ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಬ್ಬರಿಗೂ, ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ದಿನವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆದರಿಸುವುದು. ಈ ಮೋಜಿನ 'ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ' ಮತ್ತು 'ನಾನು ಯಾರು' ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ತರಗತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ತರಗತಿಯ ಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕೆಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಚಾರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ!

1. ಎರಡು ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸುಳ್ಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಬ್ಬರಿಗೂ ಮೋಜು, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸುಳ್ಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ. ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು 'ಹೌದು/ಇಲ್ಲ' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಲಾಗದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ!

2. ನನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಈ ಆಟವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಾಟ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೂ ಇವೆ.

3. Wordsearch ಹೆಸರುಗಳು

ಅಷ್ಟು ಸರಳ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಗುರುತಿನ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಪದಗಳ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪದ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರು ಮತ್ತು

4. ಲೆಟ್ಸ್ ಲೈನ್ ಅಪ್

'ಲೈನಿಂಗ್ ಅಪ್' ಆಟಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವಾಗ ತರಗತಿಯ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಅವರು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಶೂ ಗಾತ್ರ, ಎತ್ತರದಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಾಗಿ, ಮೌನವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೋಜಿಗಾಗಿ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ!

5. ಹ್ಯೂಮನ್ ನಾಟ್

ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಒಂದು ಸೂಪರ್ ಮೋಜಿನ ಆಟ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಗೋಜಲು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸೂಚಿಸಿ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರರ ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ!

6. ಹಣೆಯ ಚುಕ್ಕೆಗಳು

ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಉತ್ತಮ ಮೌಖಿಕ ಆಟ! ಇದು ಕನಿಷ್ಟ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಬಿಂದುವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.

7. ಮರುಭೂಮಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದಾರೆ

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿನ ಯಾವ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಅವರು ಮರುಭೂಮಿ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇಡೀ ಗುಂಪು ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

8. ಎ ಗ್ರೇಟ್ ವಿಂಡ್ ಬ್ಲೋಸ್

ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ವೇಗಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಮಹಾನ್ ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಸಂಗೀತ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಟೇಕ್ ಆಗಿದೆ. ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ..." ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾನೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದಾದ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ. ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಕುರ್ಚಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಯಾರಾದರೂ ಎದ್ದಾಗ, ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

9. ನಾನು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದೇನೆ

21ನೇ ಶತಮಾನದ ಆಟ! ಇದಕ್ಕೆ ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಿಪ್‌ಚಾರ್ಟ್ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕರ್ ಪೆನ್ ಮಾತ್ರ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಇವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ವಿವರಿಸುವ 3 ಹ್ಯಾಶ್‌ಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿ. ಇದು ತರಗತಿಯ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಉತ್ತಮ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

10. ನಾನು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಪಿಕ್ಷನರಿಯ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಗಾಯಕರು, ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರರ ತಲೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ). ಅವರ ಸಂಗಾತಿ ಅವರು ಯಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಹಲವಾರು ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

11. ಟೈಮ್ ಕ್ಯಾಪ್ಸುಲ್‌ಗಳು

ಒಂದು ಖಚಿತವಾದ ಮೆಚ್ಚಿನವು! ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಆತ್ಮಗಳಿಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ವರ್ಷವಿಡೀ ಸಾಧಿಸಲು ಆಶಿಸುವವರು, ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆ ವರ್ಷದ ತರಗತಿಯ ಅಂತಿಮ ದಿನದಂದು, ಅವರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಆ ವರ್ಷ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ!

12. ವಾಣಿಜ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿ

ಯಾರಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ನಿಮಿಷಗಳ ದೂರದರ್ಶನ ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಟಾಸ್ಕ್ ನೀಡಿ. ವಾಣಿಜ್ಯ ಮಾಡಬೇಕುಅವರ ವಿಶೇಷ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಇತರರು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಬಹುದು.

13. ತರಗತಿಯ ಬಿಂಗೊ

ಈ ಸೂಕ್ತ ಉಚಿತ ಮುದ್ರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಪ್ರತಿ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನಕಲನ್ನು ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಸ್ಟಮೈಸ್ ಮಾಡಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಬೇಕು!

14. ಬೀಚ್ ಬಾಲ್ Buzz

ಬೀಚ್ ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಾಗ ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ, ಹೊರಾಂಗಣ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಆಟವು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

15. ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ

ಶಾಂತ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಹೇಳಿ; ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ, ಆಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರ ಸೇರಿದಂತೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸ್ ಟೀ-ಶರ್ಟ್‌ಗಳ 'ವಾಶಿಂಗ್ ಲೈನ್' ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಂಗ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು

16. ‘ಐ’ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವರು ಯಾರೆಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಲು ಅವರು ಕವಿತೆಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸದ ತುಣುಕುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಕಲಿಯುವವರು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು!

17. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇದ್ದಾರೆವಲಯಗಳು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೂರು ಏಕಕೇಂದ್ರಕ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಹಾರಗಳು, ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ವಲಯಗಳ ಸುತ್ತಲೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅವರು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

18. ಬಾತುಕೋಳಿ, ಬಾತುಕೋಳಿ, ಹೆಬ್ಬಾತು

ಕ್ಲಾಸಿಕ್, ‘ಬಾತುಕೋಳಿ, ಬಾತುಕೋಳಿ, ಹೆಬ್ಬಾತು’ ಆಟದ ಮೇಲೆ ಟ್ವಿಸ್ಟ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಆನ್" ಆಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾ ವೃತ್ತದ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, "ಆನ್" ಆಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತರಗತಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ಶ್ರೀಮತಿ. ಸ್ಮಿತ್‌ನ ವರ್ಗ!’ ಮತ್ತು ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ಹೆಸರಲ್ಲ, ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಅವರನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

19. ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯೂಬ್

ಇಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸೂಕ್ತವಾದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಘನಗಳ ಮೇಲೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಹೇಳಿ. ಅಂಟು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ! ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

20. ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸೂಪರ್ ಹೀರೋ ಎಂದು ಸೆಳೆಯಲು ಹೇಳಿ; ಅವರ ಮಹಾಶಕ್ತಿ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸೇರಿದಂತೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರಚಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಹೇಳಿ.

21. ಅಭಿನಂದನೆಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಕಾಗದ, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಪ್. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವರ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಅಂಟಿಸಿತುತ್ತ ತುದಿಯಲ್ಲಿ. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೊಸ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಉತ್ತಮ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಬೂಸ್ಟರ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

22. ನೆವರ್ ಹ್ಯಾವ್ ಐ ಎವರ್…

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು 10 ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡದಂತಹದನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಸಫಾರಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ." ಪ್ರತಿ ಹೇಳಿಕೆಗೆ, ಇತರ ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರೆ ಬೆರಳು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಆಟವು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

23. ತಮಾಷೆಯ ಸಂದರ್ಶನಗಳು

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸರಳವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಜಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಖಚಿತ. ಒದಗಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಿಲ್ಲಿ, ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.

24. ಗ್ಯಾಲರಿ ವಾಕ್

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳ ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಸ್ತಕದ ಕವರ್‌ಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಲಾವಿದರು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಅವರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ನೇತುಹಾಕಬಹುದು. ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರಿಬಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಇಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ!

25. ಕಹೂಟ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

ಕಹೂಟ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೋಗಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು ಅದು ಹೆಚ್ಚು 'ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿನೋದ, ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆಚಟುವಟಿಕೆ!

26. ತರಗತಿಯ ಒಂದು ತುಣುಕು

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಜಿಗ್ಸಾ ತುಣುಕನ್ನು ನೀಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಯುವಾಗ ಮೋಜಿನ ತರಗತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಇವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು.

27. ಪೇಪರ್ ಏರ್‌ಪ್ಲೇನ್ ಆಟ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೇಪರ್ ಏರ್‌ಪ್ಲೇನ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾರೊಬ್ಬರಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುವ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ತಮ್ಮ ವಿಮಾನವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಿಮಾನವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮೂಲ ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ.

28. ಬಲೂನ್ ಪಾಪ್

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಲೂನ್ ನೀಡಿ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆದು ಬಲೂನ್‌ಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಸಿ ತರಗತಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಪಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯು ಯಾರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ

29. ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಹೇಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮುಖವು ಯಾರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಊಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

30. ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ

ನಿಮಗೆ ಸಮಯವಿದ್ದರೆ, ತರಗತಿಯನ್ನು 'ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೇಳಲು' ಏನನ್ನಾದರೂ ತರಲು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಟ್ರೋಫಿಗಳು ಅಥವಾ ಪದಕಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕಗಳಂತಹ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತರಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

31. ಸತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಓಟ

ಈ ಮೋಜಿನ ಆಟವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸತ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ ಅವರು ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು. ರೇಖೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಮೊದಲಿಗರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ!

32. ಸರ್ಕಲ್ ಗೇಮ್

ಇನ್ನೊಂದು ಸೂಪರ್ ಸುಲಭ-ತಯಾರಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ! ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಬಣ್ಣದ ವಲಯಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ: "ನೀವು ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಕೆಂಪು ವಲಯಕ್ಕೆ ಓಡಿ!" ಈ ಅದ್ಭುತವಾದ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ನಂತರ ಅವರ ಹೋಲಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಂಧವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.