Mind a tanárok, mind a diákok számára az első tanítási nap egy kicsit ijesztő lehet. Ezek a szórakoztató "mutatkozz be" és "ki vagyok én" tevékenységek biztos módja annak, hogy egészséges és boldog osztálytermi kultúrát alakítsanak ki. Fontos, hogy erős osztálytermi kötelékeket építsünk ki az első napokban, és ezek a tevékenységek segítenek majd ezt elérni! Íme néhány ötlet néhány különböző játékhoz és tevékenységhez, hogy Önelkezdődött!

1. Két igazság és egy hazugság

A diákok és a tanárok számára egyaránt szórakoztató játékban gondolj ki két igazságot és egy hazugságot magadról, és olvasd fel őket hangosan, tetszőleges sorrendben. A diákok ezután "igen/nem" kérdésekkel próbálják meghatározni a helyes válaszokat. Használj több hihetetlen igazságot, hogy még trükkösebb legyen a játék!

2. Ismerve engem, ismerve téged

Ez a játék lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy beszélgetést kezdeményező kártyák segítségével beszélgessenek az osztálytársaikkal. Nemcsak szórakoztató tények és általános viselkedésformák vannak benne, hanem olyan kártyák is, amelyek az empátiáról és az osztályban való egymásra figyelésről szólnak.

3. Szókereső nevek

A nevek megtanulása az identitás fontos része. Ez a tevékenység gyorsan elvégezhető az osztályban, vagy hazavihető feladatként. Használjon egy szókereső programot, hogy olyan szókeresést készítsen, amely tartalmazza a tanulók és a tanárok nevét, valamint a tanársegédek nevét is.

4. Lets Line Up

A "felsorakoztató" játékok nagyszerűek arra, hogy több információt tudjunk meg az osztályról, miközben interaktívak a gyerekek számára. Sorakozhatnak születésnapi sorrendben, cipőméret szerint, a legmagasabbtól a legkisebbig stb. A plusz extraként ragaszkodjunk a csendhez, és a tanulóknak nem verbálisan kell kommunikálniuk, ami még szórakoztatóbbá teszi a játékot!

5. Az emberi csomó

Egy szuper szórakoztató játék a csapatmunka és a stratégia fejlesztésére. Minden diák megfogja valaki más csuklóját, és belekapaszkodik. Ha mindenki összekapcsolódott, utasítsd a diákokat, hogy próbálják meg kibogozni magukat, de anélkül, hogy elengednék egymás csuklóját!

6. Homlokpöttyök

Egy másik nagyszerű nonverbális játék a csapatépítéshez! Ez minimális előkészületet igényel - egyszerűen ragasszon egy-egy színes pontot minden gyermek homlokára. Ezután az osztálytársaikkal kommunikálva kell kitalálniuk, hogy milyen szín van a homlokukon.

7. Egy lakatlan szigeten rekedt

Csoportosítsd a gyerekeket, és kérd meg őket, hogy döntsék el, hogy a lapon szereplő tárgyak közül melyiket és miért vinnék magukkal egy lakatlan szigetre. Az egész csoportnak egyet kell értenie, és meg kell indokolniuk a választásukat.

8. Nagy szél fúj

Ez a nagyszerű jégtörő jó azoknak a diákoknak, akik esetleg kicsit idegesek. Ez egy kicsit a zenélő székek átvétele. Állítsunk fel székeket egy körben, de eggyel kevesebbet, mint ahány diák van. A tanár kimondja: "Nagy szél fúj mindenkinek, aki..." és kiegészíti az állítást egy olyan tulajdonsággal, ami a diákokban közös lehet. A diákok ezután új székre ülnek. Minden alkalommal, amikor valaki feláll, egya széket eltávolítják.

9. Félelmetes vagyok

Egy játék a 21. századra! Ehhez csak nagyméretű flipchart papírra és egy filctollra van szükség. Ragassza ezeket körbe a teremben, és kérje meg a gyerekeket, hogy írjanak 3 hashtaget, amelyekkel jellemzik magukat. Ez jó beszélgetéseket indít el az osztály közötti hasonlóságokról és különbségekről, és lehetőséget ad a tanulóknak, hogy többet tudjanak meg egymásról.

10. Ki vagyok én?

Ez a Pictionary egy olyan változata, amelynek segítségével a gyerekek többet tudhatnak meg magukról. Osszunk ki öntapadós cetliket, és a tanulók felírják kedvenc énekeseiket, zenekaraikat, sportolóikat stb. és (láthatatlanul) felragasztják egy partnerük fejére. A partnerüknek ezután kérdéseket kell feltennie, hogy megtudja, kik ők. Ezt több partnerrel is meg lehet ismételni.

11. Időkapszulák

Egyértelmű kedvenc! A diákok írhatnának levelet jövőbeli önmaguknak, amiben szerepel, hogy mit szeretnének elérni az év során, egy listát a hobbijaikról és a kedvenc dolgaikról. Az év utolsó tanítási napján adják vissza őket, és derüljön ki, hogy mennyit változtak, tanultak és értek el abban az évben!

12. Reklámfilm készítése

Adjon feladatot a diákoknak, hogy írjanak egy két-három perces televíziós reklámot arról, hogy miért kellene valakinek felvenni őket. A reklámban emeljék ki különleges tulajdonságaikat, hogy mások is megismerhessék őket. A diákok csoportosan vagy egyénileg is előadhatják.

13. Osztálytermi bingó

Használd az alábbi ingyenes nyomtatható táblázatok egyikét, és készíts egy-egy példányt az osztályod minden tagjának. Testre szabhatod, hogy az osztályodnak megfelelő legyen. A diákoknak találniuk kell valakit az osztályukban, aki rendelkezik ezekkel a tulajdonságokkal!

14. Beach Ball Buzz

Egy strandlabdára írj kérdéseket az osztályodnak, amikre válaszolnod kell. A diákok felváltva dobják egymásnak a labdát, és amelyik kérdés a legközelebb van hozzájuk, amikor elkapják, arra válaszolnak. Ez a játék nagyszerű lenne egy nagy, szabadtéri térben!

15. Tervezz pólót

Csendes, kreatív tevékenységként kérje meg a diákokat, hogy tervezzenek egy olyan pólót, amely tartalmazza a róluk szóló képeket; beleértve a kedvenc témájukat, ételeket és egy önarcképet magukról. Készíthet egy sablont, amelyet kitölthetnek, és felakaszthatják az osztálypólók "mosószalagjaként" az osztályteremben.

16. Az "én" múzeum

Adj a tanulóknak egy kis helyet és egy kis időt, hogy múzeumi kiállítást rendezzenek be magukról. Használhatnak verseket, kedvenc könyveket, fényképeket, kedvenc munkáikat stb. hogy megmutassák mindenkinek, kik ők. Miután a kiállítások elkészültek, a tanulók felváltva sétálhatnak körbe, és megnézhetik társaik kiállítását!

17. Ki van a köreidben?

Először rajzoltassunk a tanulókkal három koncentrikus kört, és középen töltsék ki kedvenc ételeiket, hobbijaikat és tantárgyaikat. A körök körül a tanulók töltsék ki, hogy szeretik, kedvelik és nem szeretik. Ezután hagyják a papírjaikat az asztalon, és látogassanak el a többi tanulóhoz, hogy oda töltsék ki a nevüket, ahová megfelelőnek tartják.

18. Kacsa, kacsa, lúd

A klasszikus "kacsa, kacsa, liba" játék egy csavarja. A diákok körben ülnek, és az, aki "rajta van", körbejárja a kört, és minden diák nevét kimondja. Ha azonban az, aki "rajta van", az osztály nevét mondja ki helyette, például "Mrs. Smith osztálya!", és nem a társa nevét, a másik diák körbekergeti őt, mielőtt visszamegy a helyére a körben.

19. Mindent rólam kocka

Használja az itt található praktikus sablont, és kérje meg a diákokat, hogy színezzék ki és írják rá a válaszokat a kockáikra. Ragassza össze és építse fel! Ez szuper egyszerű, és sok beszélgetést fog generálni a gyerekek között.

20. Szupererők

Adjunk a tanulóknak egy személy vázlatát, és kérjük meg őket, hogy rajzolják le magukat szuperhősként; beleértve azt is, hogy mi lenne a szupererejük. Osszuk a tanulókat csoportokba, és kérjük meg őket, hogy beszéljék meg, mit alkottak és találtak ki.

21. Köszönöm a bókot

Mindössze papírra, tollakra és ragasztószalagra van szükséged. Ragassz egy darab papírt minden diák hátára, aminek a tetejére a nevük van írva. A többi diák körbejár, és írjon pozitív megjegyzéseket vagy valamit, amit szeret az új osztálytársairól. Ez a tevékenység nagyszerű önbecsülés-növelő, és lehetővé teszi, hogy a diákok megtudják, mit jelentenek egymásnak.

22. Soha nem voltam még...

A diákok körben ülnek, és 10 ujjat tartanak fel. A diákok azzal kezdik, hogy mondanak valamit, amit még soha nem tettek. Például: "Soha nem voltam még szafarin." Minden egyes kijelentésnél a többi diák leteszi az ujját, ha részt vett a tevékenységben. A játék jó lehetőséget nyújt arra, hogy egyedi tényeket tudjunk meg az osztálytársakról.

23. Vicces interjúk

Egy szuper egyszerű tevékenység, de biztos, hogy a diákok nevetni fognak, miközben megismerkednek egymással. A diákok a megadott lista segítségével egy sor buta, egyedi és inspiráló kérdést tehetnek fel.

24. Galériás séta

Alakítsd át az osztálytermet egy művészeti galériává olyan képekből, amelyeket ismernek, például könyvborítók, zenei előadók, híres művészeti alkotások, állatok stb. Akaszthatsz melléjük papírt, hogy kommentálhassák és firkálhassák a gondolataikat. Remek módja annak, hogy megismerd a diákok kedveléseit és ellenszenveit!

25. Kahoot kvíz

Próbáljon ki egy Kahoot kvízt. A diákok válaszolhatnak néhány kérdésre, amelyek további "ismerkedési" kérdéseket generálnak. Ez egy szórakoztató, közös tevékenység!

26. Az osztály egy darabja

Adj a diákjaidnak egy-egy kirakós darabot, hogy díszítsék fel őket a róluk szóló tényekkel. Ezeket aztán össze lehet illeszteni, hogy egy szórakoztató osztálytermi kiállítást készítsenek, miközben az összes gyerek tanul egymásról.

27. Papírrepülőgép játék

A tanulók papírrepülőt készítenek, és felírnak 2 kérdést, amit szeretnének megtudni valakitől az osztályukból. Mindenki körbe áll, és eldobja a saját repülőjét. A tanulók visszaszerzik valaki más repülőjét, és megkeresik az eredeti tulajdonost, hogy megválaszolják a kérdéseket.

28. Léggömb pop

Adjunk minden diáknak egy kis darab papírt és egy lufit. Ezután írjanak magukról információt a papírra, dugják bele a lufiba, és dobják az osztályterem közepére. A diákok felváltva pukkasztják ki a lufit, és találják ki, hogy kihez tartozik az információ.

29. Önarcképek

Kérd meg a diákokat, hogy rajzoljanak egy kis önarcképet magukról. Akaszd ki az összes portrét, és kérd meg a diákokat, hogy találják ki, kihez tartoznak az egyes arcok.

30. Mutasd meg és mondd el

Ha van időd, kérd meg a diákokat, hogy hozzanak be valamit, amit "megmutathatnak és elmondhatnak" az osztálynak, hogy mindenki megismerje egymást. Bátorítsd a diákokat, hogy hozzanak be szórakoztató és izgalmas tárgyakat, például trófeákat vagy érmeket, kedvenc játékokat vagy könyveket.

31. Verseny az igazságért

Ebben a szórakoztató játékban a diákok egy sorban állnak, miközben általános tényeket olvasol fel. Ha a tény bármelyik diákra igaz, akkor egy helyet előre léphet. Aki elsőként halad át a soron, az nyer!

32. A körjáték

Egy másik szuper könnyen előkészíthető tevékenység! Szükséged lesz egy válogatott színes körökre, amelyeket körbe kell helyezned a teremben. Készíts elő néhány kérdést a tanulóknak, és mondj olyanokat, mint például: "Fuss a piros körhöz, ha szereted a kutyákat!" Ez a fantasztikus, interaktív tevékenység lehetővé teszi, hogy a tanulók később összekapcsolódjanak a hasonlóságaikról.