எங்கள் மூளை பல பணிகளுக்கு இணைக்கப்படவில்லை, ஆனால் 21 ஆம் நூற்றாண்டு முன்பை விட இப்போது இந்த திறமையை நம்பியுள்ளது! அதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் கற்பவர்களின் குழுக்களுடன் பல்பணி பயிற்சி செய்யலாம்- பல பணிகளுக்கு எவ்வளவு செறிவு தேவை என்பதை பணிகளின் முடிவு நிரூபித்தாலும் கூட. 20 குழு பல்பணி செயல்பாடுகளின் இந்த விரிவான பட்டியலைப் பார்க்கவும், உங்கள் கற்றவர்களை ஒரு சீரான மற்றும் விரிவான முறையில் தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகளின் மூலம் எவ்வாறு வழிநடத்துவது என்பது பற்றி மேலும் அறியவும்.

1. பேலன்ஸ் கேம்

ஸ்டிக்கி நோட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, கடிதங்களை எழுதி அவற்றை உங்கள் சுவரில் ஒட்டவும். குழந்தைகளை ஒரு காலில் அல்லது இருப்பு பலகையில் நிற்க வைக்கவும். மற்றொரு குழந்தை ஒரு கடிதம் சொல்கிறது, சமநிலையை பராமரிக்கும் போது பேலன்சர் அந்தக் கடிதத்தின் மீது பந்தை எறிய வேண்டும்.

2. ஜம்பிங் ஆல்ஃபாபெட்

பெயிண்டரின் டேப்பைப் பயன்படுத்தி பெரிய எழுத்து வடிவத்திலும் சிறிய எழுத்து வடிவத்திலும் தரையில் எழுதவும். "ஜே - ஜம்பிங் ஜாக்ஸ்" போன்ற ஒரு கடிதத்தின் பெயரையும் ஒரு பயிற்சியையும் அழைக்கவும். அடுத்த விருப்பத்தை நீங்கள் சொல்லும் வரை குழந்தைகள் கடிதத்திற்கு ஓடி, பயிற்சியை செய்ய வேண்டும்.

3. வயிறு & ஆம்ப்; தலை

கண்ணாடிப் படத்தை உருவாக்க இந்தப் பணியைச் செய்யும்போது குழந்தைகளை ஒருவரையொருவர் எதிர்கொள்ளும்படி சவால் விடுங்கள். அவர்கள் தங்கள் வயிற்றைத் தேய்ப்பதன் மூலம் தொடங்கலாம். பின்னர், அவர்களை நிறுத்துமாறு அறிவுறுத்துங்கள் மற்றும் அவர்களின் தலையைத் தட்டவும். இப்போது, ​​​​இரண்டு செயல்களையும் இணைக்கவும், இதனால் அவை ஒரே நேரத்தில் தட்டவும் மற்றும் தேய்க்கவும்!

4. வட்டம் & சதுரம்

ஒரு துண்டு காகிதம் மற்றும் மார்க்கருடன் குழந்தைகளை ஒன்றாக உட்கார வைக்கவும்ஒவ்வொரு கையிலும். வலது கையால் ஒரு வட்டத்தையும் இடது கையால் ஒரு முக்கோணத்தையும் வரைய அவர்களுக்கு அறிவுறுத்துங்கள். அவர்கள் இதை சில முறை முயற்சிக்கட்டும், பின்னர் வடிவங்களை மாற்றவும்.

5. குருட்டு எலிகள்

வெளியே அல்லது உள்ளே ஒரு தடையை அமைக்கவும். பின்னர், குழந்தைகளில் ஒருவரின் கண்களைக் கட்டி, அதன் மூலம் ஒரு கூட்டாளி அவர்களுக்கு வழிகாட்ட வேண்டும். இது அவர்களின் கேட்கும் திறன் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வை சவாலுக்கு உட்படுத்துகிறது, அத்துடன் சக வீரர்களிடையே நம்பிக்கையை உருவாக்குகிறது.

6. மனித முடிச்சு

குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்தபடி ஒரு வட்டத்தில் நிற்க வேண்டும். ஒரே நேரத்தில் ஒரு பாடலைப் பாடும்போது அவர்களால் இயன்ற பைத்தியக்காரத்தனமான மனித முடிச்சை உருவாக்க அவர்களுக்கு சவால் விடுங்கள். அவை முடிச்சுப் போடப்பட்டவுடன், அவர்கள் தொடர்ந்து பாடும்போது தங்களைத் தாங்களே பிரித்துக் கொள்ள வேண்டும்.

7. பார்வையற்ற கலைஞர்

ஒவ்வொரு குழந்தையும் மற்றவர் பார்க்காமல் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான படத்தை வரைகிறார்கள். பின்னர், அவர்களை பின்னால் உட்கார வைத்து, வரைந்த நபரின் கண்களைக் கட்டவும். மற்றொன்று அவர்களின் படத்தை விவரிக்கிறது, இதனால் டிராயர் அதை நகலெடுக்க முடியும். குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குப் பிறகு ஒப்பிடுக!

8. காகிதச் சங்கிலி பந்தயம்

குழந்தைகள் மிக நீளமான காகிதச் சங்கிலியை உருவாக்க போட்டியிடுகின்றனர், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் மற்றொரு பணியையும் முடிக்க வேண்டும். மோதிரங்களில் ஒரு வடிவத்தை எழுதுவது அல்லது அவற்றை வானவில் வரிசையில் இணைப்பது போன்ற யோசனைகள் அடங்கும். மேலும் வேடிக்கைக்காக நேர வரம்பை அமைக்கவும்!

9. பலூன் வாக்

குழந்தைகள் அருகருகே நின்று அவர்களின் தோள்களுக்கு இடையே பலூனை வைக்க வேண்டும். பலூனை விடாமல் பணிகளை முடிக்க வேண்டும். அவர்களால் முடியும்தடைகளுக்கு மேல் நடப்பது அல்லது பரிசை போர்த்துவது போன்ற பணிகளை முடிக்கவும்.

10. பந்து ஓட்டம்

இந்த விளையாட்டின் மூலம் சோதனை முறை நினைவகம் மற்றும் உடல் திறன் ஆகியவற்றை சோதிக்கவும். குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் வைத்து அவர்களுக்கு ஒரு பந்தைக் கொடுங்கள். ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு சுழற்சியை முடிக்க பந்தைத் தொட வேண்டும். அவர்கள் பந்தைச் சுற்றி ஒருமுறை அனுப்பட்டும், பிறகு மேலும் பந்துகளை முன்வைக்க வேண்டும்!

11. ஸ்பூன்கள்

ஒரு மேசையின் நடுவில் ஸ்பூன்களை வைக்கவும், ஆனால் ஒவ்வொரு வீரருக்கும் போதுமானதாக இல்லை. அட்டைகளின் முழு தளத்தையும் கையாளுங்கள். எல்லோரும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு அட்டையை தங்கள் வலதுபுறம் அனுப்புவதன் மூலம் விளையாட்டு தொடங்குகிறது. கற்றவர்கள் ஒரே அட்டையில் நான்கைச் சேகரித்தால் அவர்கள் ஒரு ஸ்பூனைப் பிடிக்கலாம்.

12. நோ-ஹேண்ட்ஸ் கப்-ஸ்டாக் சேலஞ்ச்

ஒவ்வொரு வீரரும் சரத்தின் ஒரு நீளத்தைப் பெறுவார்கள் - அனைத்து மாறுபட்ட நீளங்களும் - மற்றும் குழு ஒரு ரப்பர் பேண்டைப் பெறுகிறது. அவை ஒவ்வொன்றும் ரப்பர் பேண்டில் ஒரு முடிச்சைக் கட்டுகின்றன. ஒன்றாக, ஒரு குழுவாக வேலை செய்வதன் மூலம் முடிந்தவரை பல கோப்பைகளை எவ்வாறு அடுக்கி வைப்பது என்பதை அவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

13. குழு வித்தை

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிலைநிறுத்தப்பட்ட நிலையில், ஒரு பந்தில் டாஸ் செய்வதன் மூலம் வித்தையைத் தொடங்குங்கள். புதிய பந்து நுழைவதைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் போது அவர்கள் தொடர்ந்து பந்தை மற்றொரு வீரருக்கு அனுப்ப வேண்டும். வேறு அளவுள்ள மற்றொரு பந்தில் டாஸ் செய்யவும். பல பந்துகள் கடந்து செல்லும் வரை தொடரவும்.

14. சைமன் கூறுகிறார்…டைம்ஸ் டூ!

ஒரு திருப்பத்துடன் கூடிய உன்னதமான விளையாட்டு- இரண்டு சைமன்கள் உள்ளனர்! சைமன்கள் விரைவாக அடுத்தடுத்து கட்டளைகளை வழங்க வேண்டும்- கட்டளைகள் சுமாராக இருக்கும் வரைஅதே நேரத்தில். மற்ற வீரர்கள் தங்கள் கட்டளைகள் என்ன என்பதைக் கண்காணிக்க வேண்டும் மற்றும் கட்டளையை வழங்குவதற்கு முன்பு சைமன் "சைமன் கூறுகிறார்..." என்று சொல்லவில்லை.

15. பேட்டர்ன் காப்பி கேட்

சுண்ணாம்பினால் வெளியே தரையில் நான்கு வண்ண வட்டங்களை வரையவும். வீரர்கள் ஒரு பந்தை முன்னும் பின்னுமாக வீசும்போது, ​​ஒரு வீரர் தங்கள் கால்களை ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் நகர்த்தி, வண்ண வட்டங்களில் அடியெடுத்து வைக்கிறார். மற்ற வீரர்கள் தங்களால் பொருந்த முடியுமா என்பதைப் பார்க்க, மாதிரியைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

16. ஸ்ட்ரூப் எஃபெக்ட் கேம்

பல்வேறு வண்ணங்களில் எழுதப்பட்ட வண்ண வார்த்தைகளின் பட்டியலை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "ரெட்" என்ற வார்த்தை பச்சை மார்க்கருடன் எழுதப்படும். முதலில் அவர்கள் உங்களுக்கு வார்த்தைகளைப் படிக்கச் சொல்லுங்கள், பின்னர் அவர்கள் உங்களுக்கு வண்ணங்களைச் சொல்ல முடியுமா என்று பார்க்கவும், வார்த்தை அல்ல.

17. இரு கை தட்டுதல்

இசையில் விருப்பமுள்ளவர்களுக்கு, உங்கள் குழந்தைகளுக்கு இசைக் குறிப்புகளையும் அவர்கள் என்ன அர்த்தம் என்பதையும் நேர கையொப்பத்தில் கற்றுக்கொடுங்கள். பிறகு, அவர்களுக்கு ஒரு பணியாளனைக் காட்டுங்கள்; மேல் வலது கை என்றும், கீழே இடது கை என்றும் குறிக்கும். ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாக தட்டிப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் ஒரு அடுக்கு தாளத்திற்கு அவற்றை இணைக்கவும்.

18. ரிதம் ட்ரிப் டு தி மூன்

“நான் நிலவுக்குச் சென்றேன் அண்ட் டுக் எ...” கேமை மாற்றும் தாளத் துடிப்புடன் இணைக்கவும். குழந்தைகள் தாங்கள் சந்திரனுக்கு என்ன கொண்டு வருகிறோம் என்று மாறி மாறிச் சொல்கிறார்கள், கடந்த கால பொருட்களையும் அடுத்தடுத்து பட்டியலிடுகிறார்கள். பேச்சாளர் தங்கள் கைகளால் குழு அவர்களின் மடியில் தட்டும் தாளத்தை மாற்ற முடியும்.

19. ஆறு & ஆம்ப்;வங்கி

தரையின் நடுவில் ஒரு கோடு போடவும், குழந்தைகள் ஒரு பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள்- ஒரு கரையையும் மறுபக்கம் நதியையும் குறிக்கும். தலைவர் என்ன அழைத்தாலும், குழந்தைகள் ஒரு காலில் எதிர் பக்கம் குதித்து சமநிலைப்படுத்துகிறார்கள். தலைவர் "நதிக்கரை!" அவர்கள் வரிசையை கடக்க வேண்டும்.

20. Keepy Uppy

இந்த பலூன்-பவுன்சிங் கேமை ஒரு க்ளீன்-அப் டாஸ்க் உடன் இணைத்து கூடுதல் வேடிக்கையாக இருக்கும். குழந்தைகள் தொட்டியில் வைக்க பொம்மையை எடுக்கும்போது காற்றில் பலூனை வைத்திருக்க வேண்டும். கூடுதல் வேடிக்கைக்காக பல குழந்தைகள் மற்றும் பல பலூன்களைச் சேர்க்கவும்.