Maktab xilma-xillik va inklyuzivlikka boy bo'lgan madaniy jihatdan sezgir joy bo'lishi kerak. Har bir talabaning bir qismini tashkil qilish uchun turli madaniyatlar birlashtiriladi. Turli xillikni faol qadrlash sinf madaniyatini shakllantiradi. Madaniy farqlar sinfni samarali va intensiv o'rganish tajribasi bilan yondiradigan g'oyalarni keltirib chiqaradi. Alohida o‘quvchilarni qamrab oladigan va qadrlaydigan sinf madaniyatiga ega bo‘lish o‘rganish va rivojlanishning boshqa sohalari uchun yaxshi imkoniyatdir.

Quyidagi madaniy tadbirlarni o‘tkazish bo‘yicha mening sevimli g‘oyalarim bilan tanishib, o‘rta maktab o‘quvchilaringiz uchun inklyuziv ta’lim muhitini yarating!

1. Butun dunyo bo'ylab bayramlarni nishonlang

Dunyo bo'ylab bayramlarni nishonlash uchun siz ko'p narsalarni qilishingiz mumkin. Talabalarni o'z oilalarining bayram an'analarini baham ko'rishga taklif qiling. Bundan tashqari, siz sinf o'quvchilariga tegishli bo'lgan turli madaniyatlar haqida ma'lumotni bezashingiz va baham ko'rishingiz mumkin. Turli madaniyatlar haqida ma'lumot almashishni onlayn axlat ovlari va sinfdagi boshqa tadbirlar orqali amalga oshirish mumkin.

2. Ertalabki yig'ilishlarni o'tkazing

O'rta maktabda ertalabki yig'ilishlar ijobiy sinf madaniyatini rivojlantiradi. Ertalabki yig'ilishlarni turli xil madaniy masalalarni o'rganish vaqtiga aylantirib, talabalarning uy madaniyatini sinfning qimmatli qismi sifatida qo'shing. Ertalabki yig'ilish sinfni quradijamoa va sinfdoshlik.

3. Madaniy liboslar paradini o'tkazing

Talabalarga an'anaviy madaniy liboslarda kiyinish imkoniyatini berish uchun liboslar paradini yarating. Ushbu tadbir talabalar uchun qiziqarli va qiziqarli bo'ladi. Talabalar qiziqish madaniyatini tanlash yoki o'zlarining oilaviy tarixida kelib chiqish madaniyatini tanlash orqali tadqiqot qilishlari mumkin. Talabalar madaniy qadrlashni shakllantirish uchun tanlagan madaniy moda haqida o'zlari yoqtirgan narsalarni baham ko'rishlari mumkin.

4. Madaniyat almashishni rag'batlantirish

Talabalarni sinf muhokamalari va mashg'ulotlar davomida o'zlarining oilaviy an'analari va ular bilan bog'liq bo'lgan madaniy amaliyotlarini baham ko'rish uchun gapirishga undash. Ulashish sizga tegishlilik hissini berishga yordam beradi. Ularga barcha talabalar baham ko'rgan narsalarni hurmat qilish va sevgi va qiziqish bilan javob berish uchun aniq qoidalar bilan yo'l-yo'riq ko'rsating. Siz bu yerda topilgan madaniyat darsidan talabalarning biz tez-tez qiladigan va odamlar madaniyati haqida ko'rmaydigan narsalar haqida fikr yuritish uchun foydalanishingiz mumkin.

5. Sinfingiz madaniyati yoki jamiyatingizni yarating

Yilni qiziqarli loyiha bilan boshlang, unda sinf nomi, mantra, bayroq, qoidalar va hokazolarni yaratish orqali oʻz sinf jamiyati va madaniyatingizni qurasiz. Talabalar o'zlarining qiziqishlari va madaniyatlari asosida o'z hissalarini qo'shishlari va loyihalashlari mumkin. Siz bu yerda topilgan ijtimoiy fanlar loyihasini moslashtirishingiz mumkin yoki hatto loyihaning qismlarini talabalarning oldingi bilimlariga moslashtirib qoʻysangiz, unga amal qilishingiz mumkin.bilim.

6. Xalqaro kunni o'tkazing

Talabalar xalqaro yarmarka bilan kiyim-kechak, oziq-ovqat, e'tiqod va bezaklarni baham ko'rishlari mumkin. Kattaroq oilalar va manfaatdor tomonlarni kengroq jamiyatdan jalb qilishingiz mumkin. Tadbirda ko'plab jamoat qurish tadbirlari, shuningdek, madaniy o'yinlar bo'lishi mumkin.

7. Madaniy shou o'tkazing va ayting

O'quvchilar sinfdoshlari bilan bo'lishish uchun oilaviy an'analar va madaniyatlardan narsalarni olib kelishlari mumkin bo'lgan kunlarni belgilang. Bu kiyim-kechak, asboblar, zargarlik buyumlari va boshqalar bo'lishi mumkin, agar ota-onalar o'quvchilarga o'z navbati kelganda ushbu muhim narsalar uchun javobgarlikni o'z zimmalariga olishlari mumkin.

8. Oila tarixini o'rganish

Ko'p talabalar o'zlarining oilaviy madaniyatining chuqurligi haqida bilmasligi mumkin. Talabalarga o'z oilalari tarixini o'rganish va tadqiq qilish imkonini beruvchi uzoq muddatli loyihaga ega bo'lish shaxsiy qadrlash va madaniy ongni rivojlantiradi. Siz talabalarga o'rganish uchun savollar yoki muloqot qilish uchun bir qator munozara savollari bo'yicha g'oyalarni taqdim etishingiz mumkin, lekin siz loyiha talaba rahbarligining so'roviga asoslangan bo'lishini xohlaysiz.

9. Madaniy jihatdan xilma-xil o'quv materiallari va manbalariga ega ekanligingizga ishonch hosil qiling

Darsda ishlatiladigan kitoblar turli madaniyatlarni ifodalashiga ishonch hosil qilish muhimdir. Madaniy inklyuziv sinf resurslari va sinf materiallariga ega bo'lishda faol bo'lishni xohlaysiz. Ishonch hosil qilmoqSinf topshiriqlarida ishlatiladigan misollar sinfingiz ifodalagan madaniyatlarning xilma-xilligini ifodalaydi.

10. Madaniy kechki ovqatni o'tkazing

Har bir inson ovqatlanishni va ovqatlanishni yaxshi ko'radi. Talabalar birgalikda ovqatlanish va baham ko'rish uchun omadli uslubda madaniy taomlarni yaratishi va maktabga olib kelishlari mumkin. Ko'pgina madaniyatlarda ovqat barchani birlashtiradi, shuning uchun bu ijobiy sinf madaniyatini mustahkamlashning ikki tomonlama maqsadiga xizmat qiladi.

11. Munozara uchun ochiq muhit yarating

Sinf xonasi oʻquvchilar oʻz gʻoyalari, tashvishlari va madaniyatlari haqidagi savollarini birgalikda erkin ifoda eta oladigan xavfsiz joy ekanligiga ishonch hosil qiling. Bu o'rta maktab o'quvchilari uchun inklyuziv sinfni yaratadi. Talabalar uchun sinfni baham ko'rish uchun qulay joy sifatida ko'rsatish uchun madaniy g'oyalar bo'yicha ochiq munozarani modellashtiring.

12. Ko'p madaniyatli ma'ruzachilarni taklif qiling

Turli madaniyatlar haqida baham ko'rish uchun eng yaxshi odamlar an'anaviy madaniyatning o'ziga chambarchas bog'langanlardir. Turli madaniyatlardan ma'ruzachilarga ega bo'lish sinfni hurmat va bag'rikenglik joyi sifatida ko'rsatadi. O'rta maktab o'quvchilarining yoshi kattaroq oila a'zolarini yoki jamiyatning boshqa manfaatdor tomonlarini o'quvchilar bilan muloqot qilish va madaniyatining jihatlarini baham ko'rishga taklif qiling.

13. Xalqaro qalam do‘stlariga ega bo‘ling

Qalamdoshlar azaldan butun dunyo madaniyatlarini birlashtiruvchi aloqalar bo‘lib kelgan. O'rta maktab o'quvchilari buni qila oladilarboshqa shaxsiy hikoyalar bilan birgalikda maktab sinfidagi hayot haqidagi shaxsiy hikoyalar orqali boshqa madaniyatlarni boshdan kechiring. Qalam do'stlari boshqa maktablar bilan o'xshash yoshdagi o'quvchilar uchun raqamli yoki eski uslubdagi xat yozish jarayoni orqali o'rnatilishi mumkin. Qalam doʻstlari loyihasini yaratish uchun xavfsiz variantlarni bu yerdan tekshiring.

14. Madaniy raqs kechasini o'tkazing

O'smirlar har doim ziyofatga tayyor bo'lishadi, shuning uchun madaniy musiqa va raqs poyabzallarini kiying! Talabalarga o'zlari yoki o'zlari tadqiq qilgan boshqa an'analardan madaniy musiqa asboblari, qo'shiqlari va raqslarini baham ko'rishlariga imkon bering. Jamiyatni qurish faoliyati nuqtai nazaridan musiqa ko'pchilik madaniyatlar uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega ko'rinadi.

15. Mahsulotlar, jarayonlar va tarkibni farqlash

Madaniyat nafaqat diniy kelib chiqishi, irqi yoki yo'nalishi, balki o'z kuchli tomonlarimiz, zaif tomonlarimiz, oilamiz va shaxsiyatimiz ham ekanligini tushunish. tajribalar sinfda madaniy qadrlashni keyingi bosqichga olib chiqadi. Sinfda puxta tabaqalashtirilgan amaliyotlarni qo'llash barcha o'quvchilar uchun qadriyat va hurmatning aniq xabarini bildiradi.

16. Ijtimoiy adolat standartini taqdim eting

Sinfda ijtimoiy adolat mavzularini faol ko'rib chiqish orqali o'rta maktab o'quvchilari uchun madaniy qadrlashni shakllantirish imkoniyatlarini yarating. Bu o'quvchilarga ularning ichida ekanligini tushunish imkonini beradie'tiborli va xabardor muhit. Ushbu munozaralarni qanday loyihalash va sinfda ijtimoiy adolatni o'rgatish haqida ko'proq bilib olishingiz mumkin. Bundan tashqari, siz ushbu standartlarni ko'p madaniyatli sinfni ta'minlash uchun qo'llanma sifatida ko'rib chiqishingiz mumkin.

17. Hamjamiyatga murojaat qiling

Jamiyat ichidagi madaniyatlar doirasini tushunishning ushbu jamiyatga xizmat qilishdan ko'ra yaxshiroq yo'li yo'q. Xizmat loyihalari xabardorlik va tushunishni rivojlantiradi. O'rta maktab o'quvchilarini xizmat ko'rsatish loyihalari orqali jamiyatga murojaat qilishga undash. Xizmat loyihalari barcha yoshdagi sinflar uchun faoliyatdir; ammo, oʻrta maktab oʻquvchilari uchun jamoat xizmati gʻoyalari uchun bu yerga kirishingiz mumkin.

18. Virtual xalqaro dala sayohatlarini yarating

Muhim tashrif buyurish uchun Google Earth-dan foydalaning. madaniy joylar. Talabalarga oʻz madaniyatini qadrlaydigan madaniy obʼyektlar haqida bilganlarini baham koʻrishlariga ruxsat bering, chunki siz ularni texnologik jihatdan oʻrganasiz.

19. Oila tarixiga oid hujjatli filmlar yarating

O‘smirlar filmlar va texnologiyani yaxshi ko‘radilar, shuning uchun ularga o‘zlarining oilaviy tarixi haqidagi hujjatli filmlarini yaratish orqali o‘z oila madaniyati haqidagi bilimlarini rivojlantirib, o‘z qiziqishlarini o‘rganish imkoniyatini bering. Talabalar bu o'z-o'zini tadqiq qilish va ularning oilaviy tuzilmalari ichidagi suhbatlardan ko'p foyda oladi.

20. Madaniy avtoportretlar yaratish

Badiiyifoda juda jozibali chiqish bo'lishi mumkin. Talabalar o'z madaniyatining jihatlarini aks ettiruvchi o'zlarining portretlarini yaratish uchun turli xil san'at vositalaridan foydalanishlari mumkin. Rang tanlovi, dizayn va materialning barchasi talaba san'at asari orqali ifodalashga harakat qilayotgan madaniy jihatlarga bog'liq bo'ladi. Yana bir g'oya - talabalar qiziqish madaniyatini tanlash va o'zlarini ushbu madaniyat ob'ektivi orqali tasvirlash. Madaniy avtoportretlarni yaratishda sizga yordam beradigan g'oya. Avtoportretlardan tashqari, talabalar madaniy san'ati yarmarkasi ham madaniy xabardorlik uchun qiziqarli va interaktiv g'oya bo'ladi.