学校は、多様性と包容力に富んだ文化的対応の場であるべきです。 さまざまな文化が織り込まれ、生徒一人ひとりを構成しています。 多様性を積極的に受け入れることが、教室文化を築きます。 文化の違いがもたらすアイデアは、教室に火をつけ、生産的で集中的な学習体験をもたらします。 多様性を受け入れる教室文化を持つことで、生徒たちは、より多くのことを学びます。生徒一人ひとりを大切にすることは、学習面やその他の面でも良い結果をもたらすと思います。

以下に、私が提案する魅力的な文化活動のアイデアをご覧いただき、中学生にこのような包括的な学習環境を作ってあげましょう！

1.世界の祝祭日をお祝いする

世界中の祝日を祝うには、さまざまな方法があります。 生徒に家族の祝日の習慣を話してもらい、さらに、クラスの生徒に親しみやすいさまざまな文化についての情報を飾り、共有することができます。 さまざまな文化についての情報を共有するには、オンラインスカベンジャーハントやその他のクラスアクティビティで実現できます。

2.朝礼の実施

中学校の朝会は、ポジティブな教室文化を築きます。 朝会を文化的に関連したさまざまな質問を探求する時間にすることで、生徒の家庭文化を教室の貴重な一部として取り込みます。 朝会は、教室コミュニティと教室の仲間意識を築きます。

3.文化コスプレパレードの開催

コスチュームパレードを行い、伝統的な文化衣装を身につける機会を作る。 この活動は、生徒にとって興味深く楽しいものになるだろう。 生徒は、興味のある文化を選んだり、自分の家族の歴史に由来する文化を選んだりして研究できる。 生徒は、選んだ文化ファッションの何が好きかを共有し、文化理解を深める。

4.文化の共有の促進

クラスのディスカッションやアクティビティで、生徒が自分の家族の伝統や、つながりを持つ文化的慣習を共有するために発言するよう促します。 共有することで帰属意識を持つことができます。 すべての生徒が共有するものを尊重し、愛と関心を持って応えるための明確なルールで指導しましょう。 ここにある文化レッスンで、生徒の考えを開くために使用できます。私たちがよく見ている、見ていない人の文化について。

5.教室の文化や社会を創る

一年の始まりに、クラス名、マントラ、旗、ルールなどを作り、自分たちのクラス社会や文化を構築する楽しいプロジェクトを行いましょう。 ここにある社会科のプロジェクトに合わせることもできますし、生徒の予備知識に合わせてプロジェクトの部分をずらせば、それに従うことも可能です。

6.インターナショナルデーを開催する

国際フェアを開催することで、生徒たちは衣服、食べ物、信仰、装身具などを共有することができます。 より多くの家族や地域社会の関係者を巻き込むことができます。 イベントでは、文化ゲームだけでなく、地域づくりを目的とした多くのアクティビティを行うことができます。

7.文化のショー＆テルをする

衣服、楽器、宝石など、家庭の伝統や文化にまつわるものをクラスメートと共有する日を設ける。

8.ファミリーヒストリーを調べる

生徒の多くは、自分の家族の文化の奥深さを知らないかもしれません。 生徒が自分の家族の歴史を探求し、研究できるような長期的なプロジェクトを持つことで、個人の評価と文化的認識を高めることができます。 生徒に探求すべき質問のアイデアや伝えるべき一連のディスカッションクエストを提供することもできますが、プロジェクトは、以下から探究的になるようにしたいです。学生をリードしています。

9.文化的に多様な教材や資料があることを確認する。

授業で使用する書籍が様々な文化を表現していることを確認することが重要です。 文化的に包括的な授業資料や教材を持つことに積極的に取り組みたいものです。 授業課題で使用する例が、あなたのクラスが表現する様々な文化を表していることを確認します。

10.カルチャーディナーを開催する

食べものを食べたり、共有したりするのは誰でも好きなことです。 生徒たちは、文化的な食べ物を作って学校に持ってきて、ポットラック形式で一緒に食べたり、共有したりできます。 多くの文化では、食べ物はみんなを結びつけるので、ポジティブなクラス文化を強化するという2つの目的もあります。

11.議論しやすい環境をつくる

教室が、生徒が自分たちの文化に関するアイデアや懸念、疑問を自由に表現できる安全な空間であることを確認する。 そうすることで、中学生にとってインクルーシブな教室になる。 生徒が文化的アイデアについてオープンに話し合うことを手本に、教室が共有するための快適な空間であることを示す。

12.多文化な講演者を招聘する

異文化を伝えるのに最適なのは、伝統文化そのものに深く根ざした人たちです。 さまざまな文化から話を聞くことで、教室が尊敬と寛容の場であることを伝えます。 中学生の年配の家族や地域の関係者を招き、生徒とその文化の側面を伝え、共有するようにします。

13.国際的なペンパルを手に入れる

中学生が学校の教室での生活や個人的なエピソードを通して異文化に触れることができる。 他の学校と同じような年齢の生徒がデジタルや昔ながらの手紙のやり取りでペンパルを作ることができる。 Checkペンパルプロジェクトを実施する際の安全な方法については、こちらをご覧ください。

14.カルチュラルダンスパーティーを開催する

ティーンエイジャーはいつでもパーティーが大好きです。 文化的な音楽とダンスシューズを履いて、自国や他の国の伝統的な楽器、歌、踊りを紹介しましょう。 コミュニティ形成の活動において、音楽はほとんどの文化で重要な役割を担っているようです。

15.製品、プロセス、コンテンツの差別化

文化とは、宗教的背景、人種、指向性だけでなく、長所、短所、家族、経験を持つ個人としての私たちであることを理解し、教室での文化的感謝を次の段階に進めます。 教室での徹底した差別化実践は、すべての生徒に対する価値と尊敬を明確に伝えるメッセージになります。

16.社会正義の基準を提供する

教室で社会正義のトピックを積極的に検討することで、中学生の文化的な理解を深める機会を設計します。 これにより、生徒は自分が思いやりと意識のある環境にいることを理解できます。 こうした議論を設計し、教室で社会正義を教える方法については、こちらをご覧ください。 さらに、これらの基準をガイドとして考えることもできます。多文化な教室を確保する。

17.地域社会への働きかけ

地域社会のさまざまな文化を理解するには、地域社会への奉仕活動に勝るものはありません。 奉仕活動は、意識と理解を深めるものです。 中学生には、奉仕活動を通じて地域社会に働きかけることをお勧めします。 奉仕活動は、すべての年齢の学年で行う活動ですが、中学生のための地域奉仕活動はこちらでご覧いただけます。の生徒がいます。

18.バーチャルな海外遠足を実現する

Google Earthを使って、重要な文化遺産をバーチャルに訪問します。 生徒は、自分たちの文化にとって価値の高い文化遺産について知っていることを共有し、全員で技術的に探索します。

19.ファミリーヒストリーのドキュメンタリーを作る

映画やテクノロジーが大好きなティーンエイジャーは、自分たちの家族史のドキュメンタリーを作ることで、家族文化に関する知識を深めながら、その興味を探求する機会を与えてあげましょう。 この自己探求と家族内での会話から、生徒は多くのことを得ることができます。

20.文化的自画像の作成

芸術表現は非常に魅力的なものです。 生徒は、さまざまな芸術媒体を用いて、自分の文化の側面を表す自分の肖像画を作ることができます。 色の選択、デザイン、素材はすべて、生徒が芸術作品を通して表現しようとしている文化的側面に関連しています。 また、生徒は興味のある文化を選び、自分自身を表現することができます。自画像に加え、学生の文化芸術フェアも、文化的認識を深めるための魅力的でインタラクティブなアイデアです。