Gall iaith ffigurol fod yn bwnc rhy haniaethol a heriol i fyfyrwyr ei ddeall. Mae gwahaniaethu rhwng cymariaethau a throsiadau trwy ddefnyddio enghreifftiau diriaethol yn sicr yn fan cychwyn da. Wedi hynny, mae’n ymwneud â chael hwyl a dysgu adnabod trosiadau yn eu cyd-destun gwreiddiol cyn eu hymgorffori yn eich gwaith ysgrifennu eich hun. Bydd eich myfyrwyr yn siŵr o feistroli’r ffigurau lleferydd dyrys hyn gyda chymorth y pedwar ar bymtheg o weithgareddau difyr hyn.

1. Amnewid y Geiriau

Dechreuwch gyda brawddeg syml sy’n cynnwys trosiad sylfaenol, fel “Mae hi’n berl.” Yna gofynnwch i'r myfyrwyr nodi'r gair sy'n dynodi'r trosiad cyn trafod beth mae'n ei olygu. Ar ôl ystyried y rhinweddau y mae'r gair yn eu nodi, anogwch y myfyrwyr i ymhelaethu â gwahanol syniadau.

2. Ymgynghori â'r Arbenigwyr

Mae archwilio gwaith awduron enwog yn ffordd wych o ennill gwerthfawrogiad o rym trosiadau. Edrychwch ar rai cerddi enwog sy'n ymgorffori trosiadau a gweld sut mae gwahanol awduron yn pwysleisio ystyr trwy ddefnyddio'r ddyfais lenyddol hon. Sut byddai’r cerddi’n gwahaniaethu petaent yn cynnwys cyffelybiaethau neu eiriau disgrifiadol eraill yn lle hynny?

3. Cliches

Mae Billy Collins yn feistr ar ddefnyddio’r trosiad estynedig. Edrychwch ar ei gerdd “Cliche” a gofynnwch i'r myfyrwyr nodi trosiadau syml ac estynedig cyn trafod sutmae hyn yn dwysáu ystyr barddonol. Yn hytrach na defnyddio un trosiad yn unig, mae Collins yn paentio darlun cyfan gyda phwyslais trosiadol dro ar ôl tro.

4. Adnabod

Rhowch i’r myfyrwyr ddod ag enghreifftiau o drosiadau maen nhw wedi’u darganfod yn eu darllen a’u crynhoi mewn un daflen waith cyn eu herio i adnabod y trosiadau. Gallwch hefyd ofyn iddynt newid pob trosiad i gyffelybiaeth i archwilio sut mae hyn yn newid yr ystyr sylfaenol.

5. Posau

Mae posau yn ffordd hynod o hwyliog ac amrywiol o ddysgu trosiadau. Mae'r rhan fwyaf yn gyfoethog gyda disgrifiadau trosiadol ac mae angen peth meddwl beirniadol i fapio'r ateb.

6. Traw a Me a Metaphor

Mae trosiadau gweledol yn galluogi myfyrwyr i ddarlunio’n hawdd y weithred sy’n digwydd a deall y cysylltiad rhwng y pwnc a’r iaith ffigurol. Maent yn dod yn arbennig o hwyl wrth eu paru â phosau neu wrth archwilio straeon a hwiangerddi plant. Beth am greu llyfr dosbarth gyda throsiadau gweledol?

7. Gwahaniaethu a Chyffelybiaethau

Creu siart angori sy’n cymharu ac yn cyferbynnu cymariaethau a throsiadau, cyn rhoi rhyddid i fyfyrwyr ddewis pa bynnag ddyfais lenyddol yr hoffent ei defnyddio ynddi. eu hysgrifeniadau eu hunain.

8. Delweddaeth gyda Chelf

Ymgorfforwch ffotograffiaeth neu gyfarwyddyd celfyddyd gain yn eich ystafell ddosbarth trwy gaelmyfyrwyr yn cynhyrchu enghreifftiau o drosiadau ar gyfer pob un. Mae'r gweithgaredd hwn hefyd yn ffordd wych o ymgorffori dysgu emosiynol-gymdeithasol gan ei fod yn galluogi myfyrwyr i rannu eu myfyrdodau ar bob darn celf.

9. Canwch Amdano!

Mae ymgorffori cerddoriaeth yn ychwanegu elfen ddeinamig a synhwyraidd i'ch ystafell ddosbarth, yn enwedig pan mai'r School House Rocks yw'r dewis poblogaidd! Mae’r delweddau gweledol yn cyfuno â’r clywedol wrth i fyfyrwyr ganu’r gân “Telegraph Line” wrth weithio i adnabod y trosiadau maen nhw’n eu clywed a’u gweld.

10. Gemau Paru

Mae gemau paru yn ymarfer hwyliog wrth atgyfnerthu dealltwriaeth o gysyniadau llenyddol craidd. Rhannwch y trosiadau a'u hystyron cyn herio'r myfyrwyr i'w paru. Gallech hefyd gael myfyrwyr i liwio delweddau cyfatebol i hybu eu cydsymud llaw-llygad.

Gweld hefyd: 18 Gweithgareddau Cwningen y Bydd Plant yn eu Caru

11. Brawddegau Gwirion

Cynhaliwch gystadleuaeth i weld pwy all greu’r trosiad mwyaf doniol neu wirion wrth ddal yr ystyr maen nhw’n ceisio’i gyfleu. Gallwch baru hwn gyda delweddau (gweler #8) neu gael myfyrwyr i ddarlunio'r syniadau i ddwysáu'r hiwmor. Gwnewch yn siŵr bod myfyrwyr yn esbonio'r rhesymeg y tu ôl i'w syniadau i sicrhau eu bod wedi deall yr ystyr.

12. Barddoniaeth “Rwyf”

Mae ysgrifennu barddoniaeth “I Am” yn gwahodd myfyrwyr i archwilio iaith ffigurol – a phwy sydd ddim yn hoffi siarad amdanyn nhw eu hunain? Mae hyn yn rhoi'rrhyddid i ddefnyddio disgrifyddion personol wrth ddod o hyd i ffyrdd creadigol o ddefnyddio trosiadau mewn barddoniaeth. Er mwyn gwella dysgu, arweiniwch y myfyrwyr i bwysleisio'r defnydd o'u pum synnwyr i ddiffinio'r byd o'u cwmpas.

13. Chwarae 20 Cwestiwn

Mae’r gêm glasurol “20 Cwestiwn” yn annog myfyrwyr i gyfrifo enw dirgel gan ddefnyddio cyfres o gwestiynau ie-neu-na. Rhowch dro ar y ffefryn hen ffasiwn hwn trwy ofyn i chwaraewyr ofyn cwestiynau gan ddefnyddio trosiadau yn unig. Felly, yn lle gofyn, “A yw hi’n goch?” gallant geisio gofyn, “A yw hi’n noson dywyll?”

14. Chwarae Charades

Does dim byd yn dweud “eliffant ydy hi,” fel gêm o charades hen ffasiwn da. Mae'r atebion i charades bron bob amser yn drosiadau. Ar ôl dyfalu, gall myfyrwyr ymhelaethu trwy rannu'r cliwiau a'u harweiniodd at yr ateb cywir.

15. Gêm y Trosiadau

Dyma ffordd hwyliog o gael plant i feddwl y tu allan i’r bocs o ran trosiadau. Mae'n wych i grwpiau ac mae'n dechrau trafodaeth. Gallwch ofyn cwestiynau dyfeisgar fel, “Pe bai’r myfyriwr hwn yn bwdin, beth fydden nhw?” neu “Pe bai’r person hwn yn lliw, beth fydden nhw?”

16. Ysgrifennu Masnach

Tra bod myfyrwyr yn gweithio ar ysgrifennu creadigol, gofynnwch iddynt ddarllen eu straeon yn uchel cyn gwahodd gwrandawyr i nodi'r trosiadau y maent yn eu clywed. Yn yr un modd, gallant gyfnewid eu hysgrifennu ag acyd-ddisgybl a thanlinellu trosiadau yng ngwaith eich gilydd neu awgrymu rhai ychwanegol.

17. Geiriau Caneuon

Mae pob telynores yn ymgorffori trosiadau yn eu caneuon i bwysleisio a phaentio darlun gweledol o’u neges gerddorol. Gofynnwch i bob myfyriwr ddod â geiriau eu hoff ganeuon ysgol-briodol i mewn i weld a allant nodi ac egluro'r trosiadau sydd ynddynt.

18. Helfa Sborion

Rhowch i'r myfyrwyr fynd trwy gylchgronau a thorri delweddau sy'n darlunio trosiad. Neu ewch â nhw i'r llyfrgell a gofynnwch iddyn nhw chwilio am lyfrau a delweddau sy'n seiliedig ar drosiadau. Mae'r gweithgaredd hwn yn ffordd wych o ddangos i ddysgwyr bod trosiadau o'u cwmpas nhw os mai dim ond amser maen nhw'n ei gymryd i sylwi.

Gweld hefyd: 30 Gweithgareddau Nadoligaidd i Fyfyrwyr Ysgol Uwchradd

19. SEL & Trosiadau

24>

Mae defnyddio trosiadau i gysylltu delweddau concrid ag emosiynau yn ffordd wych o helpu i atgyfnerthu dealltwriaeth myfyrwyr o’r cysyniad llenyddol pwysig hwn. Gallwch hefyd ymestyn eu dysgu trwy drafod pam mae lliwiau gwahanol yn ennyn emosiynau penodol, fel coch yn gysylltiedig â dicter a melyn gyda hapusrwydd.