Екінші сынып оқушылары оқудың көптеген негізгі дағдыларына ие. Дәл осы кезде екінші сынып мұғалімдері оқуды түсіну әрекеттеріне қатысу арқылы оқушылардың түсіну дағдыларын біршама тереңдете алады. Шығармашылықпен айналысу, көңілді әңгімелерді оқу және әртүрлі мәтіндерді пайдалану (көркем әдебиеттер де, көркем әдебиеттер де бар) студенттеріңіздің оқуға деген қызығушылығы мен ынтасын арттырады.

Студенттің сүйікті тарау кітабын жіберу немесе оларға нені таңдауға мүмкіндік беру. оқу да толқуды тудыруы мүмкін. Балаларыңызға мектепте және өмір бойы жетістікке жету жолында серпін беру үшін келесі керемет оқуды түсіну сабақтарынан сурет салыңыз.

Қолданбалы түсіну әрекеттері

1. Негізгі идеяны белгілеңіз

Балаларды негізгі ойға және негізгі мәліметтерге бағытталған оқуды түсіну жұмыс парағымен қаруландырыңыз. Түсіну үзіндісін бірге оқып, жаттығу сұрақтарына жауап беріңіз. Содан кейін негізгі ойды және негізгі мәліметтерді табу үшін сынып деңгейіндегі түсінудің басқа үзінділеріне көшуге болады.

2. Салыстыру-Таңба

Балаларға арналған бұл ресурс студенттерді маңызды дағды, мінездеме туралы ойландырады. Бұл түсіну жаттығуында балалар ертегідегі екі басты кейіпкер туралы не білгендерін жазады. Кейіпкердің айырмашылығы мен ұқсастығын жазып алады.

3. Фрэнк фактілері Опиге қарсытүсініп оқу дағдылары.

34. Плакаттарды сатып алу

Постерлерді сатып алу және олармен бірге әрекет жасау - студенттердің оқуын жақсартудың тамаша тәсілі. Оқушыларыңызға бірнеше түрлі түсіну амалдарын үйретуге көмектесетін бұл түрлі-түсті плакаттар ұнайды!

35. Оқу қабырғасы

Мұндай оқу сөз қабырғасы шақырады және қызықтырады. Бұны сыныпқа қосу оны нұрландырады және оқушылар белгілі бір түсіну дағдысында тұрып қалған кезде көрнекі тақта береді.

36. Фокус тақтасын жасаңыз

Бұл жоғары дайындық тақтасы болса да, оған әбден тұрарлық! Оқытудың бірінші жылында бұл аздап ауыр болуы мүмкін, бірақ оқу бағдарламасына негізделген сөздер мен әртүрлі визуализациялар жасалғаннан кейін, бұл тақтаны жасау жылдар өте оңай болады.

37. Әңгімені қайталаңыз

Бұл кез келген 2-сынып сыныбына біріктірілуі керек таңғажайып көрнекі. Басын, ортасын және соңын оқыту қиын болмауы керек. Мұны сыныбыңыздың алдына іліп қойыңыз және студенттер оны оқу үзіндісін сенімді түрде оқуға немесе түсіну сұрақтарына жауап беруге көмектесу үшін міндетті түрде пайдаланады.

38. Оқу - бұл ойлау

Оқу кезінде оқушылардың ойлаудың маңыздылығын білетініне көз жеткізу маңызды. Бұл оларға кез келген түсінікпен байланыс орнатуға көмектеседіөту. Сондықтан сыныптың бір жерінде осындай постердің ілінуі оларға оқу кезінде қағазды белгілеуге және байланыс орнатуға көмектеседі.

Таңда және таңда

Екінші сынып оқушыларына оқуды түсіну дағдыларына көмектесуге келетін болсақ, онда көптеген керемет ресурстар бар. Қай әрекетті таңдасаңыз да, студенттерге көмектесу үшін көптеген сұрақтар қойыңыз. Сіз аздап шығармашылықпен айналысып, сабақтарыңызды араластыра алсаңыз, студенттер қызығушылық танытып, білім алады.

Пікірлер

Бұл жұмыс парағын балаларға фактілер мен пікірлер туралы үйрету үшін пайдаланыңыз. Әрбір мәлімдеме Фрэнк фактілерінің бірі немесе Опидің пікірлерінің бірі екенін анықтау үшін студенттерге сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін пайдалансын. Факті үшін F, ал пікір үшін О пайдаланыңыз.

4. Super Shutterbook Reading Response

Ысырма кітапшасын жасаңыз және балаларға нені қарау керектігін таңдаңыз. Оқиғаны қорытындылау сияқты ысырма кітаппен айналысатын көптеген нәрселер бар. Балалар фактіге қарсы фантастикаға немесе тіпті орнатуға жаттыға алады. Бұл тартымды әрекет балалар шығармашылықпен айналысатындықтан, хит болады!

5. Сюжет элементтеріне арналған түсіну Cootie Catcher

Балаларға осы печенье ұстаушыны жасауды тапсырыңыз. (Оқушыларға түсіну тақырыптарының басқа түрлерімен қайталау қажет болған жағдайда, өз сұрақтарыңызға қосу үшін нүктелер бар.) Оқушыларды жұптаңыз және әңгіме элементтері туралы сұрақтарға жауап беру арқылы әңгімені қайталаңыз.

6. Сендіру, хабарлау немесе көңіл көтеру?

Бұл тапсырманы орындау балаларды мәтінге автордың мақсатын тануға үйретеді. Карточкаларды басып шығарыңыз және студенттерге «көндіру», «хабарлау» және «көңіл көтеру» деген жазуы бар карталарды қатарға қоюды сұраңыз. Содан кейін оларға үзінділерді беріп, оларды дұрыс бағанға орналастыруды сұраңыз.

7. Ақыл-ой туралы фильмдер жасау

Оқушыларға бейнелеу олардың бес сезім мүшелерінің айналасында болатынын айтыңыз. Содан кейін, кейбір сиқырлы жұмсаңызоларға бейнелі әңгімелерді оқу уақыты. Оларға көздерін жұмып, оқиға нені сипаттайтынын елестетуін сұраңыз. Оларға кейіпкерлер мен жағдай туралы сұрақтар қойып, не елестеткенін түсіндіріңіз.

8. Себеп пен салдардың сәйкестігі

Оқушыларға бейнелеу олардың бес сезім мүшелерінің айналасында болатынын айтыңыз. Содан кейін оларға суреттерге бай оқиғаны оқуға сиқырлы уақыт бөліңіз. Оларға көздерін жұмып, оқиға нені сипаттайтынын елестетуін сұраңыз. Оларға кейіпкерлер мен жағдай туралы сұрақтар қойып, не елестеткенін түсіндіріңіз.

9. Retelling Glove

Ашық түсті қолғап пен тұрақты маркерді алыңыз. Әрбір саусаққа оқиға элементін жазыңыз немесе осы әрекетте сипатталғандай сурет салыңыз. Дауыстап оқуға уақыт бөліңіз және әр саусаққа негізделген сұрақтарға жауап беру үшін мезгіл-мезгіл тоқтаңыз. Бұл оларға ертегіні қайталауға жаттығады.

10. Көркем әдебиетті және көркем емес әдебиетті шолу: Кейбір кітаптарды алыңыз

Осы әрекет арқылы кітаптың көркем немесе көркем емес екенін тексеріңіз. Әртүрлі жанрдағы кітаптарды және осы басып шығаруды алыңыз. Оқушыларға екі үлкен картаны қолданып, әр кітапты дұрыс жанрдың астына қоюды немесе баспада дұрыс жанрдың астындағы тақырыптарды толтыруды сұраңыз.

11. Comic Creator

Бос қағаз парағында біркелкі орналасқан үш баған жасаңыз (немесе осы үлгіні басып шығарыңыз). Студенттер барәр бағандағы кітаптан бір көріністі салыңыз. Оларға түрлі-түсті қарындаштарды, қарындаштарды және маркерлерді беріңіз және шығармашылықпен айналысуға мүмкіндік беріңіз. Әр көрініс үшін таңдауларын талқылауға біраз уақыт бөліңіз.

12. K-W-L диаграммасы

Осы үлгіні пайдалана отырып (немесе ұқсас үлгісін жасаңыз) студенттерге мәтінге сілтеме жасай отырып, Білу (K) және Білгім келеді (W) бөлімдерін толтыруын сұраңыз. оқуға жақын. Одан кейін мәтінді оқып, мәтіннен не түсінгенін көру үшін «Үйрендім» (Ұ) бөлімін толтырыңыз.

13. Болжау жұмыс парақтары

Кітапты оқымас бұрын оқушылар кітаптың атауын көреді. Бұл жұмыс парағын оның тақырыбына негізделген кітаптың не туралы болатындығын болжау үшін пайдаланыңыз. Неліктен болжамды таңдағандары туралы өз ойларын талқылаңыз.

14. ҚАЛАУЛЫМДЫ постер жасау

ҚАЛАУЛЫМ постер жасау арқылы әңгімедегі «жаман жігіт» туралы әңгімелеу. Оқушылар кейіпкердің суреті бар постер толтыру үшін оқиғаның егжей-тегжейлерін пайдаланады және кейіпкердің неліктен «ҚАЛАУЛЫҒАН» екендігі туралы қызықты жазбалар жасайды. Аяқтаған соң постерді талқылаңыз.

15. Әңгімені салыстыру

Оқушыларға осы графикалық органайзердің көмегімен әңгімелерді салыстыру арқылы мәтінді мәтінге байланыстыруды сұраңыз. Оқиға элементтері туралы ойлану арқылы мүмкіндігінше көп мәліметтерді пайдаланыңыз. Екі әңгіменің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын толтыр.

Түсініп оқу жәнеБАҚ!

Кейде мінсіз әңгімелер мен кітаптарды меңгеру қиынға соғады, шүкір, біз барлығын дерлік интернеттен табуға болатын заманда өмір сүріп жатырмыз. Міне, сіз үшін қазірдің өзінде аяқталған таңғажайып онлайн әрекеттер! Жоспарлау уақытын үнемдеңіз және осы бейнелер арқылы оқушылардың оқуын жақсартуға көбірек уақыт бөліңіз.

16. Ит пен Джой

Осы дауыстап оқу арқылы студенттің контекст бойынша анықтамалық дағдыларын жетілдіріңіз және бағалаңыз. Шағын топтарда, бүкіл сыныппен немесе үйде оқыңыз. Студенттеріңіз бүкіл оқиға бойына белсенділік танытады және соңында сұрақтарға жауап беруге қуанышты болады!

17. W-ті сұраңыз

Бұл бейнеде оқушылар тәжірибелі екінші сынып мұғалімімен бірге саяхатқа шығып, дұрыс сұрақ қоюды үйренеді! Шынымды айтсам, бұл бейне студенттерге тамашалау ғана емес, сонымен қатар мұғалімдерге түсіну кезінде сұрақтар қоюда біраз сергіту үшін өте пайдалы болады.

18. Әңгіме элементтері

Әңгіме элементтерін оқыту оңай жұмыс емес екені сөзсіз. Баланың күнделікті ойлауына әңгіме элементтерін енгізу үшін көп қайталау және көрнекі бейнелер қажет. Балаларыңызға қызықты және тартымды бейненің басқа түрін беру үшін оларды осы бейне арқылы бастаңыз немесе жаңартыңыз.

19. Түсіну Дауыстап оқу

Менің оқушыларым бұл әңгімені өте жақсы көреді. Бұл тартымды және әрқашанстуденттерге басқа біреудің оларға оқып жатқанын тыңдау қызықты. Балаларыңызды оқудың әртүрлі стильдерімен таныстыру әрқашан маңызды. Бұл олардың өз мәнерінен басқа стильде оқылған әңгімені тыңдап, түсінудің қаншалықты жақсы орындағанын көрудің тамаша тәсілі.

20. Sparkle Tooth

Осы бейнені студенттің Ipad немесе Chromebook құрылғыларында көтеріп, серіктеске немесе шағын топтарға дауыстап оқуын сұраңыз. Қажет болса, бұл оқушының жеке бағалауы ретінде де пайдаланылуы мүмкін. Оқушылардың ертегіні еркін оқуы үшін тыңдап, түсінгендерін бағалау үшін соңында сұрақтар қойыңыз.

21. Көрнекілік

Оқушылар әңгімелерді тыңдап, оқитындар үшін психикалық бейнелерді жасау өте маңызды. Студенттер бұл дағдыны сәтті қолдана алмас бұрын қалай визуализациялау керектігін түсіну маңызды. Бұл бейнеде оқушылар бейнелеудің әртүрлі тәсілдерін үйренеді. Оны тек визуализацияға бағытталған әрекетпен орындаңыз.

22. Түсіну стратегиялары

Шынымды айтсам, бұл интернеттегі менің сүйікті бейнелерімнің бірі. Бұл бейнені пайдаланыңыз және оны әр түрлі түсіну стратегияларының постерлерін жасау арқылы сыныпта еліктеңіз немесе оны сыныбыңызбен бірге көріңіз!

23. Мен ұлумын өлең

Мен ұлумын - анонимді автор жазған өлең, әрі тартымды, әрі еркін сөйлеуге машықтандыру үшін тамаша. Бұл бейнеде сізбен бірге оқыңызоқушыларға олардың еркін сөйлеуін арттыруға көмектесетін әртүрлі қайталанатын оқу стратегиялары.

24. Қайырлы таң

Бұл бейне күннің тамаша бастауын қамтамасыз етеді! Таңертең оқу сіздің оқушыларыңызға күніге дайындалуға көмектеседі. Беретін ағаш  өте танымал оқиға және сіз студенттер бұл кітапты бұрын оқыған боларсыз. Түсіну үшін оны одан да жақсырақ ету! Сыныпта бұл кітап бұрыннан бар болса, түсінуді арттыру үшін оны қалай дұрыс пайдалану керектігі туралы кейбір идеялар үшін осы бейнені пайдаланыңыз.

25. Кейіпкерлерді түсіну

2-сыныпта оқушыларды басқа кейіпкердің көзқарасымен көруге үйрету оңай бола бермейді. Кейде сіздің ойыңызды жеткізу үшін бірнеше сағаттық жоспарлау және дайындық қажет болуы мүмкін. Бұл жағдайда кейіпкерді түсінуді қалай үйрету керектігін қайта қарау өте маңызды. Бұл бейне студенттердің нені білуі керек екеніне шолу жасайды!

Көру сөздер

Оқушылардың түсінуі үшін көру сөздері маңызды ма? Әрине, олар! Сынып деңгейіндегі көрнекі сөздерді тани білу оқушыларға еркін оқуға көмектеседі. Бұл сөздерді есте сақтау және студенттердің дыбыстауынсыз бірден оқуға арналған. Осы стратегияларды сыныпқа кіріктіру арқылы уақытты үнемдеңіз және оқушыларыңызға еркін оқуға көмектесіңіз.

26. 2-сыныптың негізгі көрнекі сөздері

Міне видеостуденттеріңізбен бірге оқиды және оларға көрнекі сөздерді оқуға көмектеседі! Оқушылардың осы көрнекі сөздерді оқып, түсінуі маңызды. Олар сынып деңгейі және бұл сабақтың аяқталуына біраз уақыт қалса, бұл тамаша өтпелі әрекет.

27. Тізімді жасаңыз!

Бұл бейнені сынып деңгейіндегі көрнекі сөздердің тізімін жасау үшін пайдалануға болады. Бағдарламаға қосылмаған сынып деңгейіндегі көрнекі сөздерді табу жиі қиын болуы мүмкін. Егер сіздің мектебіңіз емле бағдарламасымен қамтамасыз етпесе, осы бейнені пайдаланып өз тізіміңізді жасаңыз! Бос уақытта оқушыларды соңынан ертіп, сөздерді оқыңыз.

28. Көрінетін сөз әндері

Біз бәріміз жақсы әнді сыныпқа қосуды жақсы көреміз. Бұл әнді үйренуге біраз уақыт кетуі мүмкін, бірақ күнделікті тыңдау студенттерге тыңдау мен емлені түсінуге көмектеседі. Оны бөлшектеп, бөліктерге бөліп үйреніңіз немесе оқушыларды үлкен етіп, барлығын үйренуге тырысыңыз.

29. Көру сөздерін қалай үйретуге болады

Егер сіз кіші жастағы оқушыларды оқытуды жаңадан бастасаңыз немесе көрнекі сөздерді үйретуге біраз уақыт отырмаған болсаңыз, оларды осы бейне арқылы оқытудың дұрыс ғылымын қарап шығыңыз. ! Бұл тікелей әрекет болмаса да, көрнекі сөздерді үйрету ғылымын қолдайтын әрекеттерді табуға көмектесетіні сөзсіз.

30. Көру сөзінің жады

Бұл көру сөздерін есте сақтау ойыны өте қызықты боладыстуденттер! Өзіңізге дайындық уақытын үнемдеңіз және оны онлайн режимінде пайдаланыңыз немесе сәйкес ойынды жасаңыз! Оқушылар ойнап жатқанда карточкаларға сөздерді жазып алғаны тиімді болуы мүмкін.

31. Бұл сөздерді құрастыр

Бұл кез келген сыныптағы оқушылар үшін өте қызықты әрекет. Мен мұны жалпы топтық жұмыс ретінде пайдаланғанды ​​ұнатамын және студенттерге қолдарын көтеру немесе топ болып жұмыс істеу арқылы жауаптарды табуды сұраймын. Олар да сабақ соңында көшбасшылар тақтасына қосылуды ұнатады.

32. Көру Word Bingo

Тез бенго ойынынан артық ештеңе жоқ! Смарт тақтадағы Кездейсоқ дөңгелекті көтеруден басқа көзге көрінетін сөздерді айтудың тамаша тәсілі. Оқушылар кездейсоқ дөңгелекті айналдыруды ұнатады. Бинго картасынан көрнекі сөздерді тауып, белгілеу кезінде.

33. Түсті көру сөзі

Менің оқушыларым түстерді көрген сөзді жақсы көреді. Бұл веб-сайт сыныпқа кіргізу үшін тамаша болуы мүмкін әр түрлі көрнекі сөздерді бояу парақтарын ұсынады.

Сыныптағы көрнекіліктер

Әр баланың оқу әдістерін меңгеру керек. табысты сынып үшін өте маңызды. Сыныпта көрнекіліктерді орнату кез келген 2-сынып үшін өте жақсы және қажет. Сіз оларды бүкіл сынып ретінде бірге жасайсыз ба немесе оларды бірге оқисыз ба, бұл студенттерге олардың мазмұнын жақсырақ түсінуге көмектесетіні сөзсіз.