20 Gnìomh Iomadachd Cultarach airson Oileanaich Meadhan-sgoile

 20 Gnìomh Iomadachd Cultarach airson Oileanaich Meadhan-sgoile

Anthony Thompson

Bu chòir don sgoil a bhith na h-àite a tha freagairteach gu cultarach a tha beairteach le iomadachd agus in-ghabhalachd. Tha diofar chultaran air am fighe ri chèile gus a bhith nam pàirt de gach oileanach fa leth. Is e a bhith a’ tuigsinn iomadachd gu gnìomhach a tha a’ togail cultar sa chlas. Bheir eadar-dhealachaidhean cultarach beachdan a tha a’ lasadh an t-seòmar-sgoile le eòlas ionnsachaidh torach agus dian. Tha cultar clas a tha a’ gabhail a-steach agus a’ cur luach air na h-oileanaich fa-leth a’ dèanamh deagh bheachd airson ionnsachadh agus raointean leasachaidh eile.

Cruthaich an àrainneachd ionnsachaidh in-ghabhalach seo dha na sgoilearan meadhan-sgoile agad le bhith a’ sgrùdadh cuid de na beachdan as fheàrr leam airson gnìomhan cultarail gu h-ìosal!

1. Comharraich saor-làithean air feadh an t-saoghail

Gus saor-làithean air feadh an t-saoghail a chomharrachadh, faodaidh tu tòrr rudan a dhèanamh. Thoir cuireadh dha na sgoilearan traidiseanan saor-làithean an teaghlaichean a cho-roinn. A bharrachd air an sin, faodaidh tu fiosrachadh a sgeadachadh agus a cho-roinn mu ghrunn chultaran a tha buntainneach dha na h-oileanaich sa chlas. Faodar fiosrachadh a cho-roinn mu dhiofar chultaran tro bhith a’ sealg scavenger air-loidhne agus gnìomhan eile sa chlas.

2. Cùm Coinneamhan Madainn

Bidh coinneamhan madainn meadhan-sgoile a’ togail cultar math sa chlas. Cuir a-steach cultar dachaigh nan oileanach mar phàirt luachmhor den t-seòmar-sgoile le bhith a 'dèanamh coinneamhan maidne mar àm airson rannsachadh a dhèanamh air diofar cheistean a tha buntainneach gu cultarail. Coinneamh madainn a 'togail seòmar-sgoilecàirdeas sa choimhearsnachd agus sa chlas.

3. Cùm Caismeachd Èideadh Cultarach

Cruthaich caismeachd chulaidh gus cothrom a thoirt dha na h-oileanaich aodach a dhèanamh ann an èideadh cultarach traidiseanta. Bidh an gnìomhachd seo inntinneach agus spòrsail dha na h-oileanaich. Faodaidh oileanaich rannsachadh le bhith a’ taghadh cultar inntinneach, no a’ taghadh cultar tùsail nan eachdraidh teaghlaich fhèin. Faodaidh oileanaich na tha iad dèidheil air a roinn mun fhasan chultarail a thagh iad airson meas cultarach a thogail.

Faic cuideachd: 25 gnìomhachd tuiteam gus clann a bhrosnachadh airson an ràithe

4. Brosnaich Co-roinn Cultar

Brosnaich na h-oileanaich gu bhith a’ bruidhinn a-mach aig còmhraidhean agus gnìomhan clas gus an traidiseanan teaghlaich agus na cleachdaidhean cultarail ris a bheil iad a’ ceangal a cho-roinn. Bidh roinneadh a’ cuideachadh le bhith a’ toirt faireachdainn de bhuinteanas dhut. Dèan cinnteach gun stiùir thu iad le riaghailtean soilleir airson a bhith a 'toirt spèis agus a' freagairt le gràdh agus ùidh anns na tha a h-uile oileanach a 'roinn. Faodaidh tu an leasan cultarail a gheibhear an seo a chleachdadh gus smaoineachadh nan oileanach fhosgladh mu na bhios sinn tric a’ dèanamh agus nach fhaic sinn mu chultaran dhaoine.

5. Cruthaich Cultar no Comann an t-Seòmar-chlas agad

Tòisich a’ bhliadhna dheth le pròiseact spòrsail far am bi thu a’ togail do chomann-sgoile agus do chultar fhèin le bhith a’ cruthachadh ainm clas, mantra, bratach, riaghailtean, msaa. Faodaidh oileanaich cur ris agus dealbhadh a rèir an ùidhean agus an cultaran. Faodaidh tu am pròiseact eòlas sòisealta a lorgar an seo atharrachadh, no eadhon a leantainn fhad ‘s a bhios tu a’ cuir stad air na pàirtean den phròiseact gus freagairt air na tha oileanaich roimhe.eòlas.

6. Cùm Latha Eadar-nàiseanta

Faodaidh oileanaich aodach, biadh, creideasan agus trinkets a cho-roinn le fèill eadar-nàiseanta. Faodaidh tu na teaghlaichean agus luchd-ùidh as motha bhon choimhearsnachd as motha a thoirt a-steach. Faodaidh iomadh tachartas togail coimhearsnachd a bhith aig an tachartas a bharrachd air geamannan cultarach.

7. Thoir Taisbeanadh Cultarach is Innis

Làithean air dòigh far an urrainn do dh’oileanaich stuthan bho thraidiseanan is chultaran teaghlaich a thoirt leotha airson an roinn le luchd-clas. Dh’ fhaodadh seo a bhith mar aodach, ionnstramaidean, seudaireachd is msaa fhad ‘s a tha pàrantan comhfhurtail le oileanaich a’ gabhail uallach airson na nithean cudromach sin nuair a thig e gu bhith a’ roinn.

8. Rannsaich Eachdraidh Teaghlaich

Is dòcha nach eil fios aig mòran oileanach air doimhneachd cultar an teaghlaich. Le bhith a’ faighinn pròiseact fad-ùine a leigeas le oileanaich eachdraidh an teaghlaichean a sgrùdadh agus a rannsachadh, togaidh sin tuigse phearsanta agus mothachadh cultarach. Dh'fhaodadh tu beachdan a thoirt do dh'oileanaich airson ceistean a rannsachadh no sreath de cheistean deasbaid airson an conaltradh, ach tha thu airson gum bi am pròiseact stèidhichte air ceasnachadh bho oileanach air thoiseach.

9. Dèan cinnteach gu bheil Stuthan agus Goireasan Teagaisg a tha Cultarail Iomadaichte agad

Tha e cudromach dèanamh cinnteach gu bheil na leabhraichean a chleachdar sa chlas a’ riochdachadh measgachadh de chultaran. Tha thu airson a bhith for-ghnìomhach mu bhith a’ faighinn goireasan clas agus stuthan clas a tha in-ghabhalach gu cultarach. Dèan cinnteachgu bheil na h-eisimpleirean a chleachdar ann an obair-chlas a' riochdachadh na diofar chultaran a tha an clas agaibh a' cur an cèill.

10. Cùm Dinnear Cultarach

Is toil leis a h-uile duine a bhith ag ithe agus a’ roinn biadh. Faodaidh oileanaich biadhan cultarach a chruthachadh agus a thoirt don sgoil ann an stoidhle pot-fort-fort airson ithe agus roinn còmhla. Ann an uiread de chultaran, bidh biadh a' toirt a h-uile duine còmhla, agus mar sin bidh seo a' frithealadh dà adhbhar a bhith a' daingneachadh cultar math sa chlas cuideachd.

11. Tog Àrainneachd Fhosgailte airson Còmhraidh

Dèan cinnteach gu bheil an seòmar-sgoile na àite sàbhailte far an urrainn do dh’ oileanaich am beachdan, draghan agus ceistean mu na cultaran aca a chur an cèill gu saor còmhla. Cruthaichidh seo seòmar-teagaisg in-ghabhalach dha sgoilearan meadhan-sgoile. Modail còmhradh fosgailte mu bheachdan cultarach airson oileanaich gus an seòmar-teagaisg a shealltainn mar àite cofhurtail airson a roinn.

12. Thoir cuireadh do Luchd-labhairt Ioma-chultarach

Is iad na daoine as fheàrr airson innse mu dhiofar chultaran an fheadhainn a tha freumhaichte gu dlùth sa chultar thraidiseanta fhèin. Bidh luchd-labhairt bho dhiofar chultaran a’ conaltradh an t-seòmar-sgoile mar àite spèis agus foighidinn. Thoir cuireadh do bhuill teaghlaich nas sine de dh’ oileanaich meadhan-sgoile no luchd-ùidh coimhearsnachd eile a bhith a’ conaltradh agus a’ roinn an cuid cultair ri oileanaich.

13. Faigh International Pen Pals

Tha caraidean peann air a bhith nan ceanglaichean o chionn fhada a tha ag aonachadh chultaran air feadh an t-saoghail. Bhiodh e comasach do sgoilearan meadhan-sgoileeòlas a chur air cultaran eile tro sgeulachdan pearsanta mu bheatha ann an clas na sgoile an co-bhonn ri sgeulachdan pearsanta eile. Dh’ fhaodadh caraidean peann a bhith air an stèidheachadh le sgoiltean eile do dh’ oileanaich den aon aois an dara cuid gu didseatach no tron ​​phròiseas seann-fhasanta airson sgrìobhadh litrichean. Thoir sùil an seo airson roghainnean sàbhailte gus pròiseact caraid-peanais a stèidheachadh.

14. Cùm Pàrtaidh Dannsa Cultarach

Bidh deugairean an-còmhnaidh suas airson pàrtaidh, mar sin cuir ort ceòl cultarail agus na brògan dannsa agad! Leig le oileanaich ionnstramaidean ciùil cultarach, òrain, agus dannsan bhon traidisean aca fhèin no traidiseanan eile a rannsaich iad a cho-roinn. A thaobh gnìomhan togail choimhearsnachdan, tha coltas gu bheil ceòl deatamach don mhòr-chuid de chultaran.

15. Dèan eadar-dhealachadh air Toraidhean, Pròiseasan, agus Susbaint

Tha a bhith a’ tuigsinn nach e dìreach cùl-raon creideimh, cinneadh, no treòrachadh a th’ ann an cultar, ach cuideachd cò sinn mar dhaoine fa leth le ar neartan, laigsean, ar teaghlach agus ar teaghlach fhèin. bidh eòlasan a’ toirt meas cultarach chun ath ìre sa chlas. Le bhith a’ cur an sàs cleachdaidhean eadar-dhealaichte mionaideach anns an t-seòmar-sgoile tha teachdaireachd shoilleir mu luach agus spèis do na h-oileanaich air fad.

16. Thoir seachad Inbhe Ceartas Sòisealta

Dealbhaich cothroman gus meas cultarach a thogail do sgoilearan meadhan-sgoile le bhith a’ beachdachadh gu gnìomhach air cuspairean ceartas sòisealta anns an t-seòmar-sgoile. Leigidh seo le oileanaich tuigsinn gu bheil iad ann anàrainneachd a tha mothachail agus mothachail. Faodaidh tu barrachd ionnsachadh mu mar a dhealbhaicheas tu na còmhraidhean sin agus a theagasg ceartas sòisealta anns an t-seòmar-sgoile an seo. Cuideachd, faodaidh tu beachdachadh air na h-inbhean sin mar stiùireadh gus dèanamh cinnteach à seòmar-teagaisg ioma-chultarach.

17. Ruig a-mach don Choimhearsnachd

Chan eil dòigh nas fheàrr air an raon de chultaran sa choimhearsnachd a thuigsinn na bhith ann an seirbheis don choimhearsnachd sin. Bidh pròiseactan seirbheis a’ leasachadh mothachadh agus tuigse. Brosnaich oileanaich meadhan-sgoile gus ruighinn a-mach don choimhearsnachd tro phròiseactan seirbheis. Tha pròiseactan seirbheis nan gnìomhachd airson ìrean de gach aois; ge-tà, faodaidh tu a dhol an seo airson beachdan seirbheis coimhearsnachd do sgoilearan meadhan-sgoile.

18. Cruthaich Cuairtean-raoin Eadar-nàiseanta Mas-fhìor

Cleachd Google Earth gus tadhal air cha mhòr cudromach. làraichean cultarail. Leig le oileanaich na tha fios aca mu làraich chultarail aig a bheil luach àrd don chultar aca a cho-roinn fhad ‘s a bhios tu uile gan sgrùdadh gu teicneòlach.

19. Cruthaich Prògraman aithriseach Eachdraidh Teaghlaich

Tha deugairean dèidheil air filmichean agus teicneòlas, mar sin thoir cothrom dhaibh na h-ùidhean aca a sgrùdadh fhad ‘s a leasaicheas iad eòlas air cultar an teaghlaich le bhith a’ cruthachadh prògraman aithriseach eachdraidh teaghlaich aca fhèin. Gheibh oileanaich mòran bhon fhèin-rannsachadh seo agus na còmhraidhean a bheir e air adhart taobh a-staigh structar an teaghlaich.

Faic cuideachd: 20 Suidheachadh Spòrsail is Foghlaim de Ghnìomhan Cùise

20. Cruthaich Fèin-dhealbhan Cultarach

Ealainfaodaidh faireachdainn a bhith gu math tarraingeach. Faodaidh oileanaich diofar mheadhanan ealain a chleachdadh gus dealbh a chruthachadh dhiubh fhèin a tha a’ riochdachadh taobhan den chultar aca. Bhiodh na roghainnean dath, dealbhadh, agus stuth uile co-cheangailte ris na taobhan cultarach a tha an oileanach a’ feuchainn ri chur an cèill tro obair ealain. Is e beachd eile a th’ ann gum faod oileanaich cultar inntinneach a thaghadh agus iad fhèin a nochdadh tro lionsa a’ chultair sin. Seo beachd a bheir taic dhut ann a bhith a’ leasachadh fèin-dhealbhan cultarach. A bharrachd air fèin-dhealbhan, bhiodh fèill ealain chultarail nan oileanach cuideachd na bheachd tarraingeach agus eadar-ghnìomhach airson mothachadh cultarach.

Anthony Thompson

Tha Anthony Thompson na chomhairliche foghlaim eòlach le còrr air 15 bliadhna de eòlas ann an raon teagaisg is ionnsachaidh. Tha e gu sònraichte a’ cruthachadh àrainneachdan ionnsachaidh fiùghantach agus ùr-ghnàthach a bheir taic do theagasg eadar-dhealaichte agus a bhios a’ toirt oileanaich an sàs ann an dòighean brìoghmhor. Tha Anthony air a bhith ag obair le raon farsaing de luchd-ionnsachaidh, bho oileanaich bun-sgoile gu luchd-ionnsachaidh inbheach, agus tha e dìoghrasach mu chothromachd agus in-ghabhail ann am foghlam. Tha ceum Maighstireachd aige ann am Foghlam bho Oilthigh California, Berkeley, agus tha e na thidsear le teisteanas agus na choidse teagaisg. A bharrachd air an obair aige mar chomhairliche, tha Anthony na bhlogar dealasach agus bidh e a’ roinn a bheachdan air blog Teaching Expertise, far am bi e a’ bruidhinn air raon farsaing de chuspairean co-cheangailte ri teagasg agus foghlam.