30 szociális érzelmi tanulási tevékenység általános iskolásoknak

 30 szociális érzelmi tanulási tevékenység általános iskolásoknak

Anthony Thompson

A szociális-érzelmi tanulás minden életkorban fontos. A tanulóknak már az általános iskolában is olyan készségeket kell elsajátítaniuk, amelyek segítik önismeretük, szociális és kapcsolati készségeik, valamint döntéshozatali képességeik fejlesztését. A tevékenységeknek az életkornak megfelelőnek kell lenniük, és kihívást kell jelenteniük a tanulók számára, hogy fejlesszék érzelmi intelligenciájukat.

A SEL-en való munka nem csak szociálisan erős és érzelmileg művelt diákokat hoz létre, de segít a tanulmányi teljesítmény javításában is. Íme egy lista 30 különböző tevékenységről, amelyek lekötik az általános iskolai tanulók figyelmét, miközben többet tanulnak a SEL-ről!

1. Célkitűzés

Javítsa a növekedési gondolkodásmódot a megvalósítható célok kitűzésével. Ebben a tevékenységben a tanulók egy grafikus szervező segítségével SMART-célokat állítanak fel. Ezek a pozitív célok emlékeztetőül szolgálnak majd arra, hogy mire törekednek.

2. Az érzések játéka

Az Érzelmek játéka egy olyan kártyajáték, amely segít a gyerekeknek megtanulni kezelni az érzelmeiket. A játékban a gyerekeknek érzéseket és szavakat kell azonosítaniuk a forgatókönyvekben. Kevés előkészületet igényel, és nagyszerű forrás az érzelmi tananyag kiegészítésére.

3. Interaktív írási tevékenység

Ma az 5. osztályos barátaink csatlakoztak hozzánk a második osztályban a havi #SEL tevékenységünkhöz, amely a "The Recess Queen" című könyvön alapult. Nagyon jól éreztük magunkat! A #SEL tevékenységek felkészítik a diákokat a problémamegoldásra, az érzelmek kezelésére és a hatékonyabb kommunikációra! #RSDProud #RecessQueen pic.twitter.com/c8AQvXwnxV

- 2ndGradewithMrs.Dower (@mrs_dower) December 5, 2018

Remek módja annak, hogy a tanulók jobban együttműködjenek, ha az alsó tagozatosok az idősebb tanulókkal együtt olvassák el "A szünet királynője" című könyvet, és írásos tevékenységet készítenek a másokért való kiállásról.

Lásd még: 26 bevált és igaz bizalomépítő tevékenység

4. Vödör töltőanyagok

How Full IS Your Bucket? Ezek a tevékenységek arra ösztönzik a diákokat, hogy bókoljanak másoknak. Arra ösztönzik a diákokat, hogy értékeljék és dicsérjék társaikat azáltal, hogy jegyzeteket írnak és pozitívumokkal "töltik meg" osztálytársaik vödreit!

5. Érzelmek hőmérője

A tanulók dolgozzanak a különböző érzéseken és mérjék fel azokat. Az "Érzelmek hőmérője" segítségével a tanulók példák segítségével meg tudják mondani, hogy "mennyire forró" a helyzetük, majd példák segítségével meg tudják mondani, hogy hogyan de-eszkalálhatják magukat. Nagyszerű források a viselkedési célok támogatásához!

6. Önarckép

A közösségi kapcsolatok szintén fontos részét képezik a SEL-nek. Segítsen az osztályközösség építésében egy "Nekem van, kinek van" játékkal. A tanulók önarcképet készítenek és írnak magukról, majd körbejárják a játékot szóban.

7. Jellemnevelés

Használd a "Nagyon éhes hernyó" című könyvet a jellemfejlődés tanításához. Ezután a pillangó munkalap segítségével a tanulók szép dolgokat írnak egymásról az egyes mólók kivágására.

8. Színes oldalak a tudatosságért

Ha egy gyors mindfulness-tevékenységet keres, használja ezeket a színes lapokat. A szórakoztató formákkal és betűtípusokkal ellátott színes lapokon különböző pozitív üzenetek szerepelnek.

9. Tanítson integritást a művészeteken és kézművességen keresztül

Ha az integritásról tanítod a diákokat, ez a virágos kézműves foglalkozás egy aranyos ötlet! Olvasd el az "Üres cserép" című könyvet, majd a tanulók készítsenek szirmokat, írják fel színes papírcsíkokra, hogy miként mutathatják ki az integritásukat, és ragasszák fel őket a munkalapra.

10. Mentális egészségügyi ellenőrzés

View this post on Instagram

A post shared by Nikki S (@3rdgradesthecharm)

Ez a mentális egészségi ellenőrző táblázat nagyszerű módja annak, hogy a reggeli megbeszélések vagy az osztálygyűlések során ellenőrizze a diákokat, és megmutatja, hol vannak a diákok, amikor belépnek az osztályba. Ez egy nagyszerű eszköz lehet arra is, hogy lássa, hol mozognak, érzik magukat bölcsen" a diákok az iskolai nap folyamán.

11. Önkontroll kivágás és beillesztés tevékenység

Az önkontroll szociális-érzelmi készségének elsajátítása fontos a tanulmányi sikerhez. Ez az egyszerű kivágás és beillesztés tevékenység segít a tanulóknak, hogy e készség fejlesztésén dolgozzanak, modellezve, hogy mit mondhatnak és gondolhatnak.

12. Karakterkönyv tevékenység

Párosítsa ezt a karakterkönyv-tevékenységet "A jó tojás" című könyvvel. A tanulók elolvassák a szöveget, és írást végeznek a tevékenységgel, amelynél lehetőség van a szorongásról vagy a tesztelési stratégiákról való írásra.

13. Öngondoskodás sarok

Az 1. és 2. osztályos tanárok számára nagyszerű forrás egy öngondoskodási sarok. A tanulók odamehetnek a sarokba, hogy egy gyors önszeretet/öngondoskodási tevékenységet végezzenek: nézzenek a tükörbe, és mondjanak egy pozitív megerősítést, vagy olvassanak egy emlékeztetőt arról, hogyan kell pozitívan beszélni önmagunkról.

14. Hála naplók

Mindannyian tudjuk, hogy a diákjainknak hálás hozzáállásra van szükségük! Vegye rá őket, hogy gyakorolják a hálát az életükben, és segítse a pozitív kapcsolatok kiépítését ezzel a naplóbejegyzési tevékenységgel. Egy héten keresztül minden nap írjanak a diákok a napi naplójukba egy olyan dologról, amiért hálásak.

15. Forgatókönyv tevékenység

A diákok kellemetlen helyzetekbe kerülnek és hibázni fognak. Használd ezt a forgatókönyvet arra, hogy a diákok a negatív önbeszélgetés példáit pozitív önbeszélgetéssé alakítsák!

16. Grafikus szervező megbeszélés

Ha a "Inside Out" című filmhez keresel tevékenységet, használd ezt a grafikus szervezővel ellátott vitatevékenységet. Lehetőséget ad a gyerekeknek arra, hogy többet beszéljenek a különböző érzésekről. Ha nincs időd megnézni az egész filmet, akkor konkrét részleteket is közöl, amelyeket megnézhetsz és megbeszélhetsz.

17. Víziótáblák

Az önszeretet és az élet- vagy tanulmányi célok gyakorlásának szórakoztató módja a látomás tábla használata. Ez a látomás tábla tevékenység munkalap formájában készült, így időt takarít meg, de mégis lehetővé teszi a diákok számára, hogy végigmenjenek a tábla létrehozásának folyamatán.

18. Kedvesség könyvjelzők

A kedvesség könyvjelzők egyszerű tevékenységet jelentenek egy osztály könyvtárosa számára. Segítsd elő a kedvességet az olvasáson keresztül, és párosítsd egy felolvasott érzelmi tanulással foglalkozó könyvvel, vagy tedd őket a SEL könyvtári részlegedbe!

19. Origami

A rajztanárok a művészeti projekteken keresztül megtaníthatják a türelem és a kitartás készségét, amelyek fontos érzelmi tanulási készségek. Ez az origami videósorozat aktív tanulási technikát kínál e készségek tanításához, és kooperatív tanuláshoz is használható.

20. Mélylégzési gyakorlókártyák

Ezekben a bizonytalan időkben a diákok a szokásosnál is stresszesebbek lehetnek. Használja ezeket a kártyákat a légzési stratégiák tanításához. Ezek a kártyák bármely nyugodt sarokba is remekül illeszthetők, hogy a diákok forrásként használhassák őket szorongásuk vagy dühük lecsillapítására.

Lásd még: 20 fantasztikus vakon bekötött szemű játékok gyerekeknek

21. Beszélgetőkockák

Beszélgessenek a tanulók az érzéseikről a beszélgetőkockákkal! Ezeket a kockákat úgy módosíthatja, hogy a tanított SEL témákhoz igazodjanak, mint például a megfelelő kérdezési módok vagy konfliktusmegoldó stratégiák, például a "Mikor... úgy érzem" kijelentések.

22. Strandlabdás játékok

Segítsd a diákokat a méltányosság megismerésében egy strandlabda-játékkal. Ebben a tevékenységben a diákok megnézik, hogy miben különböznek egymástól, és olyan szabályokat írnak újra, amelyek igazságosabbá teszik a játékot.

23. Kedvesség bingó

Különleges bingókártyák segítségével játsszon kedvesség-bingót! Minden kártyához tartozik egy lista a véletlenszerű kedvesség különböző módjairól. A diákok jelöljék meg őket, ahogy kitöltik őket. Remek tevékenység a nyárra, amikor a diákok nem jutnak hozzá a rendszeres SEL-órákhoz.

24. Érzelmek hóember kézműves

Az arcvonások felismerése másokban fontos az egészséges kapcsolatok kiépítésében és életvezetési készségként. Ebben a hóember kézműves tevékenységben a diákok különböző arcokat alkotnak, amelyek különböző érzelmeket mutatnak. Kihívást is jelenthet a diákoknak, ha konkrét érzelmekre vonatkozó szavakat adsz nekik, és megpróbálják lerajzolni őket.

25. Döntéshozatali tevékenység

A "Pácban" segítségével a tanulók megtanulják, hogyan hozzanak jó mindennapi döntéseket, és hogyan ismerjék meg a döntések következményeit. A tanulók olyan kártyákat kapnak, amelyeken nehéz helyzetbe vagy "pácba" kerülnek, és megfelelő döntést kell hozniuk.

26. Érzelmek Szókincs

Nem minden diáknak van meg a szókincse ahhoz, hogy pontosan kifejezze az érzelmeit. Felnőttként tudjuk, hogy a "feldúlt" sokkal másabb, mint a "dühös". A színek és a különböző érzelmek erőssége közötti kapcsolatot bemutató színkártyák segítségével a kártyákhoz szavakat adjunk hozzá, ahogy azok intenzitása növekszik. Ez is segít a jobb érzelmi szókincs kialakításában, hogy jobban el tudják mondani, mit éreznek.

27. Bátorságot tanítani

Ebben a tevékenységben a tanár egy könyvvel és egy papírdarabbal demonstrálja az erőt. Ezután a diákok osztálybeszélgetést tartanak a látott demonstrációról. Segít a diákoknak többet megtudni a bátorság felépítéséről és a "bátorságizmainkról".

28. Hirdetőtábla

Ha olyan tevékenységre van szükséged, amelyet megoszthatsz az iskola nagyobb közösségével, próbáld ki a hirdetőtáblát. A hálaüveges hirdetőtábla lehetővé teszi a diákok és a személyzet számára, hogy megosszák azokat a dolgokat, amelyekért hálásak!

29. Önfejlesztő tevékenység

Ezzel a tevékenységgel a tanulók az önfejlesztésre összpontosítanak, és egy plakátot készítenek minicélkitűzésekkel, amelyek arra vonatkoznak, hogyan tudnak változtatni és fejlődni önmagukon a további tanulmányi fejlődés érdekében.

30. Érzékszervi mandala

Az érzékszervi tárgyak nagyszerűen megnyugtatják a tanulókat. Készíttesse el velük ezt az érzékszervi mandalát talált tárgyak vagy kézműves anyagok és néhány pipatisztító segítségével. Próbáljon meg különböző textúrákat használni, amelyeket a tanulók érzékszervi eszközként használhatnak, amikor az érzéseik túlterheltek.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.