学校应该是一个对文化有反应的地方，它具有丰富的多样性和包容性。 各种文化交织在一起，构成了每个学生的一部分。 积极欣赏多样性是建立课堂文化的原因。 文化差异带来的想法，点燃了课堂上富有成效和密集的学习经验。 拥有一个拥抱和包容的课堂文化。欣赏个别学生是学习和其他领域发展的好兆头。

为你的中学生创造这种包容性的学习环境，请看下面我最喜欢的一些参与文化活动的想法!

1.庆祝世界各地的节日

为了庆祝世界各地的节日，你可以做很多事情。 邀请学生分享他们家庭的节日传统。 此外，你可以装饰和分享与班上学生相关的各种文化信息。 分享各种文化的信息可以通过在线寻宝游戏和其他课堂活动来完成。

2.举行晨会

初中晨会建立积极的班级文化。 通过使晨会成为探索不同文化相关问题的时间，将学生的家庭文化作为课堂的重要组成部分。 晨会建立班级社区和班级友谊。

3.举行文化服装巡游

创建一个服装游行，让学生有机会穿上传统文化服装。 这个活动对学生来说会很有趣，很好玩。 学生可以通过选择感兴趣的文化进行研究，或者选择自己家族历史中的原生文化。 学生可以分享他们所选择的文化时装的喜爱之处，以建立文化欣赏。

4.鼓励文化共享

鼓励学生在课堂讨论和活动中发言，分享他们的家庭传统和与之相关的文化习俗。 分享有助于获得归属感。 确保用明确的规则引导他们，尊重并以爱和兴趣回应所有学生的分享。 你可以使用这里的文化课来打开学生的思维关于我们经常做的和没有看到的人们的文化。

5.创建一个你的课堂文化或社会

以一个有趣的项目开始新的一年，通过创建班级名称、口号、旗帜、规则等，建立自己的班级社会和文化。 你可以改编这里的社会研究项目，甚至可以沿用它，只要你把项目的各个部分错开，以适应学生的已有知识。

6.举办国际日

学生们可以通过国际博览会分享服装、食物、信仰和饰品。 你可以让更多的家庭和大社区的利益相关者参与进来。 活动中可以有许多社区建设活动以及文化游戏。

7.进行文化展示和演讲

设置一些日子，让学生带着来自家庭传统和文化的物品与同学们分享。 这可以是衣服、乐器、珠宝等，只要家长愿意让学生在轮到他们分享时对这些重要物品负责。

8.研究家族史

许多学生可能不知道他们的家庭文化的深度。 有一个长期的项目，让学生探索和研究他们家庭的历史，将建立个人的欣赏和文化意识。 你可以为学生提供探索问题的想法或一系列讨论问题的交流，但你希望这个项目是基于探究的，从学生主导。

9.确保你有文化多样性的教学材料和资源

确保课堂上使用的书籍代表各种文化是很重要的。 你要积极主动地拥有具有文化包容性的课堂资源和课堂材料。 确保课堂作业中使用的例子代表你的班级所表达的各种文化。

10.举办文化晚宴

每个人都喜欢吃东西和分享食物。 学生们可以创造并将文化食物带到学校，以大锅饭的形式一起吃和分享。 在许多文化中，食物使每个人都聚集在一起，所以这也将达到双重目的，加强积极的课堂文化。

11.建立一个开放的讨论环境

确保教室是一个安全的空间，学生可以一起自由地表达他们的想法、关切和关于他们文化的问题。 这将为中学生创造一个包容性的教室。 为学生示范关于文化想法的公开讨论，以显示教室是一个舒适的分享空间。

12.邀请多元文化演讲者

分享不同文化的最佳人选是那些密切扎根于传统文化本身的人。 有来自不同文化的演讲者，可以将课堂作为一个尊重和宽容的地方。 邀请中学生的年长家庭成员或其他社区利益相关者与学生交流和分享他们文化的各个方面。

13.获得国际笔友

长期以来，笔友一直是团结世界各地文化的纽带。 中学生将能够通过学校课堂上的个人生活故事和其他个人故事来体验其他文化。 可以通过数字方式或通过老式的写信过程，与其他学校年龄相仿的学生建立笔友关系。 Check这里有一些安全的选择，以建立一个笔友项目。

14.举办文化舞蹈晚会

青少年总是喜欢聚会，所以穿上文化音乐和你的舞鞋！让学生分享他们自己或他们研究过的其他传统的文化乐器、歌曲和舞蹈。 在社区建设活动方面，音乐似乎对大多数文化都至关重要。

15.区分产品、过程和内容

理解文化不仅仅是宗教背景、种族或取向，还包括我们作为一个有自己的长处、短处、家庭和经历的个体，这使课堂上的文化欣赏达到了一个新的水平。 在课堂上应用彻底的差异化做法，传达了一个明确的信息，即对所有学生的价值和尊重。

16.提供社会正义的标准

通过在课堂上积极考虑社会正义的话题，设计机会为初中生建立文化鉴赏力。 这可以让学生明白他们处于一个体贴和意识的环境中。 你可以在这里了解更多关于如何设计这些讨论和在课堂上教授社会正义。 此外，你可以考虑将这些标准作为指南，以确保多文化的课堂。

17.与社区联系

没有比为社区服务更好的方式来了解社区内的各种文化了。 服务项目可以培养学生的意识和理解力。 鼓励中学生通过服务项目接触社区。 服务项目是所有年龄段的活动；但是，你可以到这里了解初中的社区服务想法。学生。

18.创建虚拟国际实地考察

使用谷歌地球虚拟访问重要的文化遗址。 让学生分享他们所知道的对他们的文化有很高价值的文化遗址，因为你们都在用技术探索这些遗址。

19.创建家庭历史纪录片

青少年喜欢电影和技术，所以给他们一个机会来探索他们的兴趣，因为他们通过创建自己的家庭历史纪录片来发展他们的家庭文化知识。 学生将从这种自我探索和它将促进他们家庭结构中的对话中获得很多。

20.创造文化自画像

艺术表达可以是一个非常有吸引力的渠道。 学生可以使用不同的艺术媒介来创造一个代表他们文化的肖像。 颜色的选择、设计和材料都与学生试图通过艺术作品来表达的文化方面有关。 另一个想法是让学生选择一个感兴趣的文化，通过描述自己这里有一个可以支持你发展文化自画像的想法。 除了自画像之外，学生文化艺术展也将是一个吸引人的、互动的文化意识的想法。