对于教师和学生来说，开学的第一天可能有点令人生畏。 这些有趣的 "自我介绍 "和 "我是谁 "的活动，将是发展健康和快乐的班级文化的可靠途径。 在早期建立强大的班级纽带很重要，这些活动将帮助你实现这一目标！这里有一些不同游戏和活动的想法，让你开始了!

1.两个真相和一个谎言

对学生和老师来说都很有趣，你想出关于你自己的两个真相和一个谎言，并按任何顺序大声朗读。 然后，学生提出 "是/否 "的问题，以确定正确答案。 使用更多令人难以置信的真相，使游戏变得更加棘手!

2.了解我，了解你

这个游戏让学生有机会利用提示卡与同学聊天，不仅有有趣的事实和一般行为，还有讨论同理心和在课堂上互相照顾的卡片。

3.文字搜索名称

如此简单而有效，学习名字是身份认同的一个重要部分。 这个活动可以在课堂上快速完成，也可以作为一项任务带回家。 使用单词搜索器制作一个单词搜索，包括所有学生的名字和助教的名字。

4.Lets Line Up

排队 "游戏是了解班级更多信息的好办法，同时也是孩子们的互动。 他们可以按生日顺序、鞋码、从高到低等进行排队。为了增加额外的乐趣，坚持保持安静，让学习者进行非语言交流！

5.人类的结

这是一个培养团队精神和策略的超级有趣的游戏。 每个学生抓住别人的手腕，一旦每个人都连接在一起，指导学生尝试解开自己，但不能放开对方的手腕!

6.额头上的小圆点

另一个很好的团队建设的非语言游戏！这个游戏只需要最小的准备--简单地在每个孩子的额头上贴上一个彩色的点。 然后他们必须通过与同学的交流来计算出他们额头上的颜色。

7.滞留在荒岛上的人

将你的孩子分组，让他们决定他们会带着表中的哪些物品去荒岛，以及为什么。 整个小组必须达成一致，并需要证明他们的选择。

8.大风吹来

这个破冰游戏适合那些可能有点紧张的学生。 它是对音乐椅的一个小小的改进。 把椅子摆成一个圆圈，但比学生人数少一个。 老师说："大风吹来，每个人都......"，然后用学生可能有的共同特点来填补这个说法。 然后学生们换到新的椅子上。 每当有人站起来，就有椅子被移除。

9.我很厉害

21世纪的游戏！这只需要一张大的挂图纸和一支记号笔。 把这些东西贴在房间里，让孩子们写下3个描述自己的标签。 这将开始很好地讨论班级之间的相似性和差异，让学生们有机会更多地了解彼此。

10.我是谁？

这是一个让孩子们更多了解自己的字典版本。 发出便条，让学生写下他们最喜欢的歌手、乐队、运动员等，并贴在伙伴的头上（看不见）。 然后，他们的伙伴必须提出问题，以找出他们是谁。 这可以与几个伙伴重复。

11.时间胶囊

一个绝对的最爱！学生们可以给未来的自己写封信，包括他们希望在这一年中取得的成就，列出爱好，以及他们最喜欢的东西。 在这一年的最后一天上课时，把它们送出去，看看他们在这一年中发生了多少变化，学到了多少东西，取得了多少成就

12.创建一个商业

给学生布置任务，让他们写一个两到三分钟的电视广告，说明为什么有人应该雇用他们。 广告应该突出他们的特殊素质，以便别人能够了解他们。 学生可以分组或单独表演。

13.教室宾果

使用这些方便的免费打印材料之一，并为你的班级的每个成员制作一份副本。 你可以定制它，以便适合你的教室。 学生必须在他们的班级中找到具有这些品质的人！这就是我们的目标！

14.沙滩球嗡嗡声

在沙滩球上写上问题，让同学们回答。 学生们轮流把球扔给对方，当他们接住球时，哪个问题离他们最近，他们就回答哪个问题。 这个游戏在大型的户外场所会非常好!

15.设计一件T恤衫

对于一个安静的、有创意的活动，请你的学生设计一件T恤，其中包括他们最喜欢的主题、食物和自己的自画像。 你可以创建一个模板，让他们填写并在教室里挂起班级T恤的 "洗衣线"。

16. "我 "博物馆

给学生一个小空间和时间分配，让他们建立一个关于自己的博物馆展览。 他们可以用诗歌、最喜欢的书、照片、最喜欢的作品等来向大家展示他们是谁。 展览完成后，学习者可以轮流走动，看看他们同伴的展览!

17. 谁在你的圈子里？

首先，让学生画三个同心圆，在中间填上他们最喜欢的食物、爱好和科目。 在圆的周围，学生填上爱、喜欢和不喜欢。 然后，他们把纸放在桌子上，拜访其他学习者，在他们认为合适的地方填上自己的名字。

18.鸭子，鸭子，鹅

在经典的 "鸭子、鸭子、鹅 "游戏的基础上，学生们围成一圈，"上场 "的人绕着圈说每个学生的名字。 但是，如果 "上场 "的人说的是班级的名字，例如 "史密斯夫人的班级！"而不是他们同伴的名字，那么其他学生在他们回到圈中的位置之前会追着他们转。

19.关于我的一切立方体

使用这里提供的方便的模板，要求学生在他们的立方体上涂上颜色并写上答案。 用胶水粘合并建造！这超级简单，而且会在孩子们之间产生很多讨论。

20.超能力

给学生一个人的轮廓，要求他们把自己画成一个超级英雄；包括他们的超能力是什么。 把学生分成小组，要求他们讨论他们都创造和发现了什么。

21.谢谢你的赞美

你只需要纸、笔和胶带。 在每个学生的背后贴上一张纸，上面写上他们的名字。 其他学生走来走去，写下对新同学的正面评价或他们喜欢的东西。 这个活动是一个很好的自尊心的提升，让学生发现他们都对彼此意味着什么。

22.我从来没有...

学生们围成一圈，举起10个手指。 学生们先说一些他们从未做过的事情，例如，"我从未参加过野生动物园"。 每说一句话，如果其他学生参与了这项活动，就放下一个手指。 这个游戏提供了一个发现同学们独特事实的好方法。

23.有趣的采访

这是一个超级简单的活动，但一定会让学生在相互了解的同时笑得前仰后合。 学生们可以利用所提供的清单提出一系列愚蠢、独特和鼓舞人心的问题。

24.画廊漫步

把你的教室变成一个艺术画廊，里面的图片都是他们会知道的，比如书的封面、音乐艺术家、著名的艺术品、动物等等。 你可以在旁边挂上纸，让他们发表意见，并涂鸦他们的想法。 这是了解你的学生的喜欢和不喜欢的一个好方法!

25.卡霍特测验

学生可以回答一些关于你的问题，这将产生更多的 "了解你 "的问题。 这是一个有趣的合作活动!

26.班级的一片天

给你的学生一个拼图，让他们用自己的事实来装饰。 然后，这些拼图可以连接起来，成为一个有趣的教室展示，同时让所有的孩子了解彼此的情况。

27.纸飞机游戏

学生们做一个纸飞机，并写上他们想从班上某个人那里知道的两个问题。 每个人都站成一圈，扔出自己的飞机。 学生们捡回别人的飞机，并找到原主人来回答问题。

28.气球爆炸

给每个学生一张小纸片和一个气球，然后在纸上写上自己的信息，塞进气球里，扔到教室中间。 然后学生们轮流吹响气球，猜测信息的主人是谁。

29.自画像

请你的学生为自己画一张小的自画像。 把所有的画像挂起来，让学生猜测每张脸属于谁。

30.展示和讲述

如果你有时间，请你的学生带来一些东西在班上 "展示和讲述"，这样每个人都能了解彼此。 鼓励学生带来有趣和令人兴奋的物品，如奖杯或奖牌、最喜欢的玩具或书籍。

31.为真理而竞赛

这个有趣的游戏让学生站成一排，而你读出一般的事实。 如果任何学生的事实是真实的，他们可以向前移动一个空间。 第一个过线的人就赢了!

32.圆圈游戏

另一个超级容易准备的活动！你需要选择一些彩色的圆圈在房间里展示。 为学生准备一些问题，比如说："如果你喜欢狗，就跑到红色的圆圈里去！"这个很棒的互动活动让学习者后来因他们的相似性而产生感情。