Szkoła powinna być miejscem wrażliwym kulturowo, bogatym w różnorodność i integrację. Różne kultury są ze sobą splecione, tworząc część każdego ucznia. Aktywne docenianie różnorodności jest tym, co buduje kulturę klasy. Różnice kulturowe przynoszą pomysły, które rozpalają klasę, zapewniając produktywne i intensywne doświadczenie edukacyjne. Posiadanie kultury klasy, która obejmuje idocenia poszczególnych uczniów, co dobrze wróży nauce i innym obszarom rozwoju.

Stwórz to integracyjne środowisko nauki dla swoich gimnazjalistów, sprawdzając niektóre z moich ulubionych pomysłów na angażujące zajęcia kulturalne poniżej!

1. obchody świąt na całym świecie

Aby uczcić święta na całym świecie, możesz zrobić wiele rzeczy. Poproś uczniów, aby podzielili się tradycjami świątecznymi swoich rodzin. Ponadto możesz udekorować i udostępnić informacje o różnych kulturach, które są powiązane z uczniami w klasie. Dzielenie się informacjami o różnych kulturach można osiągnąć poprzez internetowe polowanie na śmiecia i inne zajęcia w klasie.

2. organizowanie porannych spotkań

Poranne spotkania w szkole średniej budują pozytywną kulturę klasy. Włączenie kultury domowej uczniów jako cennej części klasy poprzez uczynienie porannych spotkań czasem odkrywania różnych kulturowo istotnych pytań. Poranne spotkania budują społeczność klasową i koleżeństwo w klasie.

3. zorganizować kulturalną paradę kostiumów

Stwórz paradę kostiumów, aby dać uczniom szansę na przebranie się w tradycyjny strój kulturowy. To ćwiczenie będzie interesujące i zabawne dla uczniów. Uczniowie mogą przeprowadzić badania, wybierając interesującą ich kulturę lub wybierając kulturę pochodzenia z historii własnej rodziny. Uczniowie mogą podzielić się tym, co kochają w modzie kulturowej, którą wybrali, aby budować uznanie dla kultury.

4. zachęcanie do dzielenia się kulturą

Zachęcaj uczniów do wypowiadania się podczas dyskusji w klasie i ćwiczeń, aby dzielić się swoimi tradycjami rodzinnymi i praktykami kulturowymi, z którymi się łączą. Dzielenie się pomaga dać poczucie przynależności. Upewnij się, że prowadzisz ich z jasnymi zasadami szacunku i reagowania z miłością i zainteresowaniem na to, czym dzielą się wszyscy uczniowie. Możesz skorzystać z lekcji kulturowej znalezionej tutaj, aby otworzyć uczniom myślenieo tym, co często robimy, a czego nie widzimy w kulturach ludzi.

5 Stwórz swoją kulturę lub społeczność w klasie

Rozpocznij rok od zabawnego projektu, w którym zbudujesz własną społeczność i kulturę klasową, tworząc nazwę klasy, mantrę, flagę, zasady itp. Uczniowie mogą współtworzyć i projektować w oparciu o swoje zainteresowania i kulturę. Możesz dostosować projekt z zakresu nauk społecznych, który można znaleźć tutaj, a nawet naśladować go, o ile rozłożysz części projektu, aby dopasować je do wcześniejszej wiedzy uczniów.

6. zorganizować Międzynarodowy Dzień

Uczniowie mogą dzielić się ubraniami, jedzeniem, wierzeniami i drobiazgami podczas międzynarodowych targów. Możesz zaangażować większe rodziny i interesariuszy z większej społeczności. Wydarzenie może obejmować wiele działań budujących społeczność, a także gry kulturowe.

7. zorganizuj pokaz kulturalny

Zorganizuj dni, w których uczniowie mogą przynosić przedmioty związane z tradycjami rodzinnymi i kulturami, aby podzielić się nimi z kolegami z klasy. Mogą to być ubrania, instrumenty, biżuteria itp., o ile rodzice nie mają nic przeciwko temu, aby uczniowie wzięli odpowiedzialność za te ważne przedmioty, gdy nadejdzie ich kolej na podzielenie się nimi.

8) Badanie historii rodziny

Wielu uczniów może nie wiedzieć o głębi swojej kultury rodzinnej. Długoterminowy projekt, który pozwala uczniom odkrywać i badać historię ich rodzin, zbuduje osobiste uznanie i świadomość kulturową. Możesz dostarczyć uczniom pomysły na pytania do zbadania lub serię pytań do dyskusji, ale chcesz, aby projekt opierał się na dociekaniach.student prowadzący.

9 Upewnij się, że masz zróżnicowane kulturowo materiały i zasoby dydaktyczne.

Ważne jest, aby upewnić się, że książki używane w klasie reprezentują różne kultury. Chcesz być proaktywny, jeśli chodzi o posiadanie kulturowo inkluzywnych zasobów i materiałów klasowych. Upewnij się, że przykłady używane w zadaniach klasowych reprezentują różnorodność kultur, które wyraża Twoja klasa.

10. zorganizować kolację kulturalną

Wszyscy uwielbiają jeść i dzielić się jedzeniem. Uczniowie mogą tworzyć i przynosić do szkoły potrawy kulturowe w stylu pot-luck, aby wspólnie je jeść i dzielić się nimi. W tak wielu kulturach jedzenie łączy wszystkich, więc będzie to służyć podwójnemu celowi wzmacniania pozytywnej kultury klasowej.

11 Budowanie otwartego środowiska do dyskusji

Upewnij się, że klasa jest bezpieczną przestrzenią, w której uczniowie mogą swobodnie wyrażać swoje pomysły, obawy i pytania dotyczące ich kultur. Stworzy to klasę integracyjną dla uczniów gimnazjum. Modeluj otwartą dyskusję na temat pomysłów kulturowych dla uczniów, aby pokazać klasę jako wygodną przestrzeń do dzielenia się.

12. zapraszanie prelegentów wielokulturowych

Najlepszymi osobami do dzielenia się informacjami o różnych kulturach są osoby ściśle zakorzenione w samej kulturze tradycyjnej. Posiadanie mówców z różnych kultur komunikuje klasę jako miejsce szacunku i tolerancji. Zaproś starszych członków rodziny uczniów gimnazjum lub innych interesariuszy społeczności, aby przekazywali i dzielili się aspektami swojej kultury z uczniami.

13) Zdobądź międzynarodowych znajomych

Pen pals od dawna łączą kultury na całym świecie. Uczniowie gimnazjów mogliby poznać inne kultury poprzez osobiste historie o życiu w klasie szkolnej w połączeniu z innymi osobistymi historiami. Pen pals mogliby zostać nawiązani z innymi szkołami dla uczniów w podobnym wieku zarówno cyfrowo, jak i poprzez staromodny proces pisania listów. Sprawdźtutaj, aby zapoznać się z bezpiecznymi opcjami rozpoczęcia projektu penpal.

14. zorganizować kulturalną imprezę taneczną

Nastolatki zawsze będą chętne na imprezę, więc włącz muzykę kulturową i buty do tańca! Pozwól uczniom dzielić się kulturowymi instrumentami muzycznymi, piosenkami i tańcami z ich własnych lub innych tradycji, które zbadali. Jeśli chodzi o działania związane z budowaniem społeczności, muzyka wydaje się być kluczowa dla większości kultur.

15. różnicowanie produktów, procesów i treści

Zrozumienie, że kultura to nie tylko pochodzenie religijne, rasa lub orientacja, ale także to, kim jesteśmy jako jednostki z własnymi mocnymi i słabymi stronami, rodziną i doświadczeniami, przenosi uznanie kulturowe na wyższy poziom w klasie. Stosowanie dokładnych zróżnicowanych praktyk w klasie przekazuje jasny komunikat o wartości i szacunku dla wszystkich uczniów.

16) Zapewnienie standardu sprawiedliwości społecznej

Zaprojektuj możliwości budowania uznania kulturowego dla gimnazjalistów poprzez aktywne rozważanie tematów sprawiedliwości społecznej w klasie. Pozwala to uczniom zrozumieć, że znajdują się w środowisku, które jest uważne i świadome. Możesz dowiedzieć się więcej o tym, jak zaprojektować te dyskusje i uczyć sprawiedliwości społecznej w klasie tutaj. Ponadto możesz rozważyć te standardy jako przewodnik pozapewnienie wielokulturowej klasy.

17) Dotarcie do społeczności

Nie ma lepszego sposobu na zrozumienie szeregu kultur w społeczności niż służenie tej społeczności. Projekty usługowe rozwijają świadomość i zrozumienie. Zachęcaj uczniów gimnazjum do docierania do społeczności poprzez projekty usługowe. Projekty usługowe są aktywnością dla klas w każdym wieku; możesz jednak przejść tutaj, aby znaleźć pomysły na prace społeczne dla gimnazjum.studentów.

18) Tworzenie wirtualnych międzynarodowych wycieczek terenowych

Użyj Google Earth, aby wirtualnie odwiedzić ważne miejsca kulturowe. Pozwól uczniom podzielić się tym, co wiedzą o miejscach kulturowych, które mają dużą wartość dla ich kultury, podczas gdy wszyscy będziecie je odkrywać technologicznie.

19) Tworzenie filmów dokumentalnych o historii rodziny

Nastolatkowie uwielbiają filmy i technologię, więc daj im szansę na odkrywanie swoich zainteresowań i rozwijanie wiedzy o kulturze rodzinnej poprzez tworzenie własnych filmów dokumentalnych o historii rodziny. Uczniowie wiele zyskają dzięki temu samodzielnemu odkrywaniu i rozmowom, które ułatwi to w ich strukturach rodzinnych.

20) Tworzenie autoportretów kulturowych

Ekspresja artystyczna może być bardzo angażująca. Uczniowie mogą korzystać z różnych mediów sztuki, aby stworzyć portret samego siebie, który reprezentuje aspekty ich kultury. Wybór kolorów, wzorów i materiałów odnosiłby się do aspektów kulturowych, które uczeń stara się wyrazić poprzez dzieło sztuki. Innym pomysłem jest wybranie przez uczniów interesującej ich kultury i przedstawienie siebie poprzezOto pomysł, który może pomóc w tworzeniu autoportretów kulturowych. Oprócz autoportretów, studenckie targi sztuki kulturowej byłyby również angażującym i interaktywnym pomysłem na świadomość kulturową.