20 Mirindaj Multatakaj Agadoj Por Grupoj De Lernantoj

 20 Mirindaj Multatakaj Agadoj Por Grupoj De Lernantoj

Anthony Thompson

Niaj cerboj ne estas kabligitaj al plurtasko, sed la 21-a jarcento dependas de ĉi tiu kapablo nun pli ol iam! Bonŝance, vi povas praktiki plurtaskadon kun grupoj de lernantoj- eĉ se la rezulto de la taskoj pruvas kiom da koncentriĝo necesas por multitasko. Rigardu ĉi tiun ampleksan liston de 20 grupaj plurtaskaj agadoj por lerni pli pri kiel gvidi viajn lernantojn tra serio da agadoj en ekvilibra kaj ampleksa maniero.

1. La Ekvilibro-Ludo

Uzante gluajn notojn, skribu leterojn kaj algluu ilin al via muro. Havu infanojn stari sur unu piedo aŭ sur ekvilibra tabulo. Alia infano diras leteron, kaj la ekvilibristo devas ĵeti pilkon al tiu letero konservante ekvilibron.

2. Salta Alfabeto

Uzu pentristobendon por skribi literojn en majuskloj kaj minuskloj sur la tero. Voku la nomon de letero kaj ekzerco - kiel "J - Jumping Jacks". Infanoj tiam devas kuri al la letero kaj plenumi la ekzercon ĝis vi diras la sekvan opcion.

3. Tummy & Kapo

Defiu infanojn stari unu fronte al la alia dum plenumado de ĉi tiu tasko por krei spegulan bildon. Ili povas komenci frotante siajn ventrojn. Poste, instruu ilin halti kaj ke ili frapu iliajn kapojn. Nun, kombinu la du agojn por ke ili samtempe frapetu kaj frotu!

4. Rondo & Kvadrato

Havu infanojn sidi kune kun unu paperpeco kaj markiloen ĉiu mano. Instruu ilin desegni cirklon per sia dekstra mano kaj triangulon per sia maldekstra. Lasu ilin provi ĉi tion kelkajn fojojn kaj poste ŝanĝi la formojn.

5. Blindaj Musoj

Agordu obstaklokurejon ekstere aŭ interne. Poste, tukblindu unu el la infanoj kaj igu partneron gvidi ilin tra ĝi. Ĉi tio defias iliajn aŭskultajn kapablojn kaj spacan konscion kaj ankaŭ konstruas fidon inter la samteamanoj.

Vidu ankaŭ: 22 Ekscitaj Teselaj Agadoj Por Infanoj

6. La Homa Nodo

Havu infanojn stari en rondo tenante la manojn. Defiu ilin krei la plej frenezan homan nodon, kiun ili povas dum ili samtempe kantas kanton. Post kiam ili estas nodigitaj, ili devas malimpliki sin dum daŭre kantas.

Vidu ankaŭ: 37 Ritma Bastono-Agadoj por Bazlernejo

7. Blinda Artisto

Ĉiu infano desegnas kreivan bildon sen ke la alia vidas ĝin. Poste, igu ilin sidi dors-al-dorso kaj okulbendi la personon desegnante. La alia priskribas ilian bildon por ke la tirkesto povu reprodukti ĝin. Komparu post certa tempo!

8. Papera Ĉeno-Vetkuro

Infanoj konkuras por konstrui la plej longan paperĉenon, sed ili ankaŭ devas plenumi alian taskon samtempe. Ideoj inkluzivas skribi ŝablonon sur la ringoj aŭ ligi ilin en ĉielarka ordo. Fiksu templimon por pli amuzo!

9. Balona Promenado

Havu infanojn stari flank-al-flanke kaj metu balonon inter siajn ŝultrojn. Havu ilin plenumi taskojn sen lasi la balonon fali. Ili povasplenumi taskojn kiel marŝi super obstakloj aŭ envolvi donacon.

10. Pilfluo

Provu memoron pri ŝablono kaj fizikan lertecon kun ĉi tiu ludo. Metu infanojn en cirklo kaj donu al ili pilkon. Ĉiu persono devas tuŝi la pilkon unufoje por kompletigi unu ciklon. Lasu ilin preterpasi la pilkon unufoje kaj poste enkonduku pliajn pilkojn al la antaŭo!

11. Kuleroj

Metu kulerojn meze de tablo, sed ne sufiĉas por ĉiu ludanto. Diskutu tutan ludkartaron. Ludo komenciĝas kun ĉiu samtempe pasante unu karton dekstren. Se lernantoj kolektas kvar el la sama karto ili povas preni kuleron.

12. Sen-Manoj-Pokalo-Stako-Defio

Ĉiu ludanto ricevas unu longon de la ŝnuro - ĉiuj diversaj longoj - kaj la grupo ricevas kaŭĉukan rubandon. Ili ĉiu ligas unu nodon sur la kaŭĉukan rubandon. Kune, ili devas eltrovi kiel stakigi kiel eble plej multajn tasojn laborante kiel teamo.

13. Grupa ĵonglado

Kun infanoj poziciigitaj en cirklo, komencu la ĵongladon ĵetante unu pilkon. Ili devas kontinue pasi la pilkon al alia ludanto rigardante ke nova pilko eniru. Enĵetu alian pilkon de malsama grandeco. Daŭrigu ĝis estas pluraj pilkoj rondveturitaj.

14. Simon Diras...Fojoj Du!

Klasika ludo kun turno- estas du Simonoj! Simons devas doni ordonojn en rapida sinsekvo- ĝis ordonoj estas preskaŭsamtempe. La aliaj ludantoj devas konservi trakon de iliaj komandoj kaj kiujn Simon ne diris, "Simon diras..." antaŭ ol doni ordonon.

15. Pattern Copy Cat

Desegnu kvar kolorajn cirklojn sur la tero ekstere per kreto. Dum ludantoj ĵetas pilkon tien kaj reen, unu ludanto movas siajn piedojn en specifa sinsekvo, tretante la kolorajn cirklojn. La aliaj ludantoj tiam devas imiti la ŝablonon por vidi ĉu ili povas kongrui.

16. Stroop Effect Game

Donu al la infanoj liston de koloraj vortoj kiuj estas skribitaj en malsamaj koloroj. Ekzemple, la vorto "RUĜA" estus skribita per verda signo. Devu ilin legi la vortojn al vi unue, kaj poste ŝanĝu por vidi ĉu ili povas diri al vi la kolorojn, ne la vorton.

17. Dumana frapado

Por muzike inklinaj, instruu al viaj infanoj la muziknotojn kaj kion ili signifas en taktindiko. Poste, montru al ili bastonon; markante la supron kiel la dekstran manon kaj la malsupron kiel la maldekstran manon. Devigu ilin ekzerci frapeti ĉiun aparte kaj poste kombini ilin por tavoligita ritmo.

18. Ritma Vojaĝo al la Luno

Kombinas la ludon "Mi iris al la Luno kaj prenis..." kun ŝanĝiĝanta ritma ritmo. Infanoj laŭvice diras kion ili alportas al la luno, ankaŭ listigante sinsekve la pasintajn erojn. La parolanto povas ŝanĝi la ritmon, kiun la grupo frapetas en siaj rondoj per siaj manoj.

19. Rivero &Banko

Faru linion laŭ la mezo de la planko kun infanoj starantaj unuflanke - reprezentante bankon kaj la alian flankon riveron. Kion ajn la gvidanto vokas, la infanoj saltas al la kontraŭa flanko sur unu piedo kaj balanciĝas. Se la gvidanto krias "Riverbordo!" ili devas interkrurigi la linion.

20. Keepy Uppy

Kombinas ĉi tiun balon-saltan ludon kun puriga tasko por plia amuzo. Infanoj devas teni balonon en la aero dum ili prenas ludilon por meti en la rubujon. Inkluzivi plurajn infanojn kaj plurajn balonojn por ekstra amuzo.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.