ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ രൂപകങ്ങൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള 19 പ്രവർത്തനങ്ങൾ

 ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ രൂപകങ്ങൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള 19 പ്രവർത്തനങ്ങൾ

Anthony Thompson

ആലങ്കാരിക ഭാഷ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന അമിതമായ അമൂർത്തവും വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതുമായ വിഷയമാണ്. കൃത്യമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉപമകളും രൂപകങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുന്നത് തീർച്ചയായും ആരംഭിക്കാനുള്ള നല്ലൊരു സ്ഥലമാണ്. അതിനുശേഷം, സ്വന്തം രചനയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് മുമ്പ് രൂപകങ്ങളെ അവയുടെ യഥാർത്ഥ സന്ദർഭത്തിൽ തിരിച്ചറിയാനും ആസ്വദിക്കാനും പഠിക്കുക എന്നതാണ്. ഈ പത്തൊൻപത് വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ തന്ത്രപ്രധാനമായ സംഭാഷണ രൂപങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.

1. വാക്കുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക

“അവൾ ഒരു രത്നമാണ്” എന്നതുപോലുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന രൂപകം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ലളിതമായ വാചകം ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുക. എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനുമുമ്പ് രൂപകത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയുക. ഈ വാക്ക് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ പരിഗണിച്ച ശേഷം, വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങൾ കൊണ്ട് വിശദീകരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

2. വിദഗ്ധരുമായി ബന്ധപ്പെടുക

പ്രശസ്ത രചയിതാക്കളുടെ സൃഷ്ടികൾ പരിശോധിക്കുന്നത് രൂപകങ്ങളുടെ ശക്തിയിൽ ഒരു വിലമതിപ്പ് നേടാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്. രൂപകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ചില പ്രശസ്തമായ കവിതകൾ നോക്കുക, ഈ സാഹിത്യ ഉപകരണം ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത രചയിതാക്കൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കാണുക. പകരം ഉപമകളോ മറ്റ് വിവരണാത്മക പദങ്ങളോ അവതരിപ്പിച്ചാൽ കവിതകൾ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കും?

3. ക്ലിഷുകൾ

വിപുലീകൃത രൂപകം ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ ബില്ലി കോളിൻസ് ഒരു മാസ്റ്ററാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ "ക്ലിഷെ" എന്ന കവിത നോക്കുക, എങ്ങനെയെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനുമുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ലളിതവും വിപുലീകൃതവുമായ രൂപകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകഇത് കാവ്യാത്മക അർത്ഥത്തെ തീവ്രമാക്കുന്നു. ഒരു രൂപകം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുപകരം, കോളിൻസ് ഒരു മുഴുവൻ ചിത്രവും ആവർത്തിച്ചുള്ള രൂപക പ്രാധാന്യത്തോടെ വരയ്ക്കുന്നു.

4. ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വായനയിൽ കണ്ടെത്തിയ രൂപകങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ കൊണ്ടുവരികയും രൂപകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ അവരെ വെല്ലുവിളിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവയെ ഒരു വർക്ക്ഷീറ്റിലേക്ക് സമാഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഇത് എങ്ങനെ അന്തർലീനമായ അർത്ഥത്തെ മാറ്റുന്നു എന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനായി ഓരോ രൂപകവും ഒരു ഉപമയിലേക്ക് മാറ്റാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരോട് കഴിയും.

5. കടങ്കഥകൾ

കടങ്കഥകൾ രൂപകങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള അവിശ്വസനീയമാംവിധം രസകരവും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ മാർഗമാണ്. മിക്കതും രൂപക വിവരണങ്ങളാൽ സമ്പന്നമാണ്, ഉത്തരം മാപ്പ് ചെയ്യുന്നതിന് ചില വിമർശനാത്മക ചിന്തകൾ ആവശ്യമാണ്.

6. എനിക്ക് ഒരു രൂപകം വരയ്ക്കുക

വിഷ്വൽ രൂപകങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തെ എളുപ്പത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കാനും വിഷയവും ആലങ്കാരിക ഭാഷയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മനസ്സിലാക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. കടങ്കഥകളുമായി ജോടിയാക്കുമ്പോഴോ കുട്ടികളുടെ കഥകളും നഴ്സറി റൈമുകളും പരിശോധിക്കുമ്പോഴോ അവ പ്രത്യേകിച്ചും രസകരമാണ്. വിഷ്വൽ മെറ്റഫറുകളുള്ള ഒരു ക്ലാസ് പുസ്തകം എന്തുകൊണ്ട് സൃഷ്ടിച്ചുകൂടാ?

7. സിമൈലുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്‌തമാക്കുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ ഉപയോഗിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സാഹിത്യ ഉപാധി തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുന്നതിന് മുമ്പ്, ഉപമകളും രൂപകങ്ങളും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു ആങ്കർ ചാർട്ട് സൃഷ്‌ടിക്കുക. അവരുടെ സ്വന്തം എഴുത്ത്.

8. കലയോടുകൂടിയ ഇമേജറി

ഫോട്ടോഗ്രഫിയോ ഫൈൻ ആർട്ട് നിർദ്ദേശങ്ങളോ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകവിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോന്നിനും രൂപകങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഓരോ ആർട്ട് പീസിലും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രതിഫലനങ്ങൾ പങ്കിടാൻ അനുവദിക്കുന്നതിനാൽ ഈ പ്രവർത്തനം സാമൂഹിക-വൈകാരിക പഠനം സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്.

ഇതും കാണുക: നിങ്ങളുടെ മിഡിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി 28 മികച്ച വാം-അപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ

9. ഇതിനെക്കുറിച്ച് പാടൂ!

സംഗീതം ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് റൂമിലേക്ക് ചലനാത്മകവും സംവേദനാത്മകവുമായ ഒരു ഘടകം ചേർക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും ജനപ്രിയ സ്കൂൾ ഹൗസ് റോക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ! വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർ കേൾക്കുകയും കാണുകയും ചെയ്യുന്ന രൂപകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ "ടെലിഗ്രാഫ് ലൈൻ" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നതിനാൽ ദൃശ്യങ്ങൾ ഓഡിറ്ററിയുമായി സംയോജിക്കുന്നു.

10. പൊരുത്ത ഗെയിമുകൾ

പൊരുത്തമുള്ള ഗെയിമുകൾ പ്രധാന സാഹിത്യ സങ്കൽപ്പങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതോടൊപ്പം രസകരമായ പരിശീലനത്തിന് കാരണമാകുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളെ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ വെല്ലുവിളിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് രൂപകങ്ങളും അവയുടെ അർത്ഥങ്ങളും വിഭജിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കൈ-കണ്ണുകളുടെ ഏകോപനം വർധിപ്പിക്കുന്നതിന് അനുയോജ്യമായ ചിത്രങ്ങൾക്ക് നിറം നൽകാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.

11. വിഡ്ഢിത്തമുള്ള വാക്യങ്ങൾ

അവർ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്ന അർത്ഥം ക്യാപ്‌ചർ ചെയ്‌ത് ആർക്കാണ് ഏറ്റവും രസകരമോ നിസാരമോ ആയ രൂപകം സൃഷ്‌ടിക്കാൻ കഴിയുക എന്നറിയാൻ ഒരു മത്സരം നടത്തുക. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ചിത്രങ്ങളുമായി ജോടിയാക്കാം (#8 കാണുക) അല്ലെങ്കിൽ നർമ്മം തീവ്രമാക്കുന്നതിനുള്ള ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ ചിത്രീകരിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ അവരുടെ ആശയങ്ങൾക്ക് പിന്നിലെ ന്യായവാദം വിശദീകരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.

ഇതും കാണുക: വളർച്ചയുടെ മാനസികാവസ്ഥയിൽ കുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ 20 വീഡിയോകൾ

12. “ഞാൻ” കവിത

“ഞാൻ” കവിത എഴുതുന്നത് ആലങ്കാരിക ഭാഷ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു - ആരാണ് തങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? ഇത് അവർക്ക് നൽകുന്നുകവിതയിൽ രൂപകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ക്രിയാത്മക വഴികൾ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ വ്യക്തിഗത വിവരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം. പഠനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ നിർവചിക്കുന്നതിന് അവരുടെ പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിന് ഊന്നൽ നൽകുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക.

13. 20 ചോദ്യങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യുക

ക്ലാസിക് ഗെയിം "20 ചോദ്യങ്ങൾ" ഉവ്വ്-അല്ലെങ്കിൽ-അല്ല എന്ന ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നിഗൂഢ നാമം കണ്ടുപിടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. രൂപകങ്ങൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ കളിക്കാരോട് ആവശ്യപ്പെട്ട് ഈ പഴയകാല പ്രിയങ്കരത്തിന് ഒരു ട്വിസ്റ്റ് നൽകുക. അതിനാൽ, “ഇത് ചുവപ്പാണോ?’ എന്ന് ചോദിക്കുന്നതിന് പകരം അവർക്ക് “ഇത് ഇരുണ്ട രാത്രിയാണോ?” എന്ന് ചോദിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.

14. ചാരേഡുകൾ കളിക്കുക

"അവൾ ഒരു ആനയാണ്" എന്ന് പറയുന്നില്ല, നല്ല പഴയ രീതിയിലുള്ള ചാരേഡുകളുടെ കളി പോലെ. ചാരേഡിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ മിക്കവാറും എപ്പോഴും രൂപകങ്ങളാണ്. ഒരു ഊഹം ഉണ്ടാക്കിയ ശേഷം, ശരിയായ ഉത്തരത്തിലേക്ക് നയിച്ച സൂചനകൾ പങ്കിട്ടുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിശദീകരിക്കാം.

15. The Metaphor Game

കുട്ടികളെ രൂപകങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ബോക്‌സിന് പുറത്ത് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു രസകരമായ മാർഗമാണിത്. ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് ഇത് വളരെ മികച്ചതാണ്, കൂടാതെ ഒരു ചർച്ച നടക്കുന്നു. "ഈ വിദ്യാർത്ഥി ഒരു മധുരപലഹാരമായിരുന്നെങ്കിൽ, അവർ എന്തായിരിക്കും?" എന്നിങ്ങനെയുള്ള കണ്ടുപിടുത്തമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ചോദിക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ "ഈ വ്യക്തി ഒരു നിറമായിരുന്നെങ്കിൽ, അവർ എന്തായിരിക്കും?"

16. വ്യാപാര എഴുത്ത്

വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്രിയേറ്റീവ് റൈറ്റിംഗിനായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അവർ കേൾക്കുന്ന രൂപകങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാൻ ശ്രോതാക്കളെ ക്ഷണിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവരുടെ കഥകൾ ഉറക്കെ വായിക്കുക. അതുപോലെ, അവർക്ക് അവരുടെ എഴുത്ത് എയുമായി കൈമാറാംസഹപാഠിയും പരസ്പരം ജോലിയിൽ രൂപകങ്ങൾ അടിവരയിടുക അല്ലെങ്കിൽ അധികമായവ നിർദ്ദേശിക്കുക.

17. ഗാന വരികൾ

എല്ലാ ഗാനരചയിതാക്കളും അവരുടെ സംഗീത സന്ദേശത്തിന്റെ ദൃശ്യചിത്രം ഊന്നിപ്പറയുന്നതിനും വരയ്ക്കുന്നതിനുമായി അവരുടെ പാട്ടുകളിൽ രൂപകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സ്കൂളിന് അനുയോജ്യമായ പാട്ടുകളുടെ വരികൾ കൊണ്ടുവരികയും അവയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന രൂപകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും വിശദീകരിക്കാനും കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കുക.

18. സ്‌കാവെഞ്ചർ ഹണ്ട്

വിദ്യാർത്ഥികളെ മാഗസിനുകൾ പരിശോധിച്ച് ഒരു രൂപകത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ മുറിച്ചെടുക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ അവരെ ലൈബ്രറിയിൽ കൊണ്ടുപോയി രൂപകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പുസ്തകങ്ങളും ചിത്രങ്ങളും തിരയാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക. പഠിതാക്കൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ സമയമെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, രൂപകങ്ങൾ തങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും ഉണ്ടെന്ന് കാണിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമാണ് ഈ പ്രവർത്തനം.

19. SEL & രൂപകങ്ങൾ

മൂർത്തമായ ചിത്രങ്ങളെ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് രൂപകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഈ സുപ്രധാന സാഹിത്യ സങ്കൽപ്പത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണയെ ശക്തിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു മികച്ച മാർഗമാണ്. വ്യത്യസ്‌ത നിറങ്ങൾ എന്തിനാണ് പ്രത്യേക വികാരങ്ങൾ ഉളവാക്കുന്നത്, ചുവപ്പ് കോപവും മഞ്ഞയും സന്തോഷവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതു പോലെ, ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ പഠനം വിപുലീകരിക്കാനും കഴിയും.

Anthony Thompson

അധ്യാപന-പഠന മേഖലയിൽ 15 വർഷത്തിലേറെ പരിചയമുള്ള പരിചയസമ്പന്നനായ വിദ്യാഭ്യാസ ഉപദേഷ്ടാവ് ആന്റണി തോംസൺ ആണ്. വ്യത്യസ്തമായ നിർദ്ദേശങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികളെ അർത്ഥവത്തായ രീതിയിൽ ഇടപഴകുകയും ചെയ്യുന്ന ചലനാത്മകവും നൂതനവുമായ പഠന പരിതസ്ഥിതികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അദ്ദേഹം പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക വിദ്യാർത്ഥികൾ മുതൽ മുതിർന്ന പഠിതാക്കൾ വരെയുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന പഠിതാക്കളുമായി ആന്റണി പ്രവർത്തിച്ചിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ തുല്യതയിലും ഉൾപ്പെടുത്തലിലും അഭിനിവേശമുണ്ട്. ബെർക്ക്‌ലിയിലെ കാലിഫോർണിയ സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ അദ്ദേഹം ഒരു അംഗീകൃത അധ്യാപകനും ഇൻസ്ട്രക്ഷണൽ കോച്ചുമാണ്. ഒരു കൺസൾട്ടന്റ് എന്ന നിലയിലുള്ള തന്റെ ജോലിക്ക് പുറമേ, ഒരു ബ്ലോഗ്ഗറാണ് ആന്റണി, അധ്യാപന വൈദഗ്ദ്ധ്യം ബ്ലോഗിൽ തന്റെ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ പങ്കിടുന്നു, അവിടെ അദ്ദേഹം അധ്യാപനവും വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി വിഷയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.