انهن پنهنجي پڙهائيءَ ۾ ڏٺا آهن ۽ انهن کي هڪ ورڪ شيٽ ۾ مرتب ڪرڻ کان اڳ انهن کي استعارن جي نشاندهي ڪرڻ لاءِ چيلنج ڪن. توهان پڻ انهن کي هر استعارا کي هڪ تشبيه ۾ تبديل ڪري سگهو ٿا اهو معلوم ڪرڻ لاءِ ته هي بنيادي معنيٰ ڪيئن بدلائي ٿو.

5. Riddles

Riddles هڪ ناقابل يقين حد تائين مزيدار ۽ متنوع طريقا آهن استعارا سکڻ لاءِ. اڪثر استعاري وضاحتن سان مالا مال آهن ۽ جواب کي نقشي ۾ آڻڻ لاءِ ڪجهه نازڪ سوچ جي ضرورت آهي.

6. Draw Me a Metaphor

بصري استعارا شاگردن کي آسانيءَ سان ٿيندڙ عمل جي تصوير ڏيڻ جي اجازت ڏين ٿا ۽ مضمون ۽ علامتي ٻولي جي وچ ۾ تعلق کي سمجھن ٿا. اهي خاص طور تي مزيدار ٿي ويندا آهن جڏهن رمزن سان جوڙيو ويندو آهي يا جڏهن ٻارن جي ڪهاڻين ۽ نرسري جي نظمن جو جائزو وٺندو آهي. بصري استعارن سان ڪلاس بڪ ڇو نه ٺاهيو؟

7. سمائلز کان فرق ڪريو

هڪ اينڪر چارٽ ٺاهيو جيڪو ٻنهي تشبيهن ۽ استعارن جو مقابلو ڪري، ان کان اڳ جو شاگردن کي آزادي ڏني وڃي ته هو ڪنهن به ادبي اوزار کي چونڊڻ جي آزادي ڏين. انهن جي پنهنجي لکڻين.

8. تصوير سان آرٽ 5>

فوٽوگرافي يا فائن آرٽ جي هدايتن کي پنهنجي ڪلاس روم ۾ شامل ڪريوشاگرد هر هڪ لاءِ استعارا جا مثال ٺاهيندا آهن. هي سرگرمي پڻ سماجي-جذباتي سکيا کي شامل ڪرڻ جو هڪ بهترين طريقو آهي جيئن ته اها شاگردن کي هر فن جي ٽڪڙي تي پنهنجا تاثرات شيئر ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي.

9. ان جي باري ۾ ڳايو!

موسيقي کي شامل ڪرڻ توهان جي ڪلاس روم ۾ هڪ متحرڪ ۽ حسي عنصر شامل ڪري ٿو، خاص طور تي جڏهن چونڊ مشهور اسڪول هائوس راڪس هجي! بصري آواز ٻڌڻ سان گڏ گڏ ٿين ٿا جيئن شاگرد گيت ڳائي رهيا آهن “ٽيليگراف لائن” جڏهن انهن استعارن کي سڃاڻڻ لاءِ ڪم ڪيو جيڪي اهي ٻڌن ٿا ۽ ڏسن ٿا.

10. Matching Games

ملائڻ واريون رانديون تفريح جي مشق لاءِ ٺاهينديون آهن جڏهن ته بنيادي ادبي تصورن جي سمجھ کي مضبوط ڪندي. شاگردن کي چيلنج ڪرڻ کان اڳ استعارا ۽ انهن جي معنيٰ کي ورهايو. توھان شاگردن کي رنگن سان لاڳاپيل تصويرون پڻ ھڻي سگھوٿا انھن جي ھٿ-اکين جي تعاون کي وڌائڻ لاءِ.

11. احمقانه جملا

ڏسڻ لاءِ مقابلو ڪيو ته ڪير سڀ کان وڌيڪ مزاحيه يا بيوقوف استعارا ٺاهي سگهي ٿو جڏهن ته اهي بيان ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن. توھان ھن کي تصويرن سان گڏ ڪري سگھو ٿا (ڏسو #8) يا شاگردن کي طنز کي تيز ڪرڻ لاءِ خيالن کي بيان ڪرڻ گھرجي. پڪ ڪريو ته شاگردن کي انهن جي خيالن جي پويان دليل بيان ڪرڻ جي پڪ ڪرڻ لاء يقيني بڻائين ته انهن معني کي سمجهي ورتو آهي.

12. “مان آهيان” شاعري

“مان آهيان” شاعري لکڻ شاگردن کي علامتي ٻولي ڳولڻ جي دعوت ڏئي ٿي - ۽ ڪير پنهنجي باري ۾ ڳالهائڻ پسند نٿو ڪري؟ اهو انهن کي ڏئي ٿوشاعري ۾ استعارا استعمال ڪرڻ جا تخليقي طريقا ڳولڻ دوران ذاتي تشريح ڪندڙ استعمال ڪرڻ جي آزادي. سکيا کي وڌائڻ لاءِ، شاگردن جي ھدايت ڪريو ته انھن جي پنجن حواسن جي استعمال تي زور ڏيو پنھنجي چوڌاري دنيا کي بيان ڪرڻ لاءِ.

13. 20 سوال کيڏيو

ڪلاسڪ گيم ”20 سوال“ شاگردن کي ها-يا-نه سوالن جي سيريز استعمال ڪندي هڪ اسرار اسم کي سمجهڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿو. رانديگرن کي صرف استعارا استعمال ڪندي سوال پيدا ڪرڻ لاءِ پڇڻ سان هن پراڻي وقت جي پسنديده تي هڪ موڙ رکو. تنهن ڪري، پڇڻ جي بدران، "ڇا اهو ڳاڙهو آهي؟" اهي پڇڻ جي ڪوشش ڪري سگهن ٿا، "ڇا اها اونداهي رات آهي؟"

14. چارڊس کيڏيو

ڪجهه به نه ٿو چوي ته ”هوءَ هڪ هاٿي آهي،“ جيئن سٺي پراڻي انداز جي چارڊس جي راند. چارڊس جا جواب لڳ ڀڳ هميشه استعارا آهن. هڪ اندازو لڳائڻ کان پوءِ، شاگرد وضاحت ڪري سگهن ٿا انهن اشارن کي شيئر ڪندي جيڪي انهن کي صحيح جواب ڏيڻ جي هدايت ڪن ٿا.

15. The Metaphor Game

هي هڪ مزيدار طريقو آهي ٻارن کي استعارن جي لحاظ کان دٻي کان ٻاهر سوچڻ جو. اهو گروپن لاءِ تمام سٺو آهي ۽ واقعي هڪ بحث مباحثو ٿي رهيو آهي. توهان تخليقي سوال پڇي سگهو ٿا جهڙوڪ، "جيڪڏهن هي شاگرد هڪ مٺاڻ هجي ها، اهي ڇا هجن ها؟" يا ”جيڪڏهن هي ماڻهو هڪ رنگ هجي ها ته اهي ڇا هجن ها؟“

16. Trade Writing

جڏهن شاگرد تخليقي لکڻين تي ڪم ڪري رهيا آهن، انهن کي ٻڌندڙن کي دعوت ڏيڻ کان اڳ انهن جون ڪهاڻيون بلند آواز سان پڙهو جيڪي هو ٻڌن ٿا. ساڳئي طرح، اهي پنهنجي لکڻين کي الف سان تبديل ڪري سگهن ٿاساٿي هم جنس پرست ۽ هڪ ٻئي جي ڪم ۾ استعارا هيٺ آڻين يا اضافي تجويز ڪن.

17. گيت جا لفظ

سڀني گيتڪار پنهنجن گيتن ۾ استعارا شامل ڪندا آهن ته جيئن انهن جي موسيقي پيغام جي هڪ بصري تصوير تي زور ڏنو وڃي. ھر شاگرد کي گھرايو ته پنھنجي پسند جي اسڪول جي موزون گيتن جا غزل آڻين ۽ ڏسو ته ڇا ھو انھن استعارن جي سڃاڻپ ۽ وضاحت ڪري سگھن ٿا جن ۾ اھي شامل آھن.

18. Scavenger Hunt

شاگردن کي چئو ته اهي رسالن ۾ وڃو ۽ تصويرن کي ڪٽيو جيڪي هڪ استعارا ڏيکارين. يا انھن کي لائبريري ڏانھن وٺي وڃو ۽ انھن کي ڪتابن ۽ تصويرن جي ڳولا ڪريو جيڪي استعارا تي ٻڌل آھن. هي سرگرمي هڪ شاندار طريقو آهي سکيا ڏيندڙن کي ڏيکارڻ لاءِ ته استعارا انهن جي چوڌاري آهن جيڪڏهن اهي صرف نوٽيس وٺن.

ڏسو_ پڻ: ٻارن لاءِ 25 مؤثر قيادت ٽيم بلڊنگ سرگرميون

19. SEL & استعارا

جذبات سان ڪنڪريٽ تصويرن کي ڳنڍڻ لاءِ استعارا استعمال ڪرڻ هڪ بهترين طريقو آهي شاگردن جي هن اهم ادبي تصور کي سمجهڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ. توهان پڻ بحث ڪندي انهن جي سکيا کي وڌائي سگهو ٿا ڇو ته مختلف رنگ مخصوص جذبات کي جنم ڏين ٿا، جهڙوڪ ڳاڙهو ڳاڙهو ڪاوڙ سان ۽ پيلو خوشيء سان.

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعليم ۽ سکيا جي شعبي ۾ 15 سالن کان وڌيڪ تجربو رکندڙ هڪ تجربيڪار تعليمي صلاحڪار آهي. هو متحرڪ ۽ جديد سکيا وارو ماحول پيدا ڪرڻ ۾ ماهر آهي جيڪي مختلف هدايتن جي حمايت ڪن ٿا ۽ شاگردن کي بامعني طريقن سان مشغول ڪن ٿا. Anthony سکيا ڏيندڙن جي مختلف قسمن سان ڪم ڪيو آهي، ابتدائي شاگردن کان وٺي بالغن تائين، ۽ تعليم ۾ برابري ۽ شموليت بابت پرجوش آهي. هن يونيورسٽي آف ڪيليفورنيا، برڪلي مان تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي، ۽ هڪ تصديق ٿيل استاد ۽ هدايتي ڪوچ آهي. هڪ صلاحڪار جي حيثيت سان هن جي ڪم کان علاوه، انٿوني هڪ شوقين بلاگر آهي ۽ پنهنجي بصيرت کي شيئر ڪري ٿو ٽيچنگ ماهر بلاگ تي، جتي هو تعليم ۽ تعليم سان لاڳاپيل موضوعن جي وسيع رينج تي بحث ڪري ٿو.