小学2年生は、読解の基本的なスキルが身についている時期ですが、この時期には、読解活動を行うことで、生徒の理解力をより深く掘り下げることができます。 創造的で楽しい物語を読んだり、ノンフィクションやフィクションなど様々なテキストを使うことで、生徒は興味を持ち、学ぶことにわくわくするでしょう。

また、生徒の好きなチャプターブックを入れたり、生徒が自主的に読む本を選んだりすることで、ワクワク感も生まれます。 以下の素晴らしい読解のレッスンを参考にして、子供たちが学校生活や生涯の成功への道を歩むための後押しをしましょう。

ハンズオンで理解するアクティビティ

1.メインアイデアをマークアップする

メインアイデアとキーディテールに焦点を当てた読解ワークシートで、子供たちを武装させましょう。 読解パッセージを一緒に読み、練習問題に答えます。 その後、他のグレードレベルの理解パッセージに進み、メインアイデアとキーディテールを見つけることができます。

2.キャラクターを比較する

この教材では、物語の主人公2人について学んだことを書き留め、その違いや共通点を記録します。

3.フランクの事実 vs. オピーの意見

このワークシートを使って、事実と意見について子どもたちに教えてください。 子どもたちに批判的思考スキルを使って、それぞれの文がフランクの事実とオピーの意見のどちらかであるかを判断させます。 事実はF、意見はOで表してください。

4.スーパーシャッターブック読書会対応

シャッターブックを作り、子供たちが復習すべき内容を選びます。 シャッターブックでは、ストーリーを要約したり、事実と虚構、あるいは設定を練習したりと、さまざまなことができます。 この魅力的な活動は、子供たちが創造的になることで、ヒットするでしょう！

5.理解力のあるクーティーキャッチャーで物語の要素を考える

子供たちにこのクーティーキャッチャーを作らせる。 (他の理解力に関するトピックを再確認する必要がある場合に備えて、独自の質問を追加する箇所がある。) 生徒をペアにし、ストーリーの要素に関する質問に答えさせながら、ストーリーを復習させる。

6.説得する、知らせる、楽しませる？

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プリントアウトしたカードに、「説得する」「知らせる」「楽しませる」と書かれたカードを並べ、文章を渡して正しい列に並べさせます。

7.マインドムービーの作成

イメージは五感を中心に展開することを生徒と共有し、イメージに富んだ物語を読み聞かせる。 目を閉じて物語の内容を想像させ、登場人物や設定について質問し、想像したことを説明させる。

8.コーズ＆エフェクト・マッチアップ

イメージは五感を中心に展開することを生徒と共有し、イメージに富んだ物語を読み聞かせる。 目を閉じて物語の内容を想像させ、登場人物や設定について質問し、想像したことを説明させる。

9.レテリンググローブ

薄い色の手袋と油性マーカーを用意し、それぞれの指に、このアクティビティで説明されているように、物語の要素を書き出すか、絵を描きます。 読み聞かせの時間をとり、定期的に手を止めて、それぞれの指に応じた質問に答えさせます。 これは、物語の再話を練習するのに役立つでしょう。

10.フィクション・ノンフィクションのレビュー：Grab Some Books

フィクションかノンフィクションかを確認するアクティビティです。 異なるジャンルの本とこのプリントを用意し、2枚の大きなカードを使ってそれぞれの本を正しいジャンルの下に置くか、プリントの正しいジャンルの下にタイトルを記入させるか、どちらかをさせます。

11.コミッククリエイター

白紙に等間隔で3つの列を作り、それぞれの列に本のシーンを描かせる。 色鉛筆、クレヨン、マーカーを渡し、自由に描かせる。 それぞれのシーンの選択について、1対1で話し合う時間を持つ。

12.K-W-Lチャート

このテンプレート（または類似のテンプレート）を使って、これから読む文章について「知っている（K）」「知りたい（W）」を記入させ、次に文章を読んで「学んだ（L）」を記入させ、文章から何を把握したかを確認する。

13.予測ワークシート

本を読む前に、生徒は本のタイトルを見ます。 このワークシートを使って、タイトルから本の内容を予測する練習をします。 なぜその予測を選んだのか、自分の考えを話し合います。

14.WANTEDポスターの作成

物語に登場する「悪者」について、「お尋ね者」のポスターを作成させる。 物語に登場する人物の絵と、なぜその人物が「お尋ね者」なのかを楽しく書くことで、ポスターに記入する。 完成したら、ポスターについて話し合う。

15.コンペア・ア・ストーリー

このグラフィックオーガナイザーを使って、ストーリーを比較することで、テキストとテキストのつながりを持たせる。 ストーリーの要素について考え、できるだけ多くの詳細を使用する。 2つのストーリーの類似点と相違点を記入する。

読解力とメディア

時には、完璧な理解力のある物語や本を手に入れるのは難しいものです。ありがたいことに、私たちはほとんどすべてをオンラインで見つけることができる時代に生きています。 ここでは、すでに完成された素晴らしいオンラインアクティビティをご紹介します。 これらのビデオで計画時間を節約し、生徒の学習を強化することにもっと時間を使いましょう。

16.犬とジョーイ

この読み聞かせで、生徒の文脈把握能力を高め、評価しましょう。 少人数のグループ、クラス全体、または家庭で読みましょう。 生徒は物語全体を通して興味を持ち、最後に質問に答えることに興奮すること間違いなしです！

17.アスク・ザ・W's

このビデオでは、生徒が経験豊富な2年生の先生と一緒に、適切な質問の仕方を学ぶ旅に出ます！正直、このビデオは生徒にとって素晴らしいだけでなく、先生にとっても、理解時の質問について少し復習するのにとても役立ちます。

18.ストーリーエレメント

ストーリーの要素を教えるのは簡単なことではありません。 子供の日々の思考にストーリーの要素を叩き込むには、たくさんの繰り返しとビジュアルが必要です。 このビデオで、子供たちにいつもと違う楽しさと魅力的なビジュアルを与えるために、スタートまたはリフレッシュしてください。

19.理解力アップのための音読会

私の生徒たちはこの物語が大好きです。 魅力的で、他の人が読んでいるのを聞くのは生徒にとっていつも興味深いことです。 子供たちに異なるスタイルの読み方を紹介することは常に重要です。 これは、自分のスタイルとは異なるスタイルの読み方を聞き、理解することができるかどうかを確認する良い方法です。

20.スパークル・トゥース

生徒のiPadやChromebookにこのビデオを表示し、パートナーや小グループに音読させます。 必要であれば、生徒個人の評価としても使用できます。 生徒が物語を読むのを聞いて流暢さを確認し、最後に質問して理解度を評価します。

21.ビジュアライズ

物語を聴いたり読んだりする際に、イメージを膨らませることはとても重要です。 生徒が正確に理解することが大切です。 如何して このビデオでは、ビジュアライゼーションの方法を学び、ビジュアライゼーションに特化したアクティビティを行います。

22.理解力強化のためのストラテジー

このビデオを使って、教室で様々な理解ストラテジーのポスターを作ったり、クラスで一緒に見たりして真似してください！

23.わたしはカタツムリの詩

アイアムアスネイル は匿名の作者によって書かれた詩ですが、魅力的であり、流暢さの練習にも最適です。 このビデオでは、流暢さを高めるために役立つ様々な反復読みのストラテジーを生徒と一緒に読んでみましょう。

24.グッドモーニングの理解

このビデオは、一日の始まりに最適です！朝に読むことで、生徒たちは一日の準備をすることができます。 ギビングツリーは非常に人気のある物語なので、生徒たちはこの本を読んだことがあるでしょう。 理解を深めるには、さらに最適です！すでに教室にこの本がある場合は、このビデオで理解度を高めるための正しい使い方を学びましょう。

25.キャラクター理解

小学2年生に「他人の視点に立つ」ことを教えるのは、必ずしも簡単ではありません。 時には、自分の言いたいことを確実に伝えるために、何時間も計画や準備をしなければならないこともあります。 この場合、人物理解の教え方を見直すことが非常に重要です。 このビデオは、生徒が知るべきことを正確に説明する概要を説明します！

Sight Words

サイトワードは生徒の理解にとって重要ですか？ もちろんです！学年レベルのサイトワードを認識できるようになれば、生徒がより流暢に読めるようになります。 これらの単語は、生徒が音読しなくても、覚えてすぐに読めるようになっています。 これらの戦略を教室に取り入れて、時間を節約し、生徒がより流暢に読めるようにしましょう。

26.2年生の基本的な視力検査単語

生徒と一緒に読んで、サイトワードを読めるようにするビデオです！生徒にとって、これらのサイトワードを読んで理解できるようになることは重要です。 これらはグレードレベルなので、レッスンの最後にもう少し時間が残っている場合、これは完璧な移行アクティビティです。

27.リストを作ろう

このビデオは、学年レベルのサイトワードのリストを作るのに使えます。 プログラムの中に含まれていない学年レベルのサイトワードを見つけるのは、しばしば困難です。 あなたの学校にスペリングプログラムがない場合は、このビデオを使って独自のリストを作ってください！自由時間には、生徒がフォローアップして単語を読みます。

28.サイトワードソング

この曲は覚えるのに時間がかかるかもしれませんが、毎日聴くことでリスニングとスペルの理解度を高めることができます。 分割して覚えることも、全部覚えることもできます。

29.サイトワードの教え方

低学年の生徒を教えるのが初めての方、あるいはしばらく視力検査をしたことがない方は、このビデオで視力検査を教える際の正しい科学を見直してみましょう！直接的な活動ではないかもしれませんが、視力検査を教える際の科学をサポートする活動を見つけるのにきっと役立つはずです。

30.視語記憶

このサイトワードメモリーゲームは、生徒にとってとても楽しいものになるでしょう！準備の時間を節約するために、オンラインで使用するか、独自のマッチングゲームを作りましょう。 プレイ中に生徒にフラッシュカードに単語を書き留めさせるのも効果的かもしれませんね。

31.ビルド・ディス・ワーズ

このアクティビティは、どの教室の生徒にとってもとても楽しいものです。 私はこれをグループ全体のアクティビティとして使い、生徒に手を挙げて答えを当てさせたり、チームを組ませたりするのが大好きです。 生徒はレッスンの最後にリーダーボードに参加するのも好きです。

32.サイトワードビンゴ

ビンゴゲームに勝るものはありません！スマートボードの「ランダムホイール」を使って、サイトワードを呼び出すのが最適です。 生徒は、ビンゴカードのサイトワードを探し、印をつけながら、「ランダムホイール」を回すのが大好きです。

33.カラー・バイ・サイト・ワード

私の生徒たちは、視力検査で色を塗るのが大好きです。 このウェブサイトでは、様々な視力検査用カラーシートを提供しており、あなたの教室に持ち込むのに最適かもしれません。

教室のビジュアル

子どもたち一人ひとりの学習方法に合わせた指導が、教室の成功につながります。 教室内にビジュアルを設置することは、2年生にとって必要なことです。 クラス全員で作成しても、一緒に読み進めても、読解力の把握に役立つことは間違いないでしょう。

34.ポスターの購入

ポスターを購入し、それに沿ったアクティビティを作成することは、生徒の学習効果を高める素晴らしい方法です。 生徒は、理解力のコツを学ぶのに役立つカラフルなポスターを気に入るでしょう！

35.リーディングウォール

このようなリーディングワードウォールを教室に設置すれば、教室が明るくなり、生徒が理解力につまづいたときに視覚的なボードとして活用できます。

36.フォーカスボードを作成する

これは高度な準備のボードですが、全く価値があります！これは指導の最初の年に少し圧倒されるかもしれませんが、カリキュラムに基づいて単語やさまざまな視覚化が作成されると、このボードの作成は長年にわたって非常に簡単になります。

37.物語を語り継ぐ

このビジュアルは、小学校2年生の教室にぜひ導入してほしいものです。 始まり、中間、終わりを教えるのは難しいことではありません。 教室の前にこれを貼っておけば、生徒たちは自信を持って読書をしたり、理解度の質問に答えたりできるようになるはずです。

第38回 読むことは考えること

読みながら考えることの大切さを知ってもらうことが重要です。 そうすることで、どのような文章でも理解することができます。 そのため、このようなポスターを教室のどこかに掲示することで、読みながら紙に印をつけ、つながりを持つことができるようになるでしょう。

ピックアンドチョイス

小学2年生の読解力を高めるために、たくさんの素晴らしい教材があります。 どのような活動を選ぶにしても、生徒にたくさん質問をして、学習を進めるようにしましょう。 少し工夫をして、レッスンを混ぜれば、生徒は夢中になって学習することができるでしょう。