20 úžasných multitaskingových aktivit pro skupiny žáků

 20 úžasných multitaskingových aktivit pro skupiny žáků

Anthony Thompson

Náš mozek není uzpůsoben k multitaskingu, ale 21. století na tuto dovednost spoléhá více než kdy jindy! Naštěstí můžete multitasking se skupinami žáků procvičovat - i když výsledek úkolů dokazuje, jak velké soustředění je k multitaskingu zapotřebí. Podívejte se na tento komplexní seznam 20 skupinových multitaskingových aktivit a dozvíte se více o tom, jak vést žáky řadoučinnosti vyváženým a komplexním způsobem.

1. Hra na rovnováhu

Pomocí samolepicích papírků napište písmena a nalepte je na zeď. Nechte děti stát na jedné noze nebo na balanční desce. Jiné dítě řekne písmeno a balančník musí na toto písmeno hodit míč a přitom udržet rovnováhu.

Viz_také: 21 fascinujících vědeckých aktivit

2. Skákací abeceda

Pomocí malířské pásky napište na zem velká a malá písmena. Zavolejte název písmene a cvik - například "J - Jumping Jacks". Děti pak musí běžet k písmenu a provádět cvik, dokud neřeknete další možnost.

3. Břicho & amp; hlava

Vyzvěte děti, aby se při plnění tohoto úkolu postavily čelem k sobě a vytvořily tak zrcadlový obraz. Mohou začít třením bříška. Poté jim dejte pokyn, aby se zastavily, a nechte je pohladit se po hlavě. Nyní obě činnosti spojte tak, aby se současně hladily i třely!

4. Kruh & čtverec

Nechte děti sedět společně s jedním listem papíru a fixem v každé ruce. Dejte jim pokyn, aby pravou rukou nakreslily kruh a levou trojúhelník. Nechte je to několikrát zkusit a pak tvary vyměňte.

5. Slepé myši

Připravte venku nebo uvnitř překážkovou dráhu. Pak jednomu z dětí zavažte oči a nechte ho, aby ho skrz ni vedl partner. To je výzvou pro jejich poslechové schopnosti a prostorové vnímání a také buduje důvěru mezi spoluhráči.

6. Lidský uzel

Nechte děti stát v kruhu a držet se za ruce. Vyzvěte je, aby vytvořily co nejbláznivější lidský uzel a zároveň zazpívaly písničku. Jakmile se zauzlí, musí se rozplést a zároveň pokračovat ve zpěvu.

7. Slepý umělec

Každé dítě nakreslí kreativní obrázek, aniž by ho druhé vidělo. Pak je nechte sedět zády k sobě a kreslícímu zavažte oči. Druhý popíše svůj obrázek, aby ho kreslící mohl zopakovat. Po určité době porovnejte!

8. Papírový řetězový závod

Děti soutěží o nejdelší papírový řetěz, ale zároveň musí splnit i jiný úkol. Mezi nápady patří napsat na kroužky vzor nebo je spojit v duhovém pořadí. Pro větší zábavu nastavte časový limit!

9. Balónová procházka

Nechte děti stát vedle sebe a vložte jim mezi ramena balónek. Nechte je plnit úkoly, aniž by balónek pustily. Mohou plnit úkoly, jako je chůze přes překážky nebo balení dárku.

10. Tok míče

Při této hře si vyzkoušejte paměť na vzory a fyzickou obratnost. Postavte děti do kruhu a dejte jim míček. Každá osoba se musí míčku jednou dotknout, aby dokončila jeden cyklus. Nechte je jednou si míček předat a pak představte další míčky, abyste zvýšili sázku!

11. Lžíce

Uprostřed stolu rozmístěte lžíce, ale ne pro každého hráče. Rozdejte celý balíček karet. Hra začíná tak, že si každý současně podá jednu kartu po své pravici. Pokud žáci nasbírají čtyři stejné karty, mohou si vzít lžíci.

12. Soutěž o pohár bez rukou (No-Hands Cup-Stack Challenge)

Každý hráč dostane jednu délku provázku - všechny jsou různě dlouhé - a skupina dostane gumičku. Každý z nich uváže na gumičku jeden uzel. Společně musí přijít na to, jak naskládat co nejvíce kelímků tak, aby pracovali jako tým.

13. Žonglování ve skupině

Když jsou děti rozmístěny v kruhu, začněte žonglování vhozením jednoho míčku. Musí ho neustále předávat dalšímu hráči a zároveň sledovat, zda se do hry nedostane nový míček. Vhoďte další míček jiné velikosti. Pokračujte, dokud se nepředává více míčků.

14. Simon říká... dvakrát!

Klasická hra se zvratem - Simoni jsou dva! Simoni musí dávat příkazy v rychlém sledu za sebou - dokud nejsou příkazy zhruba ve stejnou dobu. Ostatní hráči musí sledovat, jaké jsou jejich příkazy a který Simon neřekl: "Simon říká..." před vydáním příkazu.

15. Vzor Copy Cat

Nakreslete venku na zem křídou čtyři barevné kruhy. Zatímco si hráči házejí míčem sem a tam, jeden z hráčů pohybuje nohama v určitém pořadí a šlape na barevné kruhy. Ostatní hráči pak musí napodobit vzor, aby zjistili, zda se jim podaří jej sladit.

16. Hra se Stroopovým efektem

Dejte dětem seznam barevných slov, která jsou napsána různými barvami. Například slovo "ČERVENÁ" by bylo napsáno zelenou fixou. Nechte je, aby vám slova nejprve přečetly, a pak je vyměňte, abyste zjistili, zda vám dokážou říct barvy, nikoli slovo.

17. Poklepávání oběma rukama

Hudebně nadané děti naučte noty a jejich význam v časové signatuře. Pak jim ukažte notovou osnovu; horní část označte jako pravou ruku a dolní jako levou ruku. Nechte je cvičit vyťukávání každé z nich zvlášť a pak je spojte do vrstveného rytmu.

Viz_také: 28 úžasných aktivit s abecedou pro předškoláky

18. Rytmický výlet na Měsíc

Zkombinujte hru "Šel jsem na Měsíc a vzal jsem si..." s měnícím se rytmem. Děti střídavě říkají, co si nesou na Měsíc, a také postupně vyjmenovávají předměty z minulosti. Mluvčí může měnit rytmus, který si skupina ťuká rukama do klína.

19. Řeka & Bank

Udělejte uprostřed podlahy čáru, na jejíž jedné straně stojí děti - představuje břeh a na druhé straně řeku. Ať vedoucí zavolá cokoli, děti přeskočí na opačnou stranu po jedné noze a balancují. Pokud vedoucí zakřičí "Břeh řeky!", musí se rozkročit po čáře.

20. Keepy Uppy

Pro větší zábavu zkombinujte tuto hru na skákání balónků s úklidem. Děti musí udržet balónek ve vzduchu a zároveň sebrat hračku, kterou mají hodit do koše. Pro větší zábavu zapojte více dětí a více balónků.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.