សកម្មភាពធ្វើកិច្ចការច្រើនដ៏អស្ចារ្យចំនួន 20 សម្រាប់ក្រុមអ្នកសិក្សា

 សកម្មភាពធ្វើកិច្ចការច្រើនដ៏អស្ចារ្យចំនួន 20 សម្រាប់ក្រុមអ្នកសិក្សា

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

ខួរក្បាលរបស់យើងមិនភ្ជាប់ទៅកិច្ចការច្រើននោះទេ ប៉ុន្តែសតវត្សទី 21 ពឹងផ្អែកលើជំនាញនេះច្រើនជាងពេលណាទាំងអស់! សំណាងល្អ អ្នកអាចអនុវត្តកិច្ចការច្រើនជាមួយក្រុមអ្នកសិក្សាបាន បើទោះបីជាលទ្ធផលនៃកិច្ចការកំពុងបង្ហាញពីចំនួននៃការផ្តោតអារម្មណ៍ដែលត្រូវការសម្រាប់កិច្ចការច្រើនក៏ដោយ។ សូមពិនិត្យមើលបញ្ជីដ៏ទូលំទូលាយនៃសកម្មភាពកិច្ចការច្រើនជាក្រុមចំនួន 20 ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរបៀបណែនាំអ្នកសិក្សារបស់អ្នកតាមរយៈសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងលក្ខណៈប្រកបដោយតុល្យភាព និងទូលំទូលាយ។

1. ហ្គេមសមតុល្យ

ដោយប្រើកំណត់ចំណាំស្អិត សរសេរអក្សរ ហើយបិទវានៅលើជញ្ជាំងរបស់អ្នក។ ឱ្យកុមារឈរជើងម្ខាង ឬនៅលើក្តារតុល្យភាព។ ក្មេងម្នាក់ទៀតនិយាយសំបុត្រមួយ ហើយអ្នករក្សាតុល្យភាពត្រូវបោះបាល់ទៅសំបុត្រនោះ ខណៈពេលដែលរក្សាតុល្យភាព។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពរថភ្លើងដ៏អស្ចារ្យចំនួន 60 សម្រាប់អាយុផ្សេងៗ

2. Jumping Alphabet

ប្រើកាសែតរបស់វិចិត្រករដើម្បីសរសេរអក្សរជាអក្សរធំ និងអក្សរតូចនៅលើដី។ ហៅឈ្មោះអក្សរ និងលំហាត់ ដូចជា "J - Jumping Jacks"។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗត្រូវតែរត់ទៅរកសំបុត្រ ហើយធ្វើលំហាត់រហូតដល់អ្នកនិយាយជម្រើសបន្ទាប់។

3. ពោះ & ក្បាល

ជំរុញកុមារឱ្យឈរទល់មុខគ្នា ខណៈពេលកំពុងបំពេញកិច្ចការនេះ ដើម្បីបង្កើតរូបភាពកញ្ចក់។ ពួកគេអាចចាប់ផ្តើមដោយការត្រដុសក្បាលពោះរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក​ណែនាំ​ពួកគេ​ឱ្យ​ឈប់ ហើយ​ឱ្យ​ពួកគេ​គ្រវី​ក្បាល​។ ឥឡូវ​នេះ​ផ្សំ​សកម្មភាព​ទាំង​ពីរ​ដើម្បី​ឱ្យ​វា​ដំណាល​គ្នា​លាប​ហើយ​ជូត!

4. រង្វង់ & ការេ

ឱ្យកុមារអង្គុយជាមួយគ្នាជាមួយនឹងក្រដាសមួយសន្លឹក និងសញ្ញាសម្គាល់នៅក្នុងដៃនីមួយៗ។ ណែនាំពួកគេឱ្យគូររង្វង់មួយដោយដៃស្តាំរបស់ពួកគេ និងត្រីកោណមួយនៅខាងឆ្វេងរបស់ពួកគេ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសាកល្បងវាពីរបីដង ហើយបន្ទាប់មកប្តូររូបរាង។

5. កណ្ដុរខ្វាក់

រៀបចំវគ្គរារាំងនៅខាងក្រៅ ឬខាងក្នុង។ បន្ទាប់មក បិទភ្នែកក្មេងម្នាក់ ហើយឱ្យដៃគូណែនាំពួកគេឱ្យឆ្លងកាត់វា។ នេះប្រឈមនឹងជំនាញស្តាប់របស់ពួកគេ និងការយល់ដឹងអំពីលំហ ក៏ដូចជាការកសាងទំនុកចិត្តរវាងមិត្តរួមក្រុម។

6. The Human Knot

ឲ្យក្មេងៗឈរជារង្វង់មួយកាន់ដៃគ្នា។ ប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីបង្កើតចំណងមនុស្សឆ្កួតបំផុតដែលពួកគេអាចធ្វើបាន ក្នុងពេលដំណាលគ្នាច្រៀងចម្រៀងមួយ។ ពេល​គេ​ចង​ជាប់​ហើយ គេ​ត្រូវ​ដោះ​ខ្លួន​ឯង​ពេល​បន្ត​ច្រៀង។

7. វិចិត្រករពិការភ្នែក

កុមារម្នាក់ៗគូររូបភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដោយមិនមានអ្នកផ្សេងមើលឃើញ។ បន្ទាប់មក ឱ្យពួកគេអង្គុយខាងក្រោយ ហើយបិទភ្នែកអ្នកគូរ។ ម្នាក់ទៀតពណ៌នារូបភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីឲ្យអ្នកថតចម្លងវាឡើងវិញ។ ប្រៀបធៀបបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់មួយ!

8. Paper Chain Race

ក្មេងៗប្រកួតប្រជែងដើម្បីបង្កើតខ្សែសង្វាក់ក្រដាសវែងបំផុត ប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវបំពេញកិច្ចការផ្សេងទៀតក្នុងពេលតែមួយផងដែរ។ គំនិតរួមមានការសរសេរលំនាំនៅលើចិញ្ចៀន ឬភ្ជាប់ពួកវាតាមលំដាប់ឥន្ទធនូ។ កំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ការកម្សាន្តកាន់តែច្រើន!

9. Balloon Walk

ឱ្យក្មេងៗឈរក្បែរគ្នា ហើយដាក់ប៉េងប៉ោងមួយនៅចន្លោះស្មារបស់ពួកគេ។ ឱ្យពួកគេបំពេញកិច្ចការដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យប៉េងប៉ោងធ្លាក់ចុះ។ ពួកគេ​អាចបំពេញកិច្ចការដូចជាដើរលើឧបសគ្គ ឬរុំអំណោយ។

10. លំហូរបាល់

សាកល្បងការចងចាំលំនាំ និងជំនាញរាងកាយជាមួយហ្គេមនេះ។ ដាក់កូនក្នុងរង្វង់មួយ ហើយឲ្យបាល់ដល់ពួកគេ។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវប៉ះបាល់ម្តង ដើម្បីបញ្ចប់វដ្តមួយ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបញ្ជូនបាល់ម្តង ហើយបន្ទាប់មកណែនាំបាល់បន្ថែមទៀតដើម្បីឡើងមុន!

11. ស្លាបព្រា

ដាក់ស្លាបព្រានៅកណ្តាលតុ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកលេងគ្រប់រូប។ ចែកសន្លឹកបៀទាំងមូល។ ការលេងចាប់ផ្តើមដោយអ្នកគ្រប់គ្នាក្នុងពេលដំណាលគ្នាហុចកាតមួយទៅខាងស្ដាំរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាប្រមូលសន្លឹកបៀបួនសន្លឹកដូចគ្នា ពួកគេអាចចាប់ស្លាបព្រា។

12. No-Hands Cup-Stack Challenge

អ្នកលេងម្នាក់ៗទទួលបានប្រវែងខ្សែតែមួយ – ប្រវែងខុសៗគ្នាទាំងអស់ – ហើយក្រុមទទួលបានខ្សែកៅស៊ូ។ ពួកគេម្នាក់ៗចងខ្សែមួយនៅលើខ្សែកៅស៊ូ។ រួមគ្នា ពួកគេត្រូវតែរកវិធីដាក់ពែងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយធ្វើការជាក្រុម។

13. ការវាយកូនបាល់ជាក្រុម

ជាមួយកុមារដែលដាក់ក្នុងរង្វង់មួយ ចាប់ផ្តើមលេងល្បែងដោយបោះបាល់មួយ។ ពួកគេត្រូវតែបន្តបញ្ជូនបាល់ទៅអ្នកលេងផ្សេងទៀត ខណៈពេលដែលកំពុងមើលបាល់ថ្មីដើម្បីចូល។ បោះបាល់មួយទៀតដែលមានទំហំខុសគ្នា។ បន្តរហូតដល់មានបាល់ជាច្រើនត្រូវបានឆ្លងកាត់។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 30 នៃសកម្មភាពល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាគ្រប់វ័យ

14. Simon និយាយ​ថា...Times Two! ស៊ីម៉ូន​ត្រូវ​តែ​ផ្តល់​ការ​បញ្ជា​ជា​បន្តបន្ទាប់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស- រហូត​ដល់​ពាក្យ​បញ្ជា​គឺ​គ្រាន់​តែ​អំពីក្នុង​ពេល​ដំណាលគ្នា។ អ្នកលេងផ្សេងទៀតត្រូវតែតាមដាននូវអ្វីដែលជាបញ្ជារបស់ពួកគេ ហើយដែលស៊ីម៉ូនមិនបាននិយាយថា “ស៊ីម៉ូននិយាយ…” មុនពេលចេញបញ្ជា។

15. Pattern Copy Cat

គូររង្វង់ពណ៌បួននៅលើដីនៅខាងក្រៅដោយប្រើដីស។ នៅពេលដែលអ្នកលេងបោះបាល់ទៅក្រោយ អ្នកលេងម្នាក់ផ្លាស់ទីជើងរបស់ពួកគេតាមលំដាប់ជាក់លាក់មួយ ដោយបោះជំហានលើរង្វង់ពណ៌។ បន្ទាប់មកអ្នកលេងផ្សេងទៀតត្រូវតែធ្វើត្រាប់តាមគំរូ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចផ្គូផ្គងបាន។

16. ហ្គេមបែបផែន Stroop

ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវបញ្ជីពាក្យពណ៌ដែលត្រូវបានសរសេរជាពណ៌ផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យ "ក្រហម" នឹងត្រូវបានសរសេរដោយសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌បៃតង។ ឱ្យពួកគេអានពាក្យឱ្យអ្នកជាមុន ហើយបន្ទាប់មកប្តូរទៅមើលថាតើពួកគេអាចប្រាប់អ្នកអំពីពណ៌ មិនមែនពាក្យនោះទេ។

17. ការប៉ះពីរដៃ

សម្រាប់តន្ត្រីដែលមានទំនោរ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកនូវកំណត់ចំណាំតន្ត្រី និងអត្ថន័យរបស់វានៅក្នុងហត្ថលេខាពេលវេលាមួយ។ បន្ទាប់មក បង្ហាញបុគ្គលិក សម្គាល់ផ្នែកខាងលើជាដៃស្តាំ និងបាតជាដៃឆ្វេង។ ឱ្យ​ពួកគេ​អនុវត្ត​ការ​ប៉ះ​គ្នា​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ហើយ​បន្ទាប់​មក​ផ្សំ​វា​សម្រាប់​ចង្វាក់​ជា​ស្រទាប់។

18. Rhythmic Trip to the Moon

រួមបញ្ចូលគ្នានូវហ្គេម “I went to the Moon and Take a…” ជាមួយនឹងចង្វាក់ផ្លាស់ប្តូរ។ ក្មេងៗប្តូរវេនគ្នានិយាយអ្វីដែលពួកគេកំពុងនាំយកទៅឋានព្រះច័ន្ទ ហើយរាយបញ្ជីជាបន្តបន្ទាប់អំពីវត្ថុអតីតកាល។ វាគ្មិន​អាច​ផ្លាស់ប្តូរ​ចង្វាក់​ដែល​ក្រុម​ចុច​លើ​ភ្លៅ​ដោយដៃ​របស់​ពួកគេ។

19. ទន្លេ &ធនាគារ

ធ្វើបន្ទាត់នៅកណ្តាលជាន់ដោយមានក្មេងៗឈរនៅម្ខាង - តំណាងឱ្យច្រាំងទន្លេ និងម្ខាងទៀតជាទន្លេ។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកដឹកនាំហៅ ក្មេងៗលោតទៅម្ខាងដោយជើងម្ខាង ហើយមានតុល្យភាព។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំស្រែកថា "មាត់ទន្លេ!" ពួកគេត្រូវតែជាន់លើបន្ទាត់។

20. Keepy Uppy

រួមបញ្ចូលគ្នានូវហ្គេមលោតបាល់នេះជាមួយនឹងកិច្ចការសម្អាតសម្រាប់ការសប្បាយបន្ថែម។ ក្មេងៗត្រូវទុកប៉េងប៉ោងនៅលើអាកាស ខណៈពេលដែលយករបស់លេងដាក់ក្នុងធុងសំរាម។ រួមបញ្ចូលកុមារជាច្រើន និងប៉េងប៉ោងជាច្រើនសម្រាប់ការសប្បាយបន្ថែម។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។